1樓：
博士都去當老師這件事兒本身就離譜。
關鍵行業都被卡脖子卡成什麼狗樣子了，
企業還不招博士搞研發麼？
還等著抄呢？
當什麼專任教師。
2樓：胡軍
有編制的教職從來不難，是個博士就能找到，難的是在東南部沿海等經濟發達的地方找教職難。去看知乎中2021找教職的情況，絕大部分都是全球top50的博士的回答，教職基本都是985或者北上廣深的高校，能不難嗎。在知乎，中國只有150所高校。
而其他2700多所都被無視了。
3樓：風凌渡口
專任教師包括博后麼？
普通高校，容易進，92很難很卷！
生活本身就不錯，不著急掙錢的博士，可以去高校著，長期看肯定是乙個好的選擇。
像我這種上有老下有小，企業累點也得去企業！因為缺錢！
我嚮往星辰大海，但是低頭就是柴公尺油鹽。我想愛護愛人，呵護孩子，孝順父母，都需要碎銀幾兩！
4樓：Hok政委同志
敢不敢公布下高校放出的鐵飯碗編制數量。鴨大八仟勇士難道不算專任教師？這分明是高校學壞，紛紛準備更多的筐來裝非公升即走的韭菜。
5樓：
這和很多地方高校仍然在搞擴張搞大躍進不無關係，當然最近一直有很多新成立的職業技術大學和無本科高校的地區新設高校，還有乙個原因，過去國內高校師生比很過高，要降低師生比。
6樓：
這什麼奇葩資料，樓主腦洞好大呀！
博士招生能和博士畢業劃等號嗎？博士畢業能和成為教師劃等號嗎？
不講存量，只講增量，你當那些已經畢業的博士和博士後們情何以堪？他們都幹看著不參與競爭的嗎？
到底容易不容易，無妨，進來捲捲看，就知道啦！
7樓：
有這好事？？不是吧？？
1 所有人都想躋一線（北上廣），畢竟都讀到了博士！
2 海外畢業回國的博士也很多！
3 不能只看應屆生啊！
8樓：ya嵐
先說結論，高校教職只會越來越難，不存在變容易的說法。
1.高校專任教師數量增多，我認為存在以下幾個方面：
①高校數量增多。根據教育部公布的名單，2023年全國高等學校總計為2956所，2023年總計為3005所，短短一年新增了49所。隨著異地辦學、中外辦學的興起，估計未來高校數量還會穩步增長。
數量增多，自然崗位也增多了。
②編制回歸到學校。如今，非省屬的高校基本已經不存在新進教師有編制的說法，「非公升即走」（好聽一點叫「預聘長聘」）逐步推廣開來，良心學校還會給按實際編制情況招聘。「割韭菜」式的學校直接大張旗鼓多多益善，也導致了教師崗位數量增多。
③像其他回答說的一樣，2019-2020，招聘了大量的大專教師，達到符合國家要求的師生比
那既然數量增加了，為何我還說越來越難呢？
這涉及到2.競爭對手。想象不會有人真的天真的以為跟自己競爭的只有同期博士畢業的6.62萬人吧？
①海外博士。「重洋輕土」裡面「洋」的部分，我從網上找不到具體數量，但可以說回國就業的數量絕不亞於本土畢業的博士
②博后及其他非應屆博士。這裡的數量也非常龐大！要知道博后比應屆生找工作的壓力更加迫切！畢竟年齡不等人！
