1樓：新芽細雪
找孩子的優點，通過誇獎放大這種優點吧！畢竟不一定每個孩子的優點都必須是愛讀書學習好，自己首先接受自己的孩子可能長處不在這方面，看看有沒有其他路線能給他規劃一下，也未嘗長大不能過得好。
2樓：ada
你應該就是那個焦急難安的父母吧。先要擁抱你一下。我的理解是：你的孩子現在成績不好，自己也不願意讀書，也沒有什麼上進心，自己也覺得無所謂，而作為家長的你還是很焦慮。
事實上，你和孩子錯位了。學習是孩子的事情，你卻當作了自己的事情。
而孩子也認為學習是家長的事情，和自己無關。
既然和自己無關，那麼怎麼會好好學習呢？怎麼會去努力呢？怎麼會有上進心呢？
所以，你們把各自的角色找回來，自己做好自己的事情就好了。
3樓：慢慢聊親子
首先嘉許你有這個和自己和解的意識，說明你是清楚的，這樣狀態的原點是你自己。
作為父母為孩子著急，擔憂都是人之常情，只是我們很容易去到乙個誤區，就是因為自己的恐懼，無力，無形當中給孩子加了很多發碼。
就是每個人都沒有界限。孩子因為有人替他擔心而不去思考自己的未來。父母天天操心著孩子該幹的事而更加的勞累，煩躁。生活過成了一團亂麻。
實際孩子真如我們看到的那麼不堪嗎？恰恰是因為大人帶了太多自己內在的恐懼才會投射出這麼多。
4樓：噠十畫
「成績差」「不求上進」「無所謂」，作為父母，給自己的孩子這三連否，感覺有點沉重。有的家長在問，該怎麼挽救孩子。也有高一的大孩子意識到不足，問學習方法。
第一次遇到佛系家長是問如何與自己和解。我想說的是，你和解了，孩子還沒放棄呢？
如何看待成績好的同學不願意幫助成績差的同學被老師說是「自私」？
尹博 子曰，獨學而無友，則孤陋而寡聞。從一線教學的觀察結果來看 願給同學講題的優等生，成績提公升的最快。所以老師的這個安排，一般而言是對雙方有利的。至於，學生不相信老師的安排，覺得自己的利益受到了損害，我一般會跟學生闡明，多講題的益處。目前，我還沒妹遇到過乙個學生，當面明確的反對我的觀點。畢竟老師是...
孩子不願意讀書就不讀唄，學歷真的很重要嗎？
烏鴉 很重要，基本確定人未來的起點，從某種程度上抑制了階層。當然了肯定有人會說很多牛人輟學也成就事業，但是這些人往往更愛學習跟他們在不在學校沒關係。你也說你孩子不愛讀書，那他不上學還自己更愛學習的可能性有多高呢？教育給了沒有那麼多才能的孩子未來進去社會的競爭力，這其實就是減少貧富差距的重要途徑。你孩...
高中化學自己的化學基礎差，不願意背，感覺化學有些難，希望找到合適的辦法
假如我年少有為 高中化學知識是不難的，只是你不想用心去學而已。化學是偏實驗和應用的學科，高中學的化學知識較少有實驗基礎，大部分是理論上的，比較難理解，要做到融會貫通，就應該把基礎重拾，不要害怕背知識點，建高樓哪有不用地基的，背誦下來後再去書中找原文仔細琢磨推敲，不懂的知識點問老師，乙個個吃透。為啥不...