1樓：瘋瘋癲癲一姑娘
這種情況比較少，喜歡乙個事情還是會想要學習，去研究，想要自己掌握的多一點。
畢竟自己不是這個領域的佼佼者，總有人會比你學得好，你會看到自己和人家的差距。
我覺得你老師的這個情況，可能就是體制內的問題吧，比如如果我是老師，我可能對我喜歡的乙個事情，已經學習了很久了，然後我又講授了很久，那麼日復一日年復一年，我對這個事情就免疫了，因為我一直是給同樣水平的人講，對自己來說，提高的空間並不大了，那如果我又換了另外一批水平更高的學生，也許我現在所掌握的知識就不夠了，那我勢必要多學些，更深入的學習這個東西，這樣才能方便我輸出。
所以愛好這件事，就會一直想要學習，而且在這個過程中，應該是不會感到痛苦，只不過會遇到困難，或者想要放棄的念想，但總歸自己能堅持下去的。
我對「距離產生美」的理解跟你剛好不一樣，我覺得正是因為有距離，我才想要跟多的學習，去看看這個距離到底有多遠，我跳多高才能碰到呢？
這是我前進，是我繼續學習的動力。
想在大學期間深入學習有關晶態材料的知識，請問報考哪些專業比較合適？
於小魚兒 有關晶態材料相關的專業就比較寬泛，如果想深入學習的話，可以在本科階段打好專業課的基礎，聯絡本院的導師，進入實驗室，在實驗室學的東西是只看課本彌補不了的。個人想法，我以前挺想學凝聚態物理，也是這個方面的 Dr.張狒狒 嗯 和晶態材料相對應的概念是非晶材料，非晶材料包括各種矽酸鹽玻璃，各種金屬...
想深入學習做實驗時誤差分析的知識，看什麼書比較好？
我讀過的一本不錯的是這本 我為啥知道這本書？說出來都是血淚！有一學期需要幫人代課講幾節 電磁測量 正是 實驗誤差分析 部分，逼上梁山啊。好在這段學完了還可以給我負責的 Python數值計算基礎 第一周的 數值計算誤差分析 增加一點趣味性，不算浪費資源。高階有一本超級大部頭 基本上做實驗物理會涉及到的...
如何防止深入學習知識而導致想象力受限的現象發生？
腦洞教育 首先，我們一定要正確的看待想象力，想象力是一種高階的思維，而學習知識是我們的乙個認知儲備，知識要深化更倚重的是邏輯思維，這兩種思維它們兩者之間是相輔相成的，並不會說誰導致誰受限，關鍵在於，你能不能靈活的去切換，你把乙個思維看得太重了，或者是說時間久了思維固化住了，你就會自我設限。 獺獺香 ...