1樓：凱恩德
你好。主語：good education
謂語：should be designed主語補足語：to nurture students into life long sports lovers ，說明主語 education 的動作內容是什麼。
lovers 的同位語：people who ……lives。其中，live …lives 為 「過著……生活」，lives 為 life 的複數，與 live 同源——生活，稱為 「同源賓語」，單數的 「過…生活」 就是：
live a …life。
以上僅是我個人的見解，與你分享，僅供參考。
2樓：
Good education/should be designed/ to nurture students into （1）lifelong sports lovers, （2）people /who （1） accept responsibility, （2） solve problems and （3） live fruitful lives.
你注意停頓讀一讀應該就能讀懂了
3樓：AAAA
良好的教育應該旨在培養學生成為終身體育愛好者，成為勇於承擔責任、解決問題和過充實生活的人。這裡who後面是個定語從句，修飾前面people。
幫忙分析一下句子結構
惹人愛 完整的句子結構是 定 主 狀 謂 補 定 賓 例如 我們 學生 一定 要 學 專業 課程。定語用在主語前面，是修飾限制主語或賓語的中心語的。如 冬天裡 的春天。補語用在謂語的後面，是補充說明謂語中心語的。如 辨認 句子成分 主語1 主語是謂語陳述的物件，指明說的是 什麼人 或 什麼事物 例如...
幫助分析一下句子的結構，謝謝，不知道believe的兩個were究竟引導什麼成分？
你問的難點在這部分 answers theywereled tobelieveweregiven by their four fellow co observers 加幾個括號就好解釋了 answers that theywereled tobelieve that weregiven by the...
求大神幫我分析一下這個句子成分。每乙個逗號裡面都代表什麼？
你好。第乙個逗號為主從句之間的區隔標誌 說明後面還有主句呢，即 讓步狀語從句 although quite a few noisy，表示 雖然，儘管很多 嘈雜 主句 setting off crackers at home 其中 主語 setting off firecrackers，第二個逗號相當...