我想問乙個跟學校體育課自由組隊有關係的乙個問題，這個是好還是不好？

1樓：freiheityume

在我看來體育老師是沒錯的，最多算是不夠體貼，錯在於你和你的同學，二八開。

從體育老師角度，體育老師只是將聯絡專案設計成了乙個遊戲，輸的一隊略施懲罰是肯定的，如果連點懲罰都沒有會不會有很多人不認真？懲罰這方面說好聽的是大家開心一下就過去了，說不好聽的是在警示你體育水平不行。至於侮辱是說得過了，逗大家一笑已經算是最低的懲罰，要不怎麼樣？

給你體罰就更不對了吧？

從你的同學角度，他們是肯定有錯的，公開性的嘲諷是對乙個人極大的侮辱。但我不希望題主對他們報復，而是按照校園暴力的常規處理辦法——最基本的當然是匯報老師和家長，如果老師不作為可以爭取家長幫助繼續向上反應。如果連家長都不作為，我在這裡只能表示遺憾，並祝願你早日找到乙個可以依靠的人。

從題主自身的角度，請原諒我在這一部分可能說得比較多，因為我希望題主的未來更好。

我從小體育不好，一方面確實有先天缺陷，一方面也確實是自己懶。小學時候轉了一次學，到了新學校，雖然教學質量確實高了點，但有錢人家的頑劣孩子也更多，死板而膽怯的我自然會被欺負個一年半載。但這真的就完全是他們的錯嗎？

我學習雖然好，但體育就是不行，有運動性的遊戲自然沒人願意帶我。我人際交往能力也不行，甚至還有打小報告之類的「陋習」，那會有人喜歡我嗎？

這個時代雖然告訴我們不必為了合群而刻意迎合其他人，但並不代表鼓勵你孤僻，而且前提是你足夠優秀。請題主反思一下，學習成績足夠優秀嗎？必要的人際交往能力具有嗎？

具有兩項以上不需要人際交往也能養活自己的技能嗎？如果第乙個問題滿足，有足夠多的方法使你成為一名優秀的學者，即使你現在輟學。如果第二個問題滿足，你應該具有身邊的正常人多數無法討厭你的能力。

如果第三個問題滿足，也同樣有足夠多的辦法讓你勝過，即使你現在輟學。我們常說「可憐之人必有可恨之處」，聽起來很過分，但終究是有理由的。