分析完競爭對手數量，再說說因為對手數量及質量不斷提公升，和國家對科研水平提公升的要求和想法，現在來說，「博士」只是應聘的學歷門檻，而非進高校的唯一要求。年齡、文章、專案、第一學歷等等，未來的考核緯度只會越來越細緻和嚴苛以上。
9樓：Mank
各位都只說了其中一方面，
其實高校招聘是有規律的，
跟每一次的學科評估同步，
在每次學科評估前一兩年，
高校就會瘋狂的引進博士，
只是為了評估有個好成績，
2023年正好是第五次評估，
自然而然的擴招博士教職，
先不說引進博士水平如何，
起碼博士職工佔比上去了，
學科評估結束後的一兩年，
高校招聘人數會顯著下降，
因為需要的消化擴招人數。
10樓：
不能，大大的不能。有這種幻覺，那是相當的危險。
實際情況是，中國找教職的整體難度在2023年之後是持續增加的，而且這種狀況在當下大多數人退休或失業之前都會持續。像00年代前中期那種供不應求的奇觀，將永遠成為歷史。我們不能僅僅盯著當年畢業的人數，而更要注意到這幾年來由於各種原因積壓的人數，特別還注意數字中體現不出的海外回流人數。
這有點像某些高考大省，本身考生人數已經足夠可怕，但復讀人數更加可怕。
另外，專任教師是乙個中國特有的頭銜，乃至許多從外面回來的人對此聞所未聞。一定程度上，和那種「專職磕(mai)鹽(xue)」的臨時工相比，專任教師雖然相對「正式」，但是需要注意專任教師 穩定教職。例如那些實行新體制的學校中的「助理教授(assistant professor）「，一般都自動的會成為專任教師，但基本都要玩飛公升寄走的遊戲了。
專任教師只是強調了「具有教學資格，需要教課」這一屬性，但是現在高校普遍提出了高強度的磕(mai)鹽(xue)指標，各種霸王高壓式的合同可以順理成章的踢走乙個乾癟的人，更不用說什麼專任教師了。
最後我還想告訴大家乙個事實：許多地方博后壓根就沒有獲得教師資格的資格。專任教師之所以「具有教學資格」而顯得正式，反而是因為優化利用一般不能作為專任教師的海量的博后和專職磕鹽人員，必備的方法就是以不教課少教課的名義，變相增加他們maixue的責任，將工廠的效益最大化。
11樓：科學擺渡人
高校增加的崗位很多都是專職科研崗位，可能國家的科研經費提高了，所以高校能養的起這麼多科研人員。並且現階段專職科研崗位不提供終生合同編制，也就是說都是合同工，因此未來國家面臨的退休金問題會小很多。這些專職科研崗位可能會有部分人不能完成考核，最終進入企業姐或者是其他部門。
應該說這種轉變是良性的，希望廣大的年輕科研人員都能順利的完成考核，成功上岸。以上
12樓：百納碩博
一直以來，博士畢業進高校工作似乎是「順理成章」的事情，有一部分博士讀博甚至就是為了留在高校工作。
近日，某學術交流論壇就博士畢業後的去向做了調查，結果不出所料。進入高校做教職的博士生佔比高達43%，在企業（含國企、私企）工作的博士生總佔比21.1%，不到高校教職的一半；18.
