1樓：Sir博川
因為大學英語對語法的考核相比高中是弱化的。4、6級裡面長難句的比例也是很有限的。因此只要您的語法不要太差，基本的都知道，那的確可以憑藉龐大的詞彙量（10000+）殺出一條血路。
但如果您的語法能再適當加強一點的話，再學習大學英語，考4、6級啥的，猶如俯視眾生一般，那豈不更美？
2樓：你好可愛
可能性不大，但是對於四六級還是可以的，大一時高中英語還行138就試了一下四六級，都過了，詞彙量大概也就六千五。但是我覺得你如果是一味的詞彙量，學好英語有點難度，但是如果你能通過大量文章閱讀積累下來，那麼應付這種考試綽綽有餘，別的不說光憑乙個語感就可以走很遠。本人英專大三考研狗專四80 ，catti三筆過了，鄙見。
3樓：蒼藍鋼鐵的葩音
語法比詞彙其實簡單，詞彙得拿時間堆，語法稍微理解一下很容易上手，高中語法其實壓縮成乾貨也就乙個小時講完的事，高中英語能及格一般過四級還是容易的。
4樓：波妮Bonnie
實話說個人覺得是可以的
因為這個條件是放在現實裡，而不是純理論上割裂著看純看這個條件，的確詞彙無法補足語法。因為乙個人或許「可以單純的記憶一萬個單詞」，但是他沒辦法「將單詞放在一起組成句子」，也就是詞彙補不了語法。
但是放到現實上來說。其實有這麼高的詞彙的人，正常情況下，是有一定的「語言能力」的。就是他不懂這個語法規則，但是他不會用錯。
為什麼呢？因為他覺得其他的用法太奇怪了，只有正確的方法感覺比較順，也就是我們常說的「語感」。
我個人教學經驗來看，語感好的學生英語表現還真的不錯。他們可能說不出來這個是什麼成分，或是這個詞中文是什麼意思。但是他們對外文的理解很快，運用也準確。
當然這種語感來自大量的語言運用，和背單詞其實關係不大
5樓：「已登出」
提問者用了「極高」這個詞，我想至少超過一萬吧。
真正有這麼多詞彙量的人的語法一般不會差。
如果只是指背完高考乃至四六級的單詞，拿個比較高的分數還是可以的，但要是想考得很好，就必須掌握語法。
6樓：
極高的詞彙量是多高？10000，20000？詞彙量的標準是什麼？
只是乙個單詞乙個單詞的意思都記住了？還是用法都會？用法都會就涉及語法了，乙個乙個單詞光記意思不結合用法地去背，詞彙能上萬，我敬你是條漢子！
還不要說乙個單詞實際上可能還不止乙個意思，不止乙個詞性。咳咳，說到詞性這又涉及語法了。
然後較高的成績是多高？46級650以上？還是700？還是500以上？這種模糊的問題一看就是成天不學習的同學倒騰出來的！
對於那些真的是三千詞彙量都達不到的同學，真不坑你，你把認識的詞彙量弄到個4500，高考，四級閱讀，基本還是能夠混個及格，語感好的，可能還能混個中等分。
再往上走，遇到專八，雅思，托福這些，聽力寫作翻譯佔比重的話，詞彙量就不好使了。
和很多其他答主說的一樣，拼詞彙明明是條遠路呀！語法通了以後因為對句式把握好，容易猜出詞意，寫作容易得高分。這些明顯省時省力得多呀！
嗯嗯……詞彙量渣得一匹，靠語法混過各類專業考試的英專本專，悔過悔過！
7樓：[已重置]
高分(優秀不可能)，過很容易，差不多中上
語法不足?我語法也很差，大一46都過了4級差不多快600，6級耳機壞了，聽力沒聽，蒙了快100分，總分只有450多了。(現在大二打算重考46)
語法不行你就別用，定語從句that which老老實實用，非謂動詞記乙個，部分倒裝not only 記乙個，連線詞每個記2個，開頭總結記乙個，保證自己每次都用上這些東西你作文行不行？老師怎麼知道你只有三板斧，他只知道你內容很豐富。。。
聽力不考你語法，聽答案完事，閱讀基本只要單詞不認識基本沒問題(遇到不會的先跳過，後面可能會解釋，不要慌，你不會其他考生他們可能也不會)
8樓：私房英語小灶
不能，語法就是遊戲規則，遊戲規則都不清楚……後果可想而知
私房英語小灶：【英語語法】系統講解目錄請戳這裡~~（更新ing）
9樓：PTE黑科技學習平台
