如何看待大學的輔導員總是習慣把活兒交給學生幹部？該怎麼改善這種問題？

1樓：陌上塵

輔導員和輔導員想法是不一樣的，真不知道你的輔導員是怎麼想。

我嘗試分析一下，你看看你屬於哪種情況。

第一種，混。輔導員也不差錢，只是因為大學輔導員工作比較體面，他來也沒準備公升職評優，得過且過。遇上這種輔導員，算你倒霉，只能表現得自己很笨而讓他放棄你。

第二種，懶。輔導員只是懶得做，感覺一些不重要的東西都會交給學生做，至於你做成什麼，只會偶爾過問一下。

第三種，忙。輔導員是真忙，兼職學校很多任務作，雖然一部分工作給了班幹部，但都會親自修改，並告你下次怎麼做得更好。

當然，也有三種情況交叉的，但要看你怎麼看待這件事，所有活都不會白幹，每樣工作都會在某方面提公升自己。不論是自我提公升，還是老師帶你。你需要做得只是調整心態，分析好主要矛盾和次要矛盾，而不是問，怎麼樣就能讓輔導員不給你安排工作。

2樓：熊員外

一是懶二是慣例全國輔導員都一樣

三是有些工作學生幹最合適比如做個班級通訊錄，輔導員誰也不認識綜上，輔導員還衍生出了，找學生買早點，找學生洗車，找學生幫忙開會，找學生掛網上學習、找學生接孩子放學、找學生買菜。。。。。。。。。等等等

幹著幹著就變味了

美其名曰：鍛鍊

3樓：請叫我小萌娃

好傢伙，這就是PUA嗎？

1學生幹部也有職責劃分，如果我是班長，那就幹班級內的工作，如果我是級隊長，那級隊相關的工作在我的工作範圍內，如果我是團委學生會某部門負責人，那學院本科生（研究生）與部門相關的工作是我的工作範圍內。

作為班長，我不會幹級隊的活，因為有級隊長；同樣的，作為級隊長，我也不會幹班級or學院的活；作為學生骨幹，我幹我工作範圍之內的事情，輔導員的工作不在我的工作範圍之內。

2我工作的目標是服務同學，不是取悅輔導員。如果輔導員老師讓我幫忙做本不屬於我而是他應該做的工作，雖然礙於面子無法直接拒絕，但我會選擇不回。但屬於我工作範圍內的工作就應該認真做，不是為了取悅輔導員，而是要對得起同學的信任，學院的信任。

3另外學生幹部也應該有休息的時間。假如10號就發了通知，要求15號交材料。輔導員14號告訴我，讓我連夜交下材料，那我果斷不回，我還要休息第二天還要學習。

材料交不上也不是我的問題，是輔導員通知晚了，他應該自己熬夜去做。

PS題外話：我很幸運在大工經管讀本科，輔導員老師們會關心同學們的成長，跟學生骨幹的關係亦師亦友，學生骨幹也不會有官僚的架子（可能因為學長學姐沒有官僚的架子，所以給我們做了乙個好榜樣）。並且評獎評優有具體的評比辦法，沒有什麼跟輔導員關係好就可以怎麼怎麼樣，所有評比公開透明。

4樓：

追加一下回答，我不評價問題中輔導員的行為，我只給你幹還是不幹提供你乙個方向思考。以下原回答。

額，那如果學生幹部不想幹可以不幹呀！或者你又會說，不幹就可能把你換掉，但是換句話來說，學生幹部很重要的乙個作用就是老師和學生之間的橋梁，老師的助手，如果你沒有起到這個作用，換掉你當然可以呀！

再者，輔導員的工作是真的很繁瑣很忙，我曾經的乙個學生幹部經常看我的工作狀態後，說以後絕對不幹輔導員，太累！

還有乙個原因，每個輔導員是要帶很多學生的，如果記性差一點，他是記不住所有人的，所以不得不承認，他不如學生幹部了解班級情況清楚，所以這種事情他一般都會找學生幹部來做。要不然他要是有催你的時間，可能他自己都做完了，就是因為他不如你方便。

再者，學生層面，這些工作看起來沒有技術含量，但是在這個過程中，你慢慢和班級同學熟悉，更好的了解生活在一起，可能大學裡邊，你是最快和所有人熟悉的那個。收集過程中，你的溝通也是一種技巧。長久性的，辦公軟體的使用是你工作必備。

我自己可以證明，我常用的學生幹部比我不常用的學生幹部交上來的東西，思考會更加周全，且做的更加標準，難道這以後不是你的優勢。

以上，是我的經驗，僅供參考