心情不好,我是一名老師,可是無論我怎麼努力班級成績一直不好,我該怎麼辦呢?

時間 2021-06-08 09:26:49

1樓:徒步人生

1.愛學生是教育學生的起點和基礎

有經驗的老師都會有這樣的體會,當學生意識到教師是真心愛護他關心他、為他操心時,無論你是耐心的幫助,還是嚴肅批評甚至是必要的斥責,學生都會樂意接受。這就是所謂「親其師,信其道」,相反,如果班主任沒有取得學生的信任,那麼即使你教育目標正確,教育方法科學,教育也無法達到期望的結果。

2.班主任對學生的「嚴」要有度

在育人實踐中,一些老師對「嚴」的曲解、誤用令人深思。在他們那裡,「嚴」演變為體罰和變相體罰。心雖善,動機也好,但嚴而無度,愛必蕩然無存,再不是「嚴是愛」的範疇,而墜入了「嚴為害」的泥坑。

「嚴而有格」也就是說老師對學生的要求要「嚴」但不能超過一定的範圍,一定要有分寸。如果老師嚴而無格,「亂嚴一氣」,亂寫批語,勢必會嚴而無果,甚至事與願違。

3.積極向上的班級風氣

班級風氣猶如班級之靈魂。班級風氣積極向上,學習風氣自然就你追我趕、比拼趕超,班級各項工作肯定也會蒸蒸日上。然而,積極向上的班級風氣並不是自然形式的,而必須要依靠教師借助於各種管理手段積極營造。

當積極向上的班級風氣被教師營造出來之後,各項班級工作就會變得井然有序。

在初中班級管理過程中,教師一定要想方設法營造一種積極向上的班級風氣。比如說,在週會課上,教師要不厭其煩地對一些好的現象給予表揚與肯定。對於一些不良的苗頭,教師一定要及時指出並責令改正。

長此以往,班集體中就會充盈著滿滿的正能量,班集體就會變得風清氣爽。

4. 事無鉅細的班級制度

俗話說:「無規矩不成方圓。」管理班級更是如此。

沒有清晰明確的班級管理制度,班級管理工作也就無從談起。事無鉅細的班級制度是學生行動的指南。如果乙個班級制度不明確、不細緻,班級中的學生自然也就會自由渙散、隨心所欲。

反之,如果乙個班級有事無鉅細、操作性強的制度,那麼,班級中的每一位學生就都會以這些制度為準則、為指南,不斷規範與約束自己的行為。

鑑於班級制度在管理班級方面的重要性,作為教師,一定要在結合班級學生實際情況的基礎上,根據學校相關規章制度,制定明確細緻的班級制度,為學生的行為規範指明方向。比如說,結合班級實際狀況制定清晰明確的班級制度,隨著班級管理工作的不斷發展變化,不斷完善班級管理制度。

當然,教師還必須要依靠熱情負責的班級幹部來落實這些班級制度。

2樓:小賴

作為乙個老師無論如何不要把情緒帶到課堂。委屈了自己找個地方哭會。

你可能努力了但是方向可能不對,甚至惹怒學生起到了反作用。最最最重要的一點,不要讓學生討厭自己。你可以站在學生的角度替他們著想,給學生們自由時間多一點。

再打打感情牌,是因為你們不給力所以我才這樣做的。(前提是已經施了恩德)這樣可以轉移學生注意力,讓學生不那麼仇視老師。

3樓:子非我

其實可以換位思考,回憶自己學生時代最喜歡或者不喜歡的老師,他們當時是怎麼做的,為什麼認為TA很好,TA是怎麼在班級裡樹立威信,怎麼讓同學們自覺學習,做好自己的事。

還有學生最需要的是理解、鼓勵和關愛。其實老師的確很難當,太嚴了不行不管更不行。尤其是初高中,正是樹立正確價值觀的時候,這個年紀極易敏感、脆弱、經不起打擊等等。

其實我上學最喜歡的環節就是班會課,老師雖然有時在訓我們,但TA會講自己的一些故事,自己以前的學生也好,自己的學習方法也罷,就感覺那是他不是班主任,就是乙個普通人乙個朋友,以過來人的身份跟我們分享自己的經歷。

所以,做老師還是要對學生用很多心思,多散發正能量,宣揚正確的價值觀,因材施教,比如皮的學生就專門找他談話,其實每個人都是會發光的,關鍵在於如何發現他們的長處。

4樓:凱倫凱勒

非常心疼你

我是一名學生,但我能理解作為一名老師是真心希望他的學生好的。(兼職的時候感受到的,那時候真的想到中學老師唉都覺得特別對不起他們!)

這種挫敗感,特別是學生還不能理解你配合你的時候,我覺得我現在也沒有足夠的經驗告訴你該怎麼辦,但是作為一名學生

同學們都喜歡

1.上課有感染力,易讓人接受

2.能與學生打成一片,又非常自信的老師

不是說你不夠好,每位老師都會傾囊相授

可能使錯了勁吧!

首先,你就應該開心起來!不要再暗示自己心情不好了,情緒會影響你及身邊的學生。

班級建設過程有時候真的是太難了!!!

你得要非常了解以為學生,發現他們各自的長處,然後鼓勵他,重視他。我現在就還特別清晰的記得並感謝我的小學老師,因為是她關注並鼓勵了一名毫不起眼的學生,然後有了她後來的改變,雖然那時候她只是發現我數學作業做的好然後把我叫到辦公室獎給了我乙個作業本!要相信學生會努力達到老師對他的期待的。

你要時常提醒自己和學生你對他們的期待,學生在你心裡什麼樣,你再學生心裡就是什麼樣。雖然這個一開始可能會不平衡,但經過時間的積累理論上是會平衡的!

我是一名老師,但是卻為自己是一名教師感到可恥。?

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