1樓：
這波…高途不給咱家鵬哥打錢過不去啊/滑稽
嗯…說點認真的，同一行業的競爭前提之下貿然把鵬哥辛辛苦苦肝出來的，全高考生物界幾乎算得上體系最完備、最用心、最精美的PPT，說搬走就搬走，真的過分了。不過…受益的或許是那老頭的學生，他的課裡加入了鵬哥的勞動成果，才能使他的課程不至於太爛（連自己都體系都沒有，我說課程爛不過分吧？），勉強對得起高途課堂這個不擇手段營銷的機構從抖音快手等亂七八糟的平台招攬來的學生。
按照鵬哥脾氣…鵬哥應該是不會追究的…氣不過的都是我們這些鵬哥的學生。
換個角度想一想，假如有一天我做了高中生物老師，如果讓我給學生講高考生物，我能給學生講的，應該大概就是鵬哥這一套，因為我的老師就是這樣教我的啊…這很正常，我也會跟同學說這些都是我的老師教給我的，就像鵬哥現在講到某些點會告訴我們當年他的老師是這樣教他的，並且他很感謝他高中的老師…這類。
但是，試問教育行業競爭如此激烈的前提下，乙個明顯看起來年紀比鵬哥大很多的老頭拿著鵬哥辛苦做出來的勞動成果給學生講…這合理嗎？讓高途那個老頭講著講著課來一句「這些PPT都是yfd張鵬老師做的，我很感謝他」可能嗎？不可能。
從來沒在知乎上回答過問題…但是看到這個話題下，某位高途輔導老師的回答，真的很氣憤。 什麼你抄我我抄他？赤裸裸的抄襲鵬哥也能洗？什麼玩意。啥也不是。 @初衷i
2樓：初衷i
我是高途課堂的輔導老師，生物這門課程已經研究很多年，很多解題的方式了也就統一。有幸看過鵬哥和徐京的課。
主講的差別是對相同知識點講出風格的不同，講出舉例的不同。有人認為你抄我，有人認為我抄他，所以暫時我覺得，只要能教好自己的學生，就足夠了。因為老師的能力也是學習，學生的任務是學習教師所學。
分清目的看世界，你將得到不同的答案。在相關抄襲上，也有法律約束。如果雙方沒有法庭上見，就還夠不成法律上的抄襲。老師祝你牛年大吉，成績節節高公升！
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