中公教育的發展模式是什麼，怎樣做大的？

1樓：

只說說近期的吧，公司為了能成功上市，完成賭約，突然搞起了「銷售文化」，頻繁更換中層，換上去的新領導，都是能在短期內銷售業績最好的，但業績好不等於善於管理。

一切銷售導向，業績壓力極大，從集團高層傳遞下來的精神就是簡單的幾個字：我要錢，我現在就要；精於成本控制，一張紙都需要填報申請，一根筆芯都需要拿用完的去兌換；大行稻盛和夫文化，號召強制打卡、強制加班、人事鬥爭；壓力山大，毫無樂趣。

只有潮水退去後，才知道誰在裸泳。

2樓：元來如此

我的工號已經過了15000，北京總部。

中公這幾年的發現確實很迅速，就像很多企業做成功的原因一樣，無非就那幾點:找準了市場、精耕細作、善待使用者。

我想就說說教學，中公是一家很負責任的教育企業，教學教研是頭等大事，入中公總部半年，每天都能在茶水間遇到各種教學研討會，一般兩種形式:

第一種是幾個人聚在一起，有一位同事主講解某個問題某個知識點或某個科目，周圍同事共同參與分析；

第二種是接上投影儀，有一位講師站立試講，底下會坐著部門領導和其他同事，最後大家為試講打分和評價。

入職中公之前我的三次教育企業工作經歷中，這是我見過最認真抓教學的。工作任務重的時候，我的加班很頻繁，但一般也就到9點，每次離開辦公室時，都能看到很多通過網路直播教學的老師還在認真上課，各個角落都有，各個慷慨激揚。

我想所有的教育企業都會遇到有不稱職的教師和失敗的教學案例，在中公，每次教學事故都會被質委會在OA通報。

教育企業能如此重視教學，就是重視企業安身立命之本，這是中公能做大的重要原因。

3樓：張三

現在應該有10000了吧。

培訓行業都是一手市場管招生，一手師資管教學的，只不過有些小機構開始的時候是師資外包，主要用兼職。做大了以後都會發展自己的師資隊伍，否則難以控制教學質量。國內有名的培訓機構都是這個路子，不管是哪種考試，莫不如此。

4樓：

99年成立，開始是做輔導的，後來轉做公務員培訓，由於是細分領域，所以發展很快，96年起慢慢發展壯大起來了，後來逐步做起其他領域起來了，現在有5000多人了。