1樓：
正確答案就是讓孩子自己學習。這個難度係數一點不比弱生逆襲學霸，但一旦成功對孩子影響是終生的。其實即使沒有達到家長期望，至少孩子學到真正的知識和能力，比上輔導班強太多了。
因此現在策略就是家長降低對孩子的期望，讓孩子學會自己學習，堅持下去就會收穫成長的喜悅。
2樓：昕越
個人認為高中以下完全可以自學家長可以幫助孩子挑選教輔批改類似的一般基礎不差的就多做題成績很容易提
高中的話，要是差到需要補課，那麼補課也補不起來……不能說的太絕對，也許可以一對一家教請特別好的老師，還有看孩子有沒有心學習
3樓：衣香
別聽什麼找家教那叫乙個燒錢，還特別坑不正規，讓孩子自學就好了，好多都是基礎性的，讓背背記記，你也可以給他查查答案。剩下的去學校問老師問同學
4樓：
大學生家教，價效比很高，但是要找當地好學校的大學生，可以只要985211的學生，或者現在的所謂雙一流學生，他們高中及以下一般教得游刃有餘。本科生比較好，一方面本科生離高考近，另一方面，乙個學校本科生質量要高於研究生質量。
教育的競爭本質上是人與人的競爭，不論什麼時候，人與人之間的競爭都會十分激烈，即使出台那些政策追求所謂快樂童年，也是治標不治本的，人永遠要為有限的資源去打拼，去戰勝他的對手們，只不過，現在的競爭比原始人文明了許多，但其本質都是一樣的。
5樓：玲犀
首先不知道多大孩子哈。
但是，如果乙個孩子，每天的作業都需要家長（輔導老師）去輔導，那證明他上學上課的時候，根本-就-沒-有-在-聽-老-師-講課，不是認真聽的問題，是沒有聽！因為他知道，課下不會的題，有人會輔導，有人會再講一遍！
所以哩，現在沒有輔導班了，也失去了依靠。竊以為，這是好事，可以讓孩子回歸課堂，倒逼他上課必須認真聽講，只有這樣，下課作業才會做。
家長最好不要去輔導，別說你不會輔導，就是會，你能保證和老師思路一樣麼？保證不把孩子教矇圈麼？
所以，放手旁觀吧，剛開始孩子不會，肯定會被老師批，被罰，這也是讓孩子回歸課堂最重要的一步。
加油吧！
6樓：小康
抓住在校時間，本來補課就是小吃，在校時間才是正餐。如果實在是跟不上，經濟條件允許的話，可以請一對一家教，或者現在很多培訓機構都在週中上課，不知道孩子是小學還是初中，是否有時間去參加輔導；不建議上網課。
7樓：逆旅
家教，你值得擁有。國家出台政策自然是有國家巨集觀發展的考量，為了整個民族的進步。但涉及到我們個人，誰都喜歡自己的小孩不被分流出去，別到時候爹媽都是本科生研究生，自家小孩卻讀不了大學再者說，國家想要培養高素質的技術人才是件好事，可是轉變也是乙個過程，乙個時代有乙個時代的英雄，更有乙個時代的犧牲者。
所以家長們盡人事，聽天命吧，畢竟兒孫自有兒孫福。在自己能力範圍內給了孩子最好的，相信孩子會懂得你的良苦用心。
8樓：並不知
為什麼非要補課呢！利用好在校時間提高在校學習效率剩下的時間用來玩用來幹別的不好嗎？
中學階段如果靠在校都學不好基本也不需要補課了
9樓：愛春眠的熊
首先，你要分清你的訴求是補弱還是拔高。如果是補弱，你有三個選擇：第一直接聯絡學校的老師，尋求幫助。
第二：直接聯絡以前給孩子上過課且你認為不錯的機構教師。第三，直接找家教。
如果是尋求拔高，首先還是要客觀評估孩子的能力，覺得可以，直接通過身邊的朋友、同事聯絡他們曾經上課的機構教師即可。這裡還是要提醒一下家長時刻關注孩子的學習狀態，以免造成拔苗助長。
10樓：天天
補不補課呢，只是對個體有影響，對國家而言總是好的。從大的方面講，國家能選出真正的優秀人才，同時也減輕了大家的負擔，從個人方面來說，沒人希望自己的子女去技校，去工廠當工人。當考試依然存在，家長依然是別人家的孩子是優秀的，這方面就會一直競爭下去。
除非是，咱一年級到九年級都不考試，平時也別留作業，中考就考一次，如同開一次盲盒，開心吧難過吧，就那幾天。而現在各學校，每學期至少考兩次吧，只是不能排名次。每次我女兒，考完試，不管好或差，總是等到群裡家長說最高分多少，95分以上幾人等等。
這個時候就開始表揚或批評，更甚者被打一頓。而大多數家長都是以分數來判斷，孩子的學習情況，所以一旦靠差就會焦慮。
我自己呢，教初中。小學真的不好教，每個階段都是不同思維方式，所以沒辦法送到輔導班，她竟然很喜歡去輔導班，說比爸爸教的好。自己能輔導，個人感覺可能也不如學校老師輔導的好。
自己的孩子，我們自認為很了解，看著她長大，其實學科類輔導還是不行。所以現在沒事了，也研究研究小學教育方式，畢竟可能會用得上。所以嘛，除了學校，以後家長嘛也要努力了，畢竟孩子是自己的。
11樓：彤媽育兒
這是很多家長目前擔心的事情，不給上補習班，一對一也禁止了，即使不禁止，500起步一節課的補課費用也不是一般家庭可以承擔得起的。
