1樓：吾二先生
教育，更多的是指乙個人把知道的知識傳授給乙個不知道這個知識的人，目的是傳授知識或技能。兩個（類）人是傳授和接納的師生關係。還有一種是用不同的方式讓你知道一件事的後果，語言上是「教育教育」。
教育通俗的講就是：你不知道，我告訴你。
管理，就目的而言是為了達成目標，讓所有人方向一致的手段，也包含出現不一致時的處理手段。管理更多的是告訴，而不是傳授。大家都有達到這個目的的各自的技能，需要有人整合和協調，這個是管理的主要方面。
管理通俗的講就是：你不知道，可以問，知道了就好好幹完成目標。
所以他們的關係是：教育和管理的相同點都包括告訴與傳授的部分，這一點在學校階段是可以分的比較清楚，在職場階段不太容易分的清楚。不同之處在於，教育到達傳授與學會階段就完成了目的，而管理要進一步用這些知識或技能達成目標。
2樓：私育研習社
教育離不開管理,管理中寓有教育,但教育與管理畢竟不是一回事,,教育與管理的原則區別現代社會中,傑出的管理人物遠遠多於偉大的教育家,原因何在呢?不是因為教育不如管理重要,也不是從事教育的人比從事管理的人少,根本的原因就在於教育不同於管理.做乙個教育者要比當乙個管理者困難得多!
三觀與所受教育的關係
pz平 我更喜歡把教育區分為素養教育和通識教育 而我們常說的教育,大約是指通過學校等機構而獲得的通識教育,個人認為這部分對三觀的影響不大 文史學科除外 而素養教育是奠定乙個人三觀的基石,身旁人的言傳身教 環境 到日常的待人接物給予反饋經歷.我嘗試舉乙個例子,比如 女德班 很多人推崇,很多人嗤之以鼻,...
如何看待知識付費與教育培訓行業的關係？
千鋒HTML5學院 知識付費提供知識。教育培訓提供服務。產品消費水平也大不相同。知識付費都是小額 教育培訓通常是周期長費用高 作為培訓行業來講，知識算不上主要的賣點 所以最終，培訓行業還是要保證效果 才能明顯跟知識付費區分開來。保考試成績 保公升學率 保就業 保高薪 保學的會二者的使用者群體沒有太大...
情緒管理與讀書多少有關係嗎？
尤瑟納爾 瀉藥我覺得讀書的意義是見更多的人生，懂更多的道理，所謂見世面也。那些高學歷者應該可以說是站在更高得平台上，見到了更厲害的人，經歷了更多的事情，懂得了多一點分寸感，在成為更好的情緒管理者過程中所有的經歷使你成為更好的自己，能夠更好的控制情緒，不為一些無謂的小事影響。是謂讀書的意義。 青Qin...