1樓：
這個和學校領導的智商有關。我是快畢業時太原理工才發布轉專業政策，以前的領導怎麼不讓轉呢？懷疑領導智商，不允許轉專業是想幹嘛？
雖說爛學校出天才的概率很小，但萬一出個小愛因斯坦，你卻不讓人家學物理學，那你就是在阻止全人類的進步。
2樓：毫無戰鬥力
這種東西總體上和學校的教育水平、思想開放程度有關。作為乙個在收到高考通知之後就考慮起了轉專業的人來說（原本專業是被志願調劑後的採礦工程，實在是比較艱苦的專業），了解到的關於轉專業基本上遵循這樣乙個大概的規律：容易度，沿海城市高校》內陸城市高，985、211高校》一般高校。
例如，杭州電子科技大學的朋友曾說她們學校基本上沒有限制，申請就能轉。而西安某醫學院則是需要交兩萬到四萬不等的轉專業費。基本上來說，好一些的學校都是可以轉專業的，最多就是要求排名達到專業前百分之多少，甚至只要接收學院那邊的計畫人數之內，申請就能成功。
我個人認為比較難轉專業的學校之所以會產生這種情況，有兩個原因，乙個是轉專業會導致學生流向學校裡排名高實力好的專業，導致差的專業就讀人數變得太少，將會致使原學院學生人數下降。這樣負反饋作用下來，「窮者愈窮，富者愈富」，差專業的人數可能會到不足組建起乙個班的情況，以致原本選擇本校讀書的碩士生點人數會減少，將會引起教師資源外流、科研經費撥款減少，甚至嚴重著，會取消該專業學位授予點。因此，原學院極不願意將這些招進來的學生放出去。
另外，有些學生是在盲目進行選擇專業，在高考時無準備的隨便選了個專業，經過一年半載的學習後，沒有什麼興趣，ok，換下乙個專業試試，下乙個專業又不感興趣，而且給學校的資源造成了極大的浪費，這點在一些綜合素養不高的學生身上體現的比較明顯，因此會給轉專業製造各種限制。是故，校方綜合考慮之後，會比較多的限制轉專業。此外，這和整個學校的校領導的理念思想也有關係，在之前的教育制度中，是不怎麼允許轉專業的，因此內陸高校大多轉專業較為困難。
沿海的領導思想開放些，領導就會學習歐美的教育制度，對轉專業的態度比較支援。
不對之處，還望知友們多多批評指正~
201509060114
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