1樓：蔡子星
平衡的穩定性的定義是物體處於平衡位置時，若受到微小擾動後，能不能回覆到平衡位置。
方法一的計算是符合定義的，而方法二比較重心的高度並不是符合定義的。
而本問題中是不等價的，因為本題在比較兩種平衡位置處的重心高度，而不是某個平衡位置和此平衡位置附近處的高度關係。
形象一點來說，地上某處是不是乙個坑，取決於此處附近是不是比它高， 而不是比較此處和另外乙個地點的高度關係。
2樓：郎德g因子
第二種方法（重心法）的問題在於，水對木塊的作用並不僅僅是乙個約束，而是也參與到能量的交換中。不嚴謹地說只考慮重心就相當於只考慮乙個能量不守恆的子系統，而只有將水對於系統能量的貢獻加進去才能得到正確的結果。
想起當年看到解答一臉懵逼的我。。但說起原題的話，這道題其實還有個彩蛋哦。在某些特定的密度下（如0.
75），計算表明(a)和(b)兩種狀態都是不穩定的。所以這時候木塊究竟會處於什麼狀態呢？
有人看再給解答。。
3樓：
高中的東西我都已經還給老師了，還是簡單舉個例子好了，
知道船舶通常要在船底大規模地安放密度大的鐵質材料麼？就是為了讓船舶整體的重心低於浮心，重心比浮心越高越不穩定，重心比浮心越低越穩定，
所以你還是按照力矩來算吧
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我曾經說過數學競賽是物理競賽的十倍 乙個學數學和乙個學物理相差很大。學數學的學生一定要比學物理更加有前途。學數學必定會物理。物理研究基礎是數學 所以本科還是選數學。 shsjsjsjs 不知道這個強度是什麼意思，如果指的是付出的努力的話，但我覺得不管是資訊還是物理還是數學強度都一樣，沒人會嫌自己分高...