很努力的學習,可是老師還是排擠我,怎麼辦?

時間 2021-06-05 03:56:54

1樓:邦妮

除了和老師之間有誤會,可能和老師的職業操守有關係,畢竟不能把個人情緒帶進工作。但是,我想說,其實不管這個老師是不是真的排擠你,在你沒做錯的情況下都不要自我懷疑。也許是你敏感了,不要放在心裡。加油!

2樓:kikika

對於同學總有不能作弊的一天;對於老師總有看到你努力的一天;對於自己堅持總有成功的一天。不必在意外界的評價,量變到質變過程並非一蹴而就。堅持學習吧!少年!

3樓:起清影

首先我是沒有這種體驗,但是因為自身的性格多少也能體會到你的感受。所以我要告訴你的就是:

走自己的路,讓別人說去吧。

作弊就作弊,管他呢。中考高考他還能拿著手機作弊唄?他怎麼樣,雨女無瓜。不要成為那個他就好,千萬不要作弊!

英語老師排擠你又咋的,大不了去外面報補習班。其實往好的方面看,這也是鍛鍊你心態的好時機。

4樓:三知

我初二的時候也是很受英語老師排擠,原因也是我英語成績不好,然後有去另乙個老師那裡補課。

我每次都是班級第三,但她也不管,就是排擠我。。。然後可能是因為我比較呆,她有一天問我,去那個老師家補課的人有誰啊?我居然和盤托出。。。

然後被補課的那個老師和其他同學懟了一波(開玩笑的懟)。

到了初三,我英語補上去了,成了萬年段三。她突然就不排擠我了。(我們班班一是段一,段二是另乙個班的)她開始排擠原來的班二。。。

跟我玩得很好的乙個同學。導致我這個人超級好的同學對她也是。。。我理解她 ,畢竟我也是這麼經歷過來的。

根據題主的情況,我首先宣告一點:切忌作弊。不要成為你討厭的人。反正事實就是事實,實力就是實力,他們再怎麼作弊也無濟於事啊。

對於你那些作弊的同學,我原來在知乎上看到過類似的問題,我本來是覺得要去舉報,但想了想不行。畢竟你還是要混的,要是舉報不成或者被他們知道了那你就。。。這樣對於你在學校的社交非常不利,甚至可能會影響到接下來的學習階段,這種事,真的會傳很久很久。

你還是要好好地學,真的,在某些老師眼裡你的成績並不那麼重要,重要的是你努力時迷倒眾生的樣子 。然後雙管齊下,一邊展示你的努力,一邊展示你的進步,不用理會其他同學成績好(話說他們用手機作弊有點猖狂啊,能做到比你前面的地方)。

我前幾天在微博上被人懟了(高考打鈴後再改了答案,然後我說這樣被查到可能會gg。結果有人說他高考看了前後左右的答案,還爆粗口,也許只是習慣但傷害到了我這個從不爆粗口的人的玻璃心。。。我質問了他一句:

你看別人的答案你的良心不會痛嗎?他沒有回答)以此說明那些作弊的同學如果可以他們也會改,但虛榮心趨勢下他們幾乎沒有可能擺脫,這種東西就像上癮一樣。天天被人吹捧你就放不下了。

真的真的不要學他們,真的真的做自己。你做不到人見人愛,你只要能夠如你所想,做你所想。老師的排擠不用理會,ta只不過是你的人生過客。畢業以後,只要你不想見就不會見。

加油,希望你接下來能夠遇到好老師,我已經遇到了太多太多好老師了。講真,你現在要好好珍惜好老師,別去理個別沒有師德師風的老師,到了最後,真的捨不得。

5樓:顧朔

那可能老師排擠你的原因不是因為你的成績或者說不單純是因為你的成績。

你以為老師真的單純因為成績就會排擠你?家長教師節有給老師送過禮物嗎(幽幽

6樓:林小新一

聽你說的考試應該不嚴,那麼你也可以像你同學一樣,他抄你也抄,反正老師不管成績是否真實…只是這樣騙得了別人騙不了自己,還是努力學習吧,憑真本事拿好成績,如果已經很努力了成績還是不好,那得考慮是不是學習方法不對,或者是基礎太差導致的,找到源頭再好好學成績才會提高,在這個過程中可能老師不看好你,可那又怎樣?他又不跟你一輩子,你只是從他那裡得到一點書本知識,其他的管他幹嘛

為什麼我覺得我很努力可是我還是掛科了?

又減肥了 你覺得你努力了,其實差很遠。學習不同於搬磚,你只要努力搬,那肯定是搬一塊少一塊。但是學習,不是,當你覺得自己努力的時候基本上是沒怎麼努力,是自己覺得學的吃力而已。信我,別對自己太好,你很努力的人比起來連渣渣都不是。 VLIN 可能是努力的方向不當,也可能是方法不對。說難聽點,可能是在假努力...

我現在在考註冊,我很努力了,可是為什麼還是考不過,都3年了,一科都沒有過。我想知道為什麼。?

樓上的,你們夠了。樓主自己都說了很努力了,都是來嘲諷的,一點用都木有。估計樓主學習方法有點問題吧,試試一年一科,不要太貪心了 本人零基礎學注會,報了網課,跟著老師來,學進去了發現其實沒那麼難。注會就像數學期考的試卷,100分的題目,70分基礎題,30分提高題,而注會就是屬於70分基礎題那部分,只要學...

學習沒有動力了怎麼辦?學習很努力可是方法錯了所以學習沒有起色,自信心很受打擊,現在不願意學習了

Dennis LIU 答主的個人意見,大學得換個學習思路了。所謂學習沒有起色,如果按照中學的標準,要麼是分數本身難看 對頂級學霸來說 要麼是排名不高 對大多數人來說 單看分數本身,大學和中學是很不相同的。老師出題的難度對分數影響很大。比如著名的錢學森發明開根號乘十的故事,就告訴了大家分數高低取決於命...