英語剛過四級的媽媽,如何更好地幫助孩子啟蒙英語?

時間 2021-06-09 15:23:48

1樓:美樂樹思創英語

1. 培養孩子學習英語興趣

選擇孩子可以接受的,一旦孩子失去興趣,孩子是不願意去學習的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導孩子實現英語啟蒙,英語正式學習最後達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學習起到乙個引導作用,能夠幫助到孩子學習英語。

2. 親子互動教學

英語啟蒙學習的時候,家長就可以和孩子玩英語遊戲,調動了孩子的積極性。孩子願意在這種輕鬆愉快的環境下學習,最好還有完整的句子學習,幫助記憶。

3. 提供語言環境

學習英語語言環境很重要,不管是學習哪方面的內容,學習氛圍很重要,學習英語是同樣的道理。家長可以適當得給孩子提供英語學習環境,一種方法就是利用英語學習光碟讓孩子學習;第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲,孩子學習語言需要乙個環境。

4. 用英文音訊讓孩子學習

這時候家長可以給孩子放一些英語動畫,和一些兒歌,給孩子聽。幼兒英語歌曲,也可以說是英語童謠,是一種以兒童為主要物件的歌曲,童謠類的歌曲一般簡短直白,郎朗上口,很適合孩子,歌曲比較簡單,同時又有一定的教育意義,一定程度上也能夠融合兒童的思想和內心世界。

2樓:超酷的夢

英語剛過四級的寶媽對於啟蒙寶寶的英語完全夠用了!

1.相比其他的興趣特長,英語作為一種語言,是越早啟蒙收益越大效果越好的。學習語言有乙個關鍵期,在七歲以後,學習第二種語言能力便逐漸下降。

所以媽媽對寶寶的英語啟蒙應該是越早越好。

2.六個月大的嬰兒能分辨世界上各種語言的所有聲音,而這種能力會在一歲以後慢慢退化。想要保持這種能力,就需要讓他們這段時間聽到不同的語言。

所以媽媽可以給寶寶看一些英語的動畫片,聽一些英文歌等,讓寶寶從小就在英語的環境中長大。兒歌和童謠不僅對孩子英文韻律節奏能起到很好的啟蒙作用,而且非常能提供他們的興趣。家長能和他們一起唱兒歌玩童瑤,也是一項非常好的親子互動遊戲。

3.家長也可以再打磨一下自己的發音,使自己的英文發音更加標準,從而更好的對孩子進行英語啟蒙。

3樓:梨花下的雨

我認為孩子的啟蒙最主要的如果是兩歲以下,就可以磨耳朵的形式,讓他聽聽英語兒歌,聽聽英語故事,看看英語動畫片。但是特別是手機電子產品的應用要注意一次時間一天不超過半小時吧。如果是兩歲以上,那麼我們就可以加入英語,繪本相信過了四級的,這位媽媽肯定還是能夠讀懂簡單的英語繪本的那再大一點,我們就可以給他上上我們的很多線上課程,然後帶她去觀察,我們生活當中的事物可以用英語怎麼說?

如果是兩歲以上,那麼我們就可以加入英語,繪本相信過了四級的,這位媽媽肯定還是能夠讀懂簡單的英語繪本的那再大一點,我們就可以給他上上我們的很多線上課程,然後帶她去觀察,我們生活當中的事物可以用英語怎麼說?主要還是在於乙個環境的影響,以及英語環境的沉浸

4樓:

首先,表揚你,作為長輩你可以為了孩子一直保持學習狀態,這是相當棒的。

英語想我覺得孩子需要的是乙個口語環境,書面語是在口語有基礎之後再慢慢來,就和我們的中文一樣,一開始小孩成長是從口語開始的,然後在慢慢的生活中才開始一點點認識字的。

英語也不例外。

5樓:折騰君

這個我太有發言權了

我是四級不過的爸爸

兒子英語在初一班級裡數一數二

一、堅定的填坑

不要管什麼雞娃不合適,什麼給孩子愉快的童年,在親身經歷的慘痛教訓面前都是扯淡。

想想多少機會沒爭取到

首先必須把這個坑給填了

二、專業的事交給專業的人

語言從娃娃抓起一點都沒錯,啟蒙早點沒關係,三四歲四五歲都行。

專業的事交給專業的人,最優選:興趣班

各種興趣班都去聽,選擇乙個離家近上課友好注重反饋的開始。

離家近比較好堅持,上課友好孩子壓力小,注重反饋也是為了能長期學習。

至於什麼課本什麼方法什麼外教,都是為這個服務的。

然後,入門的工作交給興趣班,你的工作也隨之開始。

至於繪本什麼的,都是輔助工具,關鍵是長期系統性的練習。

注:要抓緊,國家現在打擊超前教育,實際上打擊了我們這種需求。

三、靈活執行,和諧共進

興趣班的過程必須靈活有趣,讓孩子得到正反饋,我乙個朋友上課跟不上,老師會催進度,孩子的感受一定不好,不利於堅持,必須讓輔導機構調整,跟隨孩子,如果談不攏,堅決換班或換學校。

同時,家長跟隨,一起學習,比如自然拼讀什麼的,讓孩子回來教你,這時候我們的弱點變成強項,讓孩子輸出一遍會有非常好的效果。甚至被孩子笑話一頓,非常正常,為了填坑,被鄙視一下又何妨,我叫他襯托

你能跟著一起學,是個非常好的方法,營造乙個氛圍,而且有個對照,比如週末用三腳貓英語對話,反正在自己家裡,不丟人。

四、道路曲折,前途光明

學習一年左右,不出意外會有倦怠期,很容易放棄或者反感,有好多辦法去克服,這個可以另起話題,原理都一樣,防微杜漸,越早發現問題就越好處理。家長關注度一定要夠,但不要關注成績,重點是情緒,每天比較開心的上課,相當大的概率能堅持三年以上

三年之後,進入小學時,孩子就能感受到優越感了。這時候不要停,最好每週還能有2-3次上課時間,一般三年級之前都有這個條件。這個階段主要是自信心的提高,不用關注成績,要關注課程公升級的適應能力。

不出意外這時候英語已經蠻好了,我們這種菜鳥家長估計對話有點力不從心了,這階段主要任務改為拓展環境,比如旅行(疫情之後可以),看原版片,唱英文歌,孩子怎麼喜歡怎麼來,我把這個叫助攻

五、收穫和持續

語言這東西就要用,持續的用,即使用的很low。所以到了後期,不能持續上線下課的時候,換線上課。要持續刺激孩子。

家長只要監督他線上課的質量,提供課外書之類的輔助就基本ok啦。

總結:家長需要:

2w/年*10年左右的興趣班投入

3年左右的襯托陪讀任務

3年左右的拓展助攻任務

5-6年以後,大功可成

6樓:石秀峰

如果你和孩子在未來相當長的一段時間是生活在中國大陸,而非英語環境較好的國家或地區,那我建議你先把孩子的母語基礎打牢,多聽多讀母語的內容。因為,母語能力是外語能力的上限。

7樓:小寶他媽

能差到啥樣?現在跟著孩子一起學就可以的,每天學兩句然後堅持跟他用上,記住不是教給他,是用給他比如早上起床,醒醒,穿衣服,去刷牙去洗臉,這幾個你學會了天天跟他說,等過幾天再加上吃完飯出門了,要晚了這些。在過些天再加。

不要說自己英語不好怎樣怎樣的,你的開始做不是。

這個方法給過好多人,只要堅持了l都看到收穫了。

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