3%的博士生選擇了在國內或國外做博后……
這也說明高校教職仍然是博士畢業生工作的首選，其次才是進企業或其他去向。
01、進高校可以實現專業對口最大化
對於大部分專業來說，比如四大天坑專業，高校依舊是高價效比的選擇。
因為當研究達到了PhD的程度，在這個資訊已經高度發達的世界上建立起一點點相對壁壘，基本上只有你的同行才能理解你做的東西，而這種壁壘僅靠金錢或者簡單的解釋是難以打破的。
再者，博士幾年付出的時間、精力以及經濟方面的「沉沒成本」也決定了如果要發揮出本身的價值，就得去必須要博士，或者偏好博士的工作，才有足夠的回報。就算不給編制，高校需要的還是博士，但是企業、公務員、事業單位卻不是非要博士不可。由此看來去高校做科研，基本算是讀博最為對口的出路了。
02、高校收入尚可且長期向好
過去的話，從高校到國企、事業單位再到民企，基本就是工作自由度逐步下降、工資逐步上公升的選擇而已。
但是近年來經常看到各高校發出的招聘公告，待遇都非常可觀，安家費、科研費動輒幾十萬。除了看得見的薪資報酬，還有看不見的比如訪學交流、子女上學、社保公積金、上班時間靈活以及寒暑假等隱性福利。
13樓：沙樹聲
只看大數，永遠看不到真相！
並不是所有的高校都是985 211。
高校不僅有綜合性研究型大學，也有各種大專、職業技術學院、民辦高校和其他型別高校。
高校專職教師並不是都有編制，都能旱澇保收，也有「非公升即走」的學術苦力和所謂的師資副教授和特聘研究員之類的合同工。
而社會上認為的「高校教師」則是至少211、有編、旱澇保收、博導、專家、學術權威（學閥）……
所以總數多又怎麼樣？大部分博士其實都只是當了個假「高校教師」！
14樓：銘銳
我想只要是求職的，就不會得出那個荒謬結論。最近幾年，競爭逐漸激烈。如果前人栽樹後人乘涼，那還好說。如果前人佔了崗位，招新人的時候傾向於不招原先那些人的畢業院校的人，那就更複雜了
15樓：
積壓了多少博后呢？
積壓了多少海外回流的呢？
積壓了多少被割韭菜的專職科研崗和助理教授呢？
這些新增崗位，有多少是割韭菜沒編制的？
如何看待中山大學 6 年引進 8000 多青年人才?
16樓：
高校專職教師增加100萬都沒用，畢竟頭部高校，發達地區高校沒有增加。增加崗位的都是中西部落後地區高校或者三本、帶專。這些崗位入不了99%求職者的法眼。
17樓：
疫情背景下的高等教育擴招對於有志於高校教職的博士生是乙個利好訊息。
從資料來看，今年的高校新增教師9.28萬人明顯高於往常，但也應看到，高等教育各階段都有擴招，博士生的擴招幅度反而是最小的。不光是碩士研究生全國範圍內擴招了20%，本科生擴招幅度也很大，我所知道的安徽省的安大和安師大2023年的本科生各擴招了2000人，兩校均達到了8000人/年的本科招生量，高職專科也提出了擴招100萬的目標，這當然需要一些博士畢業生來補充教師崗位。
2023年報名參加高考的人數大約1000萬，錄取的大學生人數27萬，整個80，90年代也大抵如此。而現在每年畢業的博士生人數仍然不足10萬，比當年的大學生還要少。所以那些擔憂讀博無用，畢業不好找工作的應該再多了解了解。
18樓：Double L
全國有3005所高校，包括2740所普通高校和1468所高職（專科）院校。
新增專任教師是指這三千多所高校的資料，但是國內高校教育資源分布極度不均衡。
西部地區城市、中部三四線城市的教職一直都很容易，空缺很大且招不到人。
導致目前部分普通高校還是會招一部分碩士作為專任教師。
下面隨便舉的幾個例子，有興趣的朋友可以自己去翻看一些中西部地區高校的入職公示，都是公開可查詢的。
比如在四川，西華大學2023年還是會指名招聘碩士學歷的專職教師
西華大學2023年碩士教師招聘啟事二
2023年新入職的一批專任教師中有11個是碩士學歷
西華大學擬聘人員公示（202106號）
比如在甘肅，排前幾的西北民族大學2023年也存在招聘碩士學歷專任教師的情況，要知道甘肅省其實有22所本科院校，28所專科院校。
西北民族大學組織人事部
比如在青海，青海大學（其實還是個211）2023年新入職的近一百號教師是清一色的碩士學歷（包括教學科研崗），更不用說周邊地區其他非211高校。
青海大學 2021 年公開招聘擬聘用人員公示
還有那剩下的1468所高職專科學校，能招到博士的能佔多少？
只不過在知乎上這些城市的高校教職不算教職，通常被人為忽略了。
所有人都把目光集中在了東部沿海、發達城市總計不超過一百所的頭部高校裡，所以該卷還是得捲。
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