對於三年級以前的學生，相信很多家長還是可以輔導的，這個階段主要是培養孩子良好的學習習慣，抓好孩子的閱讀，閱讀量上去了，高年級後語文的學習會越來越輕鬆，基本也就不用家長花太多的時間進行輔導。
而對於英語來說，現在網上資源很多，動畫片、錄播課等等，都是可以給孩子找到的，自己無法輔導的情況下，盡量給孩子多看，多聽。
數學隨著學齡的增長，難度也是逐步增加的，在三年級以前，可以找一些思維訓練的課程，如九宮格、火柴棒遊戲、程式設計等，培養孩子的思維能力。到了高年級，家長實在無法輔導的話，最好鼓勵孩子不懂就問，搞不懂的題就問老師。對於老師來說，絕大部分是很喜歡愛提問的學生的。
家長雖然不會輔導，但是也要時刻關注孩子的學習，檢查孩子的作業和孩子的考試情況，這樣可以及時發現孩子沒有掌握的知識點，適當的讓孩子多做幾道類似的題目進行鞏固。
如果孩子比較內向，不願意問老師或是同學，家長自己要放得下面子，自己親自去問老師或是同學家長，掌握了再輔導自己的孩子。
12樓：aggieant
那就去問問制定政策的人啊！
讓孩子自由發揮唄，有實力繼續念，沒實力學技術或者啃老都行。實在受不了大號練廢，還可以繼續練小號，小小號就行啊
13樓：千絲暮成雪
還是得說網課，現在網路上資源那麼多，雖然我承認自己也不是乙個自律的人，有時候上著網課也不玩手機，但是不可否認網課的作用。所以我認為缺的不是補習班，而是自覺性
14樓：王拙仁
為什麼孩子需要輔導？是學校不教嗎？為什麼孩子在學校學不好？想過這個問題沒有？
先解決孩子在學校裡學不透，要養成良好的學習習慣是可以受益終身的。
難道以後工作了，也要找個輔導班嗎？
15樓：耶老師的英語教室
到大學找大學生一對一家教，物美價廉。你解決了學習問題，大學生解決了學費生活費問題。
注意要低調，鄰居問起來就說是過來帶孩子的，或者親戚家孩子過來玩兒。
16樓：我叫大玉公尺
從網上找一些學習資料，自己先好好學一學，等自己學會了弄懂了再去教自己的孩子，這樣是最保險，最安全的。要麼就請一對一家教。
17樓：開心每一天
學校是「5+2」模式教學，周一到周五上課，放學後有2小時學校老師免費輔導，作業已在學校做完了，回家後指導孩子看看書，背背古詩，或者讓孩子上上國家開設免費網課輔導。家長只要陪同就行。
18樓：kiong
等，或者奮力一搏。這是人的本能需求，無法遏制。望子成龍是基本需求。一對一。
沒有錢的話，線上資料。你們一塊學吧。或者找乙個水平跟你孩子差不多的一塊學。交流會增快學習速度。
19樓：lxer不曬也黑
你這不是典型的焦慮麼？ 國家好不容易，忍心百萬下崗的課輔人員，就是為了給你孩子乙個快樂的童年。你這可好，還上趕子送孩子遭罪去。
孩子是不是學習那塊料，成績好壞，不是靠補課補出來，是靠孩子自發的學習。你現在靠提前學課程得來的成績，到高考那天全露餡。你可能跟著大流搶跑，但是這種東西在有天賦的人面前，一文不值。
你越逼孩子學習，孩子就越不知道學習的目的是什麼。等孩子磕磕絆絆上了大學，沒人管了，每天出去打電腦，然後荒廢人生你就開心了？
不要把孩子的未來寄託在他好好學習上，有這個焦慮，不如自己努力工作打拼，給孩子多攢點家底。你掙出2000w，給孩子北上深各買一套房，你看他未來生活怎麼樣。
20樓：平平無奇的機器醬
近幾年無論是社會新聞還會電視劇集，都尤其關注小孩子的教育問題，小孩子現在的壓力確實太大了，每年都會有很多新的「雞娃家庭」出現，現實生活中有太多「夏歡歡」，有些父母也很無奈，不想過多給自己孩子壓力，但是「太卷了」，「被迫卷」「不得不卷」。
重壓之下孩子的心理問題也很嚴重，為了讓孩子減少壓力才出了「雙減」，同時也是為了讓培訓市場更規範的發展。
同時也導致乙個問題，就是題主說「很多家庭，是不具備自己輔導的能力的」，那麼本身具備輔導的家庭，就會自己給孩子很好的輔導，優秀的家庭越來越優秀。孩子之間的差距也被拉開了。誠然，這是人家父母的能力。
但也正是因為很多普通家庭父母自己的能力不高，所以才拼命工作，讓孩子換一種人生啊。
那現在自己輔導不了怎麼辦。
一是靠學校老師。
二是靠孩子自己努力。
三是稍微富裕一點，花錢請家教。
21樓：王洋
到網上找免費資料陪著孩子一起學，如果中小學孩子沒有自制力，只能家長先學會然後再慢慢教。
這是最合規合法的做法（這樣噴子就不會罵我了）
22樓：民道
找家教當地985大學或者師範學院的大學生排名分先後錢少負責效果還好不要找中介就到大學裡面去問最好能夠找到對應的輔導員問輔導員手上的資源基本上又便宜又好用 985的學生一般都比較負責當然如果是高中生然後又可以接受網課可以來諮詢我
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