1樓：英專是個什麼鬼
給電影配音還是挺有效果的，單詞接龍算了吧，參與度太低。其實，我基本沒聽過基礎英語課，上課都在玩手機，而且除了學霸大部分人都是這樣，因為基礎英語光是念課文了，沒意思阿。。就算是給電影配音，也是課下完成的，課上展示
2樓：忘佳期
我覺得吧，要是單純的想活躍氣氛，每節課學唱一段英文歌曲就好啦，找一些活潑的，大家一起看MV，一起學，一起唱，同學們不管平時愛不愛發言參與課堂活動的都會玩的很開心
3樓：Cindy
瀉藥試試找一些20分鐘左右的sit com 最好是包含一些有趣的知識點可以調動興趣的
當然由於要期末考試所以該辦法不適用於長期教學定期應該可以一試利益相關: 大學期間睡了四年專業課的英專前輩
4樓：逍遙高翻
知乎第一次被邀，受寵若驚！
看了一下前面的回答，有些與我的觀點還是一致的，但略有不同。
答主現在面臨的問題，癥結不在於生源差(當然也是乙個主要原因)，而是"五線城市"。
就我個人的經歷看，語言這種學科除了極少數真心熱愛的人會去不計得失進行學習，絕大部分人學習語言都是需要利益驅動的，也就是說他要預期到學習英語能帶來實實在在的benefits才能形成一股動力，但有時即使這樣也不一定能長久，更何況讓乙個人純粹為了學而學呢？一線城市的學生即使本身英語學得不太好的也知道英語很重要；相反，很多二線以下城市的學生囿於自身有限的視野格局以及周邊環境的同化，即使學得還不錯的也未必清楚學英語到底有什麼用。
如果答主真心希望學生能學好英語，那麼接下來要做的就不是什麼設計課堂活動調動學生興趣之類治標不治本的事了。雖然不學英語對很多人來說並不會影響他們的生活，但學好英語卻能開啟更多的可能。因此答主目前的首要任務便是如何讓學生真正意識到學習英語的重要性，或者推而廣之，學習的重要性。
只有內生的動力才能持久，單靠老師在講台上手舞足蹈根本沒什麼卵用。
5樓：UM運澤外文
如果你覺得自己的課講得還不錯，可以去新東方英語做個兼職鍛鍊一下，好的新東方的老師除了要求足夠專業知識儲備，還要具備很重要一點，就是如何成為一名合格的段子手，在調動氣氛方面很有幫助。我有學姐去新東方當英語老師，據她說新東方前期的培訓對她幫助很大。
6樓：Mr.unknownsir
我說一下本科的英專上課體驗吧，我是大三的學生，老師上高階英語一般都會有PPT，重點難點都在ppt上，比如說，詞彙，重點的複雜句，還有翻譯，然後我們在下面就會很自覺的做筆記，老師上課到也不怎麼給我們放電影，就是很平常的講，有時候也會扯一下我們專業的就業怎麼樣啦，再說一下我們再不認真就真的後悔了，或者更多的抨擊我們的英語水平呀，說啥人家初中生考的雅思閱讀理解都有我們學的課本難度這麼深了，作為英專生沒有理由偷懶呀啥的！主要吧，是要看乙個班的班風和學風，如果大家都不想學，這種懶惰的情緒是會渲染的！對了，我們老師上課，都喜歡叫同學起來讀課文，然後還有回答PPT上的問題，大部分的老師都會提問啊，上口譯課就更加心驚膽戰了，沒有人不敢不聽的。。
不聽，就不會。哈哈，而且，老師會布置作業啊！老師不布置作業，學生是很懶的，根本不會主動去學習（大部分，包括我）所以吧，想要把學生的水平提高，老師還是要適當的布置作業，然後在課堂上的氣氛起碼還會好一點，畢竟學生都做作業了，等著點評呀，哈哈！
請問2023年考研的可以用2023年考研版本的199管理類聯考複習資料嗎？
MBA談老師 你想想賣的書又怎麼可能根據2021的去出，時間都來不及，你能用的也只能是2020書，你最後練得真題都是之前的，所以只要相隔年份不遠都可以用，大綱都沒有大的改變 眾凱楊老師 可以的，理由如下 1.2021年考試大綱雖然還沒有公布，但是根據經驗來看，考試大綱應該是不會變的。2.每年考試的內...
有什麼技能是可以用20天學會的？
寵幸 每天全身心的去學一門技能 什麼技能都可以 你就是學會 只是入門級水平 補充一下，是每天全身心 注意全身心這三個字 學三個小時，不能中斷。 菠蘿吹雪 做飯吧，做點家常菜之類的，應該很快，估計用不了20就能學會。車床加工，20天也差不多了，可能還有點不熟練和沒懂的地方，但操作基本沒問題了。 天山童...
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