1樓：北秋格物
1.高一高二題做少了。
2.物理是個很特別的學科，除了一些概念和學科語言，就是不斷通過做題強化自己的學科邏輯，形成一系列的做題方法，邏輯和方法沒有形成，只能再做題再總結。
3.錯誤不是壞事，不從錯誤中吸取經驗，進而焦慮失眠才是最頭疼的，教書十多年，60多天能突飛猛進的學生不在少數。他們都有共同的特點，狠命的刷題，因為高一高二欠的總是要還的。
兩個月還上總比用後半生還划得來，現在對自己狠的同學才是真正聰明的同學。
4.高中物理的基礎，正確的受力分析，正確的運動分析，熟練掌握牛二定律，動能定理，動量定理，能量守恆，動量守恆。如果要是再精簡一下的話，我只保留受力分析和運動分析。
審題始於力學資訊和運動資訊的審讀。後面的都是做題工具。
5.能幫你的永遠只有自己，不服輸的自己。
2樓：俗誰呢
總結很重要，你說你看的答案看懂，做題還是不會，說明你還不能應用。我建議你做題的時候思考一下這題能考那些知識點，做完題後思考為什麼做錯了，1，是那些知識點沒想到？2，知識點想到了，但不會用？
然後這於錯題做個標記，屬於那類錯誤，甚至可以把同等型別題目放在一塊比較，總結，如此你就能夠明白出題人的命題思路。下次再遇到同等型別題目，就能夠有思路了。
總之，先思考，再對比，最後總結。說的有點浮了，可以這麼說，通過題與題之間的比較(共性與不同)，然後不停的總結，你能很快明白考什麼，以至於看到題你就知道怎麼考，就可以了。
3樓：戀夏Natsukoi
看答案能看懂證明你對知識是掌握的，但不會做就是很典型的不會應用。你可能把動能定理和機械能守恆定律從內容到成立條件到表示式都記得滾瓜爛熟，但就是在做題的時候不會用。舉個例子，拋體運動問題如果說忽略空氣阻力，那麼多半可以用機械能守恆定律；直線運動問題如果條件給了你初速度，那麼多半可以用動能定理加運動學公式求力和位移。
類似的還有很多，必須要多練習來提高手感，慢慢明白這些題目中的「提示」。
4樓：A位視角
這位同學，我深切體會到你現在的壓力和困惑，也明白你的心有不甘，看完你的描述，根據我的經驗，你這種情況很常見，首先我要告訴你的是你只要答案看得懂，就有做對的潛力，但是，為什麼做不對，是潛力還沒有轉化為實力，說是基礎不好，其實有點籠統，最關鍵是知識點有堵塞，就好比任督二脈沒有打通，實力發揮不出來。高三了，時間緊也寶貴，這個時候最實際的就是找個老師給你通一通，打通任督二脈，這樣可以少走彎路。看你的描述，你屬於學習態度比較好的同學，並且我估計你這種準確率低的情況，應該起碼從高二就有。
到現在也是日積月累。之所以物理有這種情況。就是因為物理規律性太強了，前後聯絡太密切了，太需要知識點的融會貫通了
聽懂到不會做題很正常，但是很正常不等於很正確，在保證題量的基礎上，做好「悟」字，多做題，多總結，總結很重要，問題的切入點，，難點，易錯點。還有最關鍵的核心考點。這個過程是鑽研的過程，不到最後一刻不能看答案，答案就是一味味道鮮美的毒藥，當時看了會了，過段時間再做還是不會。
這個過程沒人能代替，也不可忽略。有過程才有結果。
相信我，你完全有學好物理的潛力，希望你最後時刻，大徹大悟。祝你高考成功。
為什麼做物理題總感到不流暢 磕磕絆絆
雲淡風輕 你遇到的這個問題，可以這樣來理解。我們常說物理好的，數學並不差，這主要是指物理中是會涉及到很多的數學問題，是需要用數學工具進行解答的。注意，這裡說的數學只是工具，物理是需要你具備模型的思維的，換句話說任何乙個物理的概念背後其實都是有模型在裡面的，而數學並不具備這個思維。數學更多的是邏輯方面...
為什麼寫物理題沒法「跳」出題目思考？
琉璃犀 簡單說一下問題中說力學的問題。可能是高中力學教學的問題，高中講力學因為只有比較簡單的了 在我印象中轉動都沒引入，只有力平衡等等 導致在教學上往往是乙個 問題分類 公式求解。但是真正的力學應該最重要的是分析的過程！這個可能是因為高中的力學題目對於這一點要求的還比較薄弱，所以帶帶公式就完了。只有...
為什麼每次做歷史卷子選擇題錯的數量都是一樣的
好樣的 我覺得是因為沒有掌握選擇題的解題技巧，在排除了兩個以後，剩下的兩個一定要把它代入到題幹裡面去，和題幹的設問連起來多讀兩遍，看是否符合邏輯，關於這一點我這裡有詳細的論述。http 環球財經小編 還是基礎的問題吧，基礎打不好，不明白題幹的意思，其實也就很難做對。都說文科簡單，其實你像歷史 政治這...