1樓：美食的俘虜
你這個主題，加上中式的風格，可以多看看古典園林的做法。
你現在的方案就是四個盒子，組成了乙個非常無聊的串聯。除了西南面拐了一下，幾乎沒有考慮建築，景觀，體驗，人都是直來直去，西南面那個拐，你讓人增加了那段路意義何在？基本沒學過設計的人隨便就能畫出來你差不多的乙個平面方案。
重新想一下，認真看點案例再重做吧。做設計不是你沒動腦，到知乎隨便提問下就可以取巧的。你現在的構思深度真的太淺了。給你改圖現在是害了你。
2樓：LYNN
幾個人問題，僅供參考。
首先從整體布局看目前比較有點重點不太突出，建築的體量和形式都比較平均。乙個方案不一定要每個個體都很好，但要有讓人一眼能記住的乙個重點。你自己研究一下哪個功能是你最想著重的，在位置形式上都要再強調一下。
二是動線比較單一，我明白你想讓參觀者按照一定的順序體驗這些空間，但是實際上給人提供更多些選擇也許更能激發人探索的興趣。比如你希望把人引到乙個遠的景觀點而不是下乙個建築裡。不妨給人兩條路，一條可以直接去建築裡，一條分叉出去向深處蜿蜒。
另外動線上的視覺關係很重要。水體周圍是很關鍵的景觀活動區域以及視覺穿透對景的區域。我覺得被廁所擋住了河岸很可惜。衛生間完全可以想辦法放在偏一些的地方或者整合到一幢建築裡去。
材料和色彩應該在大框架搭好了以後再深究。白牆黑瓦很好，你也可以嘗試一些新的組合辦法。
以上，希望你順利畢業。
3樓：I SEE
桂花茶酒館與香氛館的道路連線，曲率有問題，前面過於直，轉彎處為銳角不好，一般為鈍角，後面曲線不夠變化，可改成折線或者圓弧為母題進行設計，同時，還有乙個問題，右邊的道路需要與場地進行連線，不然你設定的出口小廣場就沒有意義了。第三稿是建模稿，豎向設計可以做得細緻點，然後空間營造裡面的曠空間與奧空間可以通過植物圍合(加點植物更密一點)體現出來。建築立面可以根據你的蠶桑主題元素多加一點
畢設作假？
1我舉報，但沒實際證據，有沒有用？沒用，沒證據在哪舉報都沒用 2給院長，年級主任舉報要不要實名 畢竟不同的導師，如果舉報擔心他的導師報復 不用實名，因為沒用 3學校對學生買畢設做不做處理？分學校，按你說的可能不做處理4會不會影響我畢業？不會，學校和你沒仇，畢業也是有比例的，不能畢業的人太多了也不好 ...
畢設工業設計 糾結畢設做什麼？
0571cn 如果以下幾點都考慮到了，畢設不會太糾結 1.符合本專業畢設的主導方向。如果強調審美你去做功能，如果強調功能你去做審美，如果強調分析你卻純造型，如果強調互動你卻沒有用研，如果強調落地你卻純概念，都不會有好的結果。2.符合本專業教師群的知識和能力評價要求。如果大家都只能評價審美，你卻個人底...
同學計畫完成乙個畢設展上毀壞在場所有畢設的行為藝術，是否應該勸說他放棄？
沒必要勸說他放棄啊。打一頓多好。另外，如果他真的是故意策劃毀壞同學的畢業設計，其實這直接可以弄個學術不端把他學位證都弄沒了。多好啊。 Kaynism 必須勸，大張旗鼓的勸。不管是藝術原因還是道德法律原因，不管他下一步棋是什麼，這都是你的最優解 同時記得保護好自己的作品 ZPOOL 這是對藝術的誤解，...