1樓：mintyruo
去幼兒園了解一下孩子的情況吧，他跟同學老師的相處怎麼樣？他的冷漠是只針對父母還是對所有人如此？他現在是超出一般小朋友的冷靜成熟，但是沒有共情能力，我覺得孩子的情況不是一般的方式可以處理的，既然你愛人是全職太太，那還是多花點時間去找專業的心理諮詢師請教一下吧，這不是沒有專業能力的人可以解決的問題。
2樓：果媽
可能他知道你們只是嚇唬他，你們的底線他很清楚，就像你說的，嚇唬他讓他自己去幼兒園，你又偷偷跟著，還說他沒跟你說話，那就不是偷偷跟著了。所以不怕，不求饒。這個理論李玫瑾教授說過，我表達不好。
再說你們夫妻感情好，那平時你們對你們的父母呢？也很好嗎？孩子也可能會學的。
3樓：聽聽聽不到
那些育兒經驗書籍指南都只是給你乙個參考，具體你要怎麼教孩子要根據孩子的個性量身定製。
首先孩子比較擰巴不一定是壞事，他願意通過自己的努力不靠別人去做好一件事這很好。你跟他溝通的時候不要覺得這是錯了，打壓孩子個性。
你的訴求是希望他能跟你們親近有愛你們的舉動。那麼就要給他灌輸第二個概念，人既然是群居生活就要靠團隊合作。家庭裡的人各司其職。
現在還小，父母出去掙錢給他吃喝，但是他也有自己的能力為這個家做貢獻。給他講講家庭這個單元的好處，而不是嚇他。這孩子看起來不怕嚇，只能通過讓他理解然後內心產生原動力來愛你們。
最後，感受愛是一種很高階的能力，大人都未必有何況是孩子。很多小孩子嘴上說愛父母，其實心裡也未必理解什麼是愛。那麼嘴上說也只是哄父母開心，這跟狗聽你話一樣。
一旦父母不能提供相應的支援，可能嘴上也不願意說了。正好你的孩子，有很堅定的自我想法，語言和行動非常統一，通過引導是可以讓他自發感受到愛的。而且孩子表現愛得方式有很多種，不一定是很明顯的，家長也要及時捕捉及時鼓勵。
到時候就是你看，嘴上說不愛，身體還是很誠實的，媽媽爸爸都感受到了。還有你們夫妻的相處和自己長輩的交流，都可以給他講解一下這中間哪些是愛，為什麼有這樣的表現形式。人要自己學會愛，可能花很多時間，而討好不是愛。
父母的干預，可以幫孩子更早得理解什麼是真正的愛，當然首先得父母自己明白。
4樓：老李
我還以為是多大的娃，才幼兒園啊
我崽也不太親我，因為我脾氣暴躁，但只要我偶爾親親他抱抱他說喜歡他，他很棒就會緩解很多。
我小時候也是那種打不哭的罵就道歉死不改小孩，因為即使哭鬧也得不到關愛和理解。
威脅強權絕對不是好手段，我彷彿看到他小小年紀受傷的心靈，你讓乙個幾歲的娃知道了愛是要交換得來的，怎麼可能對你們生病身同感受？又怎麼能理解父母死了的意思？
給幾歲小孩貼這麼多負面標籤，很難相信你家的基因會突變
5樓：SIRWU
如何去促進兒童的社交發展呢？這裡提供四個方面的素質薰陶來提公升兒童的社交，提高寶寶的EQ：
同樂，顧名思義同樂就是強調鼓勵兒童之間可以進行群體性的，能夠給彼此帶來愉悅的一種素質，也可以是一種狀態、一種權利。同樂思想有利於從行為上誘導兒童的共同性行為。為達到同樂狀態我們可以設定一些群體性歡動遊戲，譬如：
老鷹抓小雞、丟手絹、擊鼓傳花、搶板凳等。
分享，在這裡要強調一點，分享不是隨意的把自己的一樣物品與他人共享，而是能夠將自己所喜愛的東西和別人一起進行玩耍、探索。在這裡分享是一種素質也是兒童的一種權利。
挫折，挫折從本質上是兒童責任和義務的一種體現。舉個例子，君君想要玩另外乙個同伴朵朵的玩具飛機，但是朵朵拒絕了他的請求，也就是拒絕了和君君分享自己的玩具飛機。對於朵朵來說這是一種權利，而對於君君來說，這是他自身應該面對的一種正常結果，也就是他接受這種挫折是他自身的責任。
從上述4方面的素質培養出發，你寶寶的情感和心理發展都會更加的正面和積極。
如何從小培養小孩子的記憶力？
譚談教育 想知道該如何培養孩子的記憶力，首先就要知道記憶力是什麼。責商家庭教育認為，記憶力其實就是專注力，亦是聚焦度。在我的 中國責商教育模式 的 思維空間定律 中，我詳細描述了，培養記憶力的本質。其實，人在思維高度聚焦的情況下，產生的正向效應是無窮大的。我們經常遇到這樣的孩子，經過責商教育系統的孵...
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如何培養小孩子良好的飲食習慣？
萬物皆可萌 1.給寶寶準備專門的餐椅。這樣可使寶寶吃飯的時候必須坐在那裡，不玩玩具，養成專心吃飯的習慣。2.固定用餐時間。讓寶寶和家人一起吃飯，營造乙個愉快的用餐氛圍。3.鼓勵寶寶自己學習吃飯。不要擔心寶寶弄得到處都是，就剝奪他自己學習的機會。4.不強迫寶寶吃不喜歡吃的食物。對於一種新食物，要允許寶...