1樓：藍方
這。。。問題和描述不符吧。。。
確實，現在在人人都上補習班的大環境下，比較窮苦的孩子想要考好的高中和好的大學還是比較難的，這一方面看經濟實力，另一方面也看父母的教育水平以及孩子的智力（智力只要是平均水平砸砸錢上補習班再努努力上個985應該是沒問題的）。所以如果說收入在所在省份的平均水平及以下的家庭（上海平均收入想要上好大學還是有些困難的。（一方面因為沒法砸錢，另一方面因為父母素質可能不如其他收入更高的家庭高，教育方式也許不是那麼得體）。
但要是說能不能上高中和大學的話，應該還不是很困難吧？如果再把中專和大專算進去，至少70%的人是可以完成中專畢業的吧？（我不知道，沒有相關的資料，是我自己瞎猜的。
）如果說平凡的孩子，我覺得前百分之十幾和後百分之十幾都不能叫做平凡，這樣算的話70%中專以上，說明平凡的孩子也是可以得到等同於高中的學歷的。
另外，其實現在中專畢業，大專畢業，也不是就會過得很糟。都21世紀了，再差頂多就是買不了房子，買不了車，買不了ps5之類的問題，雖然中國不是高福利國家，但總不會讓你餓死。你想想，沒上大學的出來可能平均乙個月拿5k，你買不起房子；985畢業的出來乙個月拿1w5，他也買不起房子，就不動資產這方面你們是一樣的。
之後如果你技術真的好，說不定之後拿的比好大學畢業生拿的還多呢。所以也不是非要上什麼大學。以上。
2樓：Molly
我很平凡，我念的職高，後來自己成考大專，然後專公升本我過的挺好的
想說，狀元及第並非是唯一生存途徑，平民百姓也未必就不幸福。
人各有志罷了吧
或者說「兒孫自有兒孫福」吧！
比如，孩子是體育天才，算數不靈，家長非說踢球是玩物喪志，要他低頭學習，你說他看得見未來嗎？對吧？
3樓：讀書狼
現在機構要求平均分95以上才能有機會考上好的高中，大學=平凡孩子就不能上高中，上大學嗎？
現在高考要求平均分1XX以上才有機會上北大清華=平凡孩子就不能上大學？
就你這理解能力，嘖嘖
4樓：高鷙
補課機構說的是95以上才能有機會上好的高中、大學。不是不能上高中大學。
好的高中和大學，需要好的成績才能考上，不是一件很正常的事情嗎？
5樓：圓圓
當然可以，這個世界本來就不是絕對公平，如果你老是想別人的孩子上輔導班，對你的孩子不公平，那你的孩子又比鄉鎮孩子的教育資源好很多，那豈不是也不公平，這個世界努力的人運氣都不會太差的
6樓：阿羞
教育資源是有限的
極佳的教育資源只會投資在極佳的人身上
我們要做的是讓自己成為那極佳的人
我自己也是學生玩的時間很少天天泡補習班成績還上不去我幾乎可以肯定地說這孩子根本沒上心
成績一般的學生佔大多數
如果成績一般的孩子都有好高中好大學上的話
請問成績好的孩子上什麼？
7樓：Joker
有條件必須上！沒條件努力上！學習知識無論任何時間都絕對是最正確的事之一！
講道理，不論貧富，出生的時候大家得到的大部分都差不多，身體大概率沒啥大毛病，但是在成長的過程中家庭環境，社會地位，思維模式也大概率一般般。在這個憑藉知識真能改變命運的時代，你要是沒有乙個獲得知識的環境，光靠自己的悟性，有幾個人能保證自己的未來發展和別人相比不被拉開差距？有錢不一定有用，畢竟大部分人概念裡的「有錢」都沒到敗不光的程度，但是沒有知識，一手好牌都能打成稀爛，何況本來牌也一般？
想盡辦法先上學！實在上不了學先自學！
8樓：吳時宇
我送所有家長一句話
不要想著那條獨木橋通過難度大。
你要多看看，去往對面的路除了那個獨木橋，還有飛機，有船，還可以游泳，還可以自己造橋。
說實話沒事多跟班主任溝通，他們手上會有你想不到的路子。
當然，那條獨木橋肯定是最便宜的，不然國家最近不會這麼打壓某些行業對吧。
9樓：薰衣草
這個問題就很奇怪，哪個高中大學是你考上了不給上的？
優勝劣汰不是社會的問題，是生物的本能。
人家說平均分沒有95就只能拼爹拼錢，意思就是沒本事就拼家底，我覺得沒什麼問題，你有本事當然就不用拼。
成績不好還非要上夠不上的高中，然後考不上覺得社會不公平，我覺得很好笑。
承認自己的孩子為人很好學習差點很難嗎？
10樓：本色出演
學習成績不好，好的高中又要好的成績才能進，優勝略汰很正常，嘛。
沒經濟實力，關係！自然排斥再外。就算你擠進去了好高中，而你樣樣跟不上，結果還不是一樣？孩子還會更痛苦。
反思這個，怎麼不反思教育方式？典型的怨天尤人！
怎麼不了解下孩子的內心是怎麼樣的？為什麼上不去？
11樓：奇葩大學士
上海從十餘年前就開始實行50%－45%的高中入學率了，只是今年開始這一標準在全國大範圍鋪展開來實施而引發關注。每年只有不到50%的學生能夠進入高中，但反過來想，難道有將近一半的家庭是不平凡的嘛？
這便涉及到「平凡」的定義和理解。題主可以具體描述下一些條件狀況以方便回答。
12樓：豆豆豆包
1.現在家庭對於孩子的教育投入，無論是金錢還是精力都很大，因此很多孩子成績很好（當然也只是就分數而言），高分段也競爭積累，於是就有了你說的95分以上才能上好高中等等。。。 2.
根據你的描述，閨蜜的孩子其實也在學習上投入了很多精力和時間，但學習成效不太好。其實每個人的特長都不一樣，也許你閨蜜的孩子在語數外這些學科的學習上並不太有優勢，但他可能有別的特長還沒有被你們挖掘。這也就是國家目前建議的根據孩子自身能力去規劃。
也許不一定要拼著高中擠，去選乙個一技之長對於孩子來說是乙個真正挖掘他能力的開始。也許對他來說會內心松了一口氣，更快樂更有動力。
13樓：
城市的孩子只要不是貧困家庭，孩子願意稍微學學習，大學（含專科）現在基本隨便上，只是上了又有什麼用呢？
「好」學校本來就是稀缺的，如果所有人都能讀下來，如何體現「好」呢？如果全國一年一千萬清華畢業，一千萬北大畢業，清北畢業生還有什麼特殊嘛？
就算教育資源極大豐富了，所有孩子都可以得到全球最頂尖的教育資源了，一樣會有天賦的差距，一樣會有努力的差距，一樣會有各種各樣的差距，有差距就有排名，就有三六九等。就算到時候全中國人都能上世界排名第一的大學，可是就業崗位只要有高下，那就必然有區分畢業生的更細化的手段。
勸您一句，平凡就接受平凡，不平凡的孩子自然會出頭的，不要把家長的遺憾強加在孩子頭上，想跨越階層自己去跨越，別逼著孩子替你去跨越，就這麼簡單。
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