1樓：雨來
題主寫的很多。作為初二的女孩子，我得說不管是對周圍的思考和觀察能力，以及表達能力都是高於同齡人的。
最後給了自己乙個利己主義的標籤，然後希望得到心理建議。
比如說自己的背景就是家庭富裕，自己學習第一名。這些都是客觀事實。但我相信還有其他的事實。
說到A，因為你不喜歡她，所以她是偏執、茶、情商不高。而說起她的優點「努力」時，你還要配上強迫症、不是傻子這樣的詞。這些可能也是客觀事實。但你的表達很有傾向性。
而實際上，你焦慮的原因也是你反覆提起的：我習慣當第一名，保持優越感。如果有人能和你競爭，你就會焦慮，效率很低。這讓你感覺不好受。
這樣一句表達自我情緒的話，你分布在四個不同的地方。
其實我知道你不怕表達自己的觀點，哪怕是不利於自己的。但你還是無法正式自己會有弱點。
但從你的表達裡。恐怕你對事物的對錯雖然有基礎的認知。就像你有概念：孤立乙個人是不對的。
但你並不能意識到，把孤立乙個人說出來，實際上是對自己更不利的。典型就是你的標題。從第三方的角度，恐怕沒有人會說你好。
而你可能認識不到。否則你不會這樣寫。起碼，你會包裝一下。
給你的心理建議：
1、保持自己的優越感，自己的驕傲當然重要。但是另一方面，你也需要知道。有些事並不是你有能力去影響的。
就像別的同學是否努力學習。不是你能影響的。唯一能做的，就是比她聰明，還要努力，然後保持你的第一名。
2、分清自己和別人的便捷。你說的「孤立」她。引子或許是你疏遠她。
但你也認為，全班女生討厭是她自己「作」出來的。「疏遠」乙個人是你能做的。而「孤立」是其它女孩做的。
請分清楚。這對你很重要。
3、就像你會寫一封的信，來練習如何處理這一切一樣。如何克服和人競爭的焦慮，提高效率。也是你需要練習的。沉下起。這並不難。
最後，作為乙個初二的女生。開始自我思考是好事。但也提醒你，後面有很多可能會讓你思考和焦慮的事情。這些有時候也不好受，但不見的是壞事。
祝好運。
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