1樓：諸葛村夫
我估摸著你報的是你們院系的團總支，而非學校團委。
兩者都是共青團在乙個學校的組織，但是之間還是有很大區別的。
簡單來說，學校設團委，院系設團總支部，班級設團支部。你們班裡有個級別挺高的學生幹部叫團支書，就是班級團支部的負責人；到了系上這一級，團總支書記一般都是主管學生工作的輔導員兼任，剩下的副書記和下設各部部長，是學生擔任的。到了學校團委這一級，就沒有學生什麼事兒了（也有學校會在團委設立個別勤工助學等型別的學生崗位來幫忙，但不算學生幹部，是兩回事兒）。
團委，是學校的乙個工作機構，專門負責指導和組織管理學生團員工作的，說白了，裡面工作的，都是學校的教職工，你們見了也要叫老師。而團總支部，是院系團員的組織，直接管理和服務團員，因為崗位的特殊性，院系團總支書記由院系指派一位老師坐鎮，副書記及以下的幹部，都是給學生的崗位。團總支下，是各班級團支部，設書記。
校團委沒有學生幹部，團總支副書記、各部長，算院系學生幹部，班級團支部，設書記一人，委員兩人，屬於班幹部序列。
做乙個簡單的結構圖，便於理解
科普結束，進入正題。
1.目標是專公升本，那麼這個最終是要用學習和考試成績來說話。所以，既然大一就有這個想法，那就提早準備。
要對專公升本考試內容、科目、近幾年大綱、錄取分數線等有個基本的認識，找到自己的不足。大二要開始收心，為將來本科階段的學習打下基礎，也就是要鞏固專業課知識。大三可能要面臨實習，這時候要合理安排時間，開始研究真題，大量做題，大量背誦等等，必要時可以向考上的學長學姐取經，在大綱出來前後，要做到全神貫注。
2.入黨和學生社團。實際上，學生入黨，最終還是以班級為單位推薦的，在學生會、團總支、社團等的經驗，可以加分，但是很難說是決定性的。
況且，班級推薦積極分子和入黨名額，究竟是以學習成績為主要衡量標準還是以實踐能力為標準，都取決於你們的帶班輔導員或者班主任。況且，直白點說，在學校期間，在學生會、團總支、社團當個幹部，對你將來的工作一點幫助沒有，甚至有些單位開始反感那些有高階學生幹部經歷的人。
個人認為，學生，終究要以學習為第一要務。過去有一句很流行的話，「大學裡學習成績不是論英雄的唯一標準」。但是一方面，學習成績仍是論英雄最重要的標準之一，另一方面，要明確自己除了學習成績之外其他的因素能否成為英雄，自身有沒有一項能力是自己獨有而其他人都不具備的？
如果沒有，那就在學習上不要掉隊。
至於社團工作，建議你如果自己的重心是專公升本，就不要在這方面多報希望和投入過多精力。一方面很耽擱時間，另一方面，你在其中只是個小幹事，做的事都是以落實別人的安排為主，很難發揮自己的想法，有時候還會出力不討好。何況各級學生組織中像你一樣的小幹事還有很多，即使真有入黨、評優等名額，會砸在你頭上嗎，中獎的機率又是多大呢？
3.教師資格證，如果是師範生，修完規定的課程後會發給你，非師範生則要考。如果你是非師範生，建議本科以後考，因為專科考的只是初中教師資格證，而本科則能考高中教師資格證。
總而言之，建議你還是擺正心態，及時抽身，與其在系裡跑前跑後當個小嘍囉，不如多泡泡圖書館、多聽聽講座，與其跟學生會、團總支的「領導」們唯唯諾諾，不如多交幾個學霸朋友，兩者是天差地別的。
以上，祝好。
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