1樓：街角處尋你
從成績來說是合理的，教育法是不合理的。好好背單詞就行了，你英語考試分多了，既是老師的業績，也提高了你的英語的水平和知識儲備，這是雙贏的局面。未來哪一天回想起來，你會感激你的努力。
2樓：格式化孤獨
不太合理。應該給個及格線，比如80分，80分以上的不用打，80分以下的錯幾個打幾下。當然，如果你們覺得老師用打來懲罰學生不好，那就叫班幹部跟老師溝通一下，換個懲罰方式，比如你說的罰抄。
3樓：老酒店的貓
個人覺得不合理吧
我初中時候物理很不好，物理老師經常會說我，說的很難聽那種。上課叫我回答問題我答不出來，題不會寫，每天都挨罵。
雖然這個和打手板不一樣，但站在老師的角度，他們可能想的都是:用嚴厲的方法去督促你學習(如果老師人品沒問題的話)
可每個學生的承受能力是不一樣的
有的學生能夠承受，能夠在這種懲罰中成長
有的不能，他們會更加逃避，更加怵頭
我曾經就是後者
不過現在我很感謝那位老師鍛鍊了我的心理素質高中時候我已經練就了一番厚臉皮
任憑老師怎麼說爺都他媽不放在心上左耳進右耳出另外，除了承受能力之外，每個人的天分也有差別有的人他就是背的慢啊，他就是背不下來啊
有的人他就是聽不懂理科題啊，他就是沒思路啊所以這東西真的不應該一視同仁
嚴厲也該有的度，太嚴必然會有反效果
另外，腫了還打有點太過分了吧。
4樓：健康哥哥
本人也曾接受過這種懲罰式的教育，同樣也是英語老師，我在當時也有些不理解，但是那時候我對老師的感覺就是畏懼，即使我知道她是為我好，談到學習我也會感到畏懼，同時我也會用心背好單詞，之後慢慢我也發現老師溫柔的一面。
現在畢業幾年了，我回憶起這位老師不會有任何畏懼，只有一種尊重。
當然我認為手腫也打，確實有些殘忍，個人認為老師做法可以理解，但可以靈活一點，不要死板。
5樓：杜木櫻
呃呃呃，單詞是基礎啊，雖然後期的作用會減弱。。。
不過單詞錯的也要分情況，如果有印象但沒拼準就不應該了；但如果一點印象都沒有，那就應該重背，畢竟每個人對接受知識的能力還是有點不同的，可以理解！
我感覺老師只是在督促學習，做好本職工作，可能確實有點過激了，不過我們盡量理解，努力學習！！！
6樓：Lori
存在即合理。遇到嚴厲的老師是你的幸運。你會討厭他，會躲避，會恨他，但不得不說，我很希望我高中的時候遇到的老師都是嚴厲的。
那個時候英語老師就挺嚴格的，罰抄，不斷提問，使得我這個不愛學習的學生都能考135分的英語（滿分150）。但別的學科的老師管不了我，也不怎麼管我，所以我成績就拉不上去了。
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