乙個長難句，你認識所有的單詞，未必能清楚明白得知道其含義。
所以如果背單詞能解決所有的語言問題，那語法還有什麼存在的意義？
答案很肯定：不能。
10樓：千江水月
英語考高分，大神們是如何取到好成績的。
阿喜歡是最好的老師，最強的動力，找幾本英語書，好的英語文章每天背誦一篇，訓練了英語思維同時單詞語法自然掌握，還有幾點原理。
11樓：
我覺著吧，一般情況下語法弱的人詞彙量都不會很好，而且語法弱了，背單詞的過程會更枯燥，更難堅持。語法和詞彙還是堅持兩手抓，兩手都要硬，兩方面都很普通也比一方面很強一方面太弱好。
而且，就像說中文或者寫文章，乙個人就算認識很多字包括生僻字，也不一定能說得流利，寫得出好文章。
12樓：HIFFF
語法不能靠詞彙量來彌補，語法如果不行，只能靠語感來補。實際上，語感既可以補詞彙量，也可以補語法！但是補終究是補，要想達到再高水平，詞法和句法兩個基本功都不能丟。
但是，詞彙補不了語法！兩個完全不一樣。當然，最終都是為了語感服務！
13樓：木林森
我感覺，如果你詞彙量本身就是通過聽說讀寫，甚是翻譯學習法得到的，那麼語法很本不是問題了。
如果通過背誦單詞表機械記憶提高詞彙量，那麼幫助不大，倒是可以通過縮短篇幅減少出錯可能。比如你能寫出甚至說出裙帶關係，兩難選擇，矛盾心理這些難詞，那麼可以避免一大段用簡單詞迂迴表達的麻煩，減少出錯可能性。
14樓：沈師兄
別想了，不能。尤其是如果你其他項都很弱，想走靠背詞彙量走個捷徑的話。不。能。
說能的應該是詞彙量不高但基礎不錯的。
這種方法最多能多得點閱讀分。單純詞彙量高對聽力、寫作、翻譯的幫助很間接，這些題型都需要你單獨訓練。你想先背詞彙的話，就當做準備了。
15樓：希冉
對於四六級而言，完全可以
本人沒有極高的詞彙量，只不過是大一大二期間堅持背了兩年單詞，偶爾看看美劇，就這樣四六級都是裸考一把過。六級聽力190＋，閱讀190＋，寫作150＋。除了寫作會受到些許影響意外，閱讀、聽力相對而言沒有什麼問題。
當然如果有這些基礎能在考前做點真題，搞點作文模板，應該會有更不錯的成績。
另外乙個例子，答主初中時有乙個女同學A。初三寒假之前A的英語很差，120分考70分的樣子，寒假歸來之後飆公升至110。問A原因，是A做老師的父親在寒假逼她把中考2000詞背了一遍。
此後堅定了詞彙量對應試的重要意義。
另外雅思、TOEFL、SAT等無不需要充足的詞彙量作為基礎，再進行更加深入的學習。
總之，詞彙高了之後，就算你語法很弱，一般四六級的句子還是能讀懂的。但上公升到考研英語往上，對語法結構的理解就有更多要求了。
考研英語和雅思英語的詞彙以及詞彙量有多大的區別？
必有達人大Joe哥 考研英語沒有聽力和口語，這點來說，我認為考研英語是在考書面英語。考研英語的完形，考的是意思相近詞彙間的搭配，意思上的區別。這一項對詞彙的基本功要求非常高的。給同學們的感覺是，看懂了也不一定做得對。托福雅思的詞彙量可能比考研英語的要求大，但是考的就是理解，理解大概意思，就能做對題。...
英語不好真的是因為詞彙量的關係嗎？
英文悅聽讀 多聽多讀，不要侷限於課本。如果不是為了應付考試，請不要背啥單詞書。根據自己的情況，多聽英文歌曲 含兒歌 多看英文動畫片，就算暫時聽不懂，根據畫面也能理解，多聽讀有聲書。本人從聽新概念2都有點費勁，讀新概念2都有生詞的情況下，開始聽讀。目前聽讀了50本，200萬字的英文，詞彙量提公升到約1...
高中之後都英語學習高階，更大的詞彙量是否是唯一的需要？
詞彙當然是十分十分重要的，但是實用方面的口語和聽力水平提高也是高階必不可少，而口語和聽力需要的更多的是英語短語，俗語的常用表達和靈活運用 應試能力中的要求的閱讀理解和寫作本人太不擅長，哈哈，作為英專生實在沒臉了 不過閱讀理解的能力和語法的提高是有利於口語表達的流暢性的 慧爺 只能說更大的詞彙量是非常...