1樓：我是滿意吖
我小學上的是那種鄉村小學，裡面的老師大多數是以前那種在民辦學校教的，也沒念過什麼書。如果要按照秀才相當於現在的高中畢業，那麼我小學的老師大多數人只算得上是童生。
我舉幾個例子：
1、把萬紫千紅教成萬柴千紅，還解釋說萬柴千紅的意思是一萬堆柴放在一起燒非常旺非常紅的意思。
2、把大熊貓教成大能貓，小學時我那裡有這麼一句話，有邊讀邊，沒邊讀沿。這些老師十個有十個是不懂普通話的。
3、四年級的數學老師兼班主任大概是學校的傳奇，因為對他來說，教書不是他的主業，開拖拉機才是，他的主業是開拖拉機幫別人拉沙子拉磚，教書才是他的副業。他上課的時候，只要有人和他說我要拉一車沙，他立馬放下課本讓我們自習自己跑了。
2樓：人生書吧ll全方位
會思考這個老師是怎麼成為老師的，或許就不應該成為老師，老師是祖國花朵的呵護人，如果連老師都開始放縱自己的學生，誤人子弟，從小的方面來說，可能會影響學生一輩子，從大的方面來說，會影響到整個國家的教育，教育強則國強，教育亡了，國家也就可能會處於邊緣狀態――――――
3樓：豆豆
暫未遇到吧
感覺教我的老師都挺好的
現在看來
可能有些普通話讀不准
有些英語發音有問題
但絲毫不影響我學習
因為我當時的認知裡
覺得他說的都是對的
並且他們都在努力的讓我們聽得懂
羽毛球一把抓握拍是主流還是誤人子弟？
這個。人家教練充其量省隊高手水平。國家隊怎麼沒人用呢。歐洲少數肌肉男如拉斯姆森有點這樣的感覺，但是年代久遠 我有個同學就是這樣握拍，對於業餘來說這樣球感來得快些，他也是進步得很快的 我覺得現在標準握拍主要放網穩，劈球準，最重要的是反手兼顧，題主說的那種顯然反手有大問題 所以那個同學在身體素質完爆我幾...
學生時代，令你印像深刻的老師是誰？
孝繩 燈塔時光 給仙女老師 你說遇見是彼此的幸運 而我始終覺得，我的幸運更多些。猶記得，巴渝老碼頭專案組首次采風釣魚城，半路上下錯車，脫離大隊伍。晚上聚餐，談笑說起自己打記事來，每每出行，總魔怔應驗墨菲定律。意外總會發生，變故總會突襲。老撞上不好的事，是不是不適合出行？出去從來就沒順利過。這是乙個渴...
學生時代有沒有對老師突然的一種厭惡，被老師傷了自尊心？
樛木 我剛公升高二的時候，分班了。班主任非常不喜歡我那個班裡出來的同學，有四個吧。直接對我們說，你們一點那個班就是差勁，一點紀律都沒有。我班裡以前確實很吵，但成績也是普通班裡排第一的 我看你們成績將來會怎樣。平常問點問題非常的不屑，反正我沒有感覺他喜歡我，班裡第一兩個到教室的，每天都是。到後面竟然說...