如何看待五蓮二中老師因體罰學生被拉入黑名單?

時間 2021-06-08 14:04:24

1樓:三豐

如今的教育,從教育局到老師更多KPI指標偏向於吸納了多少學生,有多少收入,而這些的驅動者就是出錢者的家長,讓孩子受不的一點委屈,

學校存在的初衷,偏離了教書育人的軌道,讓大多數老師,面對學生時畏手畏腳,其實還是那句話,上面要什麼,下面就給什麼

我們這一代人,上學時候家長和老師說的最多的一句話就是:他不聽話就打死他!現在很多學生家長都怎麼了?

為什麼很多盡心盡責教書、又育人的老師落的如此下場!弄的一部分老師只敢教書不敢育人。某些家長,你們不該想想自己的的做法,有什麼不妥的地方嗎

2樓:唐夢瑩律師

為什麼強調「班主任」?認真研究會發現,體罰學生的大多是班主任,為什麼?因為班主任要對你負責呀,班主任要聽從學校的指揮、揹負家長的期望(有些家長自己管不了孩子,就全指望班主任來管),班主任工資並沒有比其他科任老師多多少。

換位思考,誰不想按時上下班,打扮得漂漂亮亮的,每天開開心心的,誰願意為你的孩子操心,到頭來還得不到乙個「謝」字。

據了解,有些公立學校的老師不願意擔任班主任,那麼學校就規定,新來的老師必須擔任班主任,至少連續三年。

對於山東五蓮二中這件事,我認為處罰過重,若矯枉過正,長此以往,好老師不敢或不願做班主任,即使勉強做了班主任,也不敢管學生,最終受益者是誰?

以下是我的補充回答,主要說說自己的親身體會:

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