1樓：橙子
333教育綜合
孫俊三、雷小波.《教育原理》.湖南教育出版社，2023年版吳式穎.
《外國教育史教程》（縮編本）.人民教育出版社，2023年版張傳燧.《中國教育史》.
高等教育出版社，2023年版燕良軾.《教育心理學》.武漢大學出版社，2023年版951語文教學論
周慶元.語文教育研究概論.湖南人民出版社，2023年版張良田.
初中語文教學策略.北京師範大學出版社，2023年版中華人民共和國教育部制訂《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》2023年修訂
中華人民共和國教育部制訂《普通高中語文課程標準（2023年版）》人民教育出版社
2樓：可樂要加冰
湖師大學科語文已上岸，師大的學科語文競爭真的很激烈，最後只招20人左右，之前也知道有保研的，但當課表下來發現上課的有四十多人才知道，保研的有20+，心情挺複雜的，不知道怎麼表述，不過能夠考上，也很幸運，接下來好好努力，不負期待～
3樓：wendyshine
學科語文。考編時專業要求裡會有「學科教學（語文）」，但沒有課程與教學論，就是因為寫招考計畫的這幫*不知道這個專業。提起來這個我們這些學課程與教學論的就來氣。
4樓：淵鳶
我是湖南師範大學本科生，輔修漢語言文學。我們教語文課程教學論的老師是學科語文的導師，他偶爾給我們說了一下我們學校的情況。
學科語文，基本上是修羅場。19級報名700人，只錄取20人。因為我們學校有各種任務，保研的基本佔一半。上兩年課，就業挺好的
語文課程教學論，我沒大聽，因為我是考的學科語文，所以沒太關心。但是情況比學科語文好很多。上三年課。
我們老師說，有個專業基本上每年是招不滿人，漢語言國際教育還是啥的。
僅供參考。
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