此學習觀是否可取?

時間 2021-09-15 06:39:10

1樓:做個快樂的人人人

個人感覺,如果沒有對知識的渴望,上限是不高的,僅憑完全的功利心去學習,下限可能不會太低,但最終只能達到比普通人稍高乙個層次的水平

2樓:利夫leif

題主的學習觀我個人覺得是沒什麼問題的

我本人是在東北某重點高中畢業的,經歷了所謂的衡水模式

說實話,班裡一些成績不算特別突出的同學,和題主所描述的學習觀是差不太多的,甚至一些人為了成績會做出比較惡劣的事

高中嘛,對於一些學生而言,的確是"階級飛躍"的最好跳板,那麼高考分數就是你完成這一目標的第一道關,所以為了分數稍稍"不擇手段"其實也無可厚非

但是題主要明白這種學習觀只不過是階段性的,等到大學和就業以後,學習的結果導向就不光是"成績"了,這種為成績不擇手段的策略自然也不可取了

總而言之,希望大家都能明白自己想要什麼,自己需要什麼,由此再定下目標。

3樓:秦漫舟

每個人對學習的觀點不一樣,但是我尊重你的想法,比起你的學習觀,我可能有過之而無不及。

我也是個利己主義者,我不知道為什麼我從一開始就覺得這個在這個世界生活必須要去競爭,只有贏的人有資格得到自己想要的東西。所以一直對自己要求很高,我高中的時候學習成績很好,但是我還是會把班裡那些成績好的人當成眼中釘。

這是我的生存法則,如果我不去這樣想,我就會覺得生活沒有必要再繼續下去。

我沒有觸犯過普世價值觀,每個人有每個人的活法,只要靈魂仍舊高傲和高尚,就不用擔心自己為人處世的方法。

僅代表個人觀點,不太成熟,不喜勿噴。

4樓:Re從未結束

這種觀念在學校的象牙塔可能管用,但進了社會,變化將複雜的多,你可能要應對各種各樣、遠超想象的驟變。這種觀念在學校有用,是因為學校圈子太小,你不用考慮很多。而隨著步入社會,你的社會心理也會看始變化,你可能開始重新思考什麼叫自尊,一遍遍重複想什麼叫學習,或者或者是為了什麼。

表面上看你想在計畫清晰,信念堅定,可誰也說不准你能一直堅持下去,包括你自己。可能到那時你會開始躊躇不決。

5樓:友人A

瀉藥。能想明白現在就是搞分數是很棒的,但是並不是一張文憑那麼簡單,是在於你可以去更好的學校獲得更多的機會去提公升自己。如果進了好大學哪怕是清北,如果到了大學就不學習不努力以後照樣找不到工作,沒有實際的業務能力屁都不是。

然後沒必要去跪舔,你完全可以以平等的姿態去詢問他們的建議,但是總結自己最適合的才是關鍵,。我是高一下半學期的暑假才想明白的,現在高三,高二的水平一直穩定年級前十幾名,座標上海,地理生物a和a,想努力衝985,我們一起加油吧!

求證各位 此三觀正嗎?

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