1樓：琉璃犀
簡單說一下問題中說力學的問題。
可能是高中力學教學的問題，高中講力學因為只有比較簡單的了（在我印象中轉動都沒引入，只有力平衡等等），導致在教學上往往是乙個：
問題分類-公式求解。
但是真正的力學應該最重要的是分析的過程！！這個可能是因為高中的力學題目對於這一點要求的還比較薄弱，所以帶帶公式就完了。
只有多分析，才能感受到力學的樂趣，才能有一種真正在做力學的感覺。
2樓：飛一般的八哥
說實話，我高中物理一直是薄弱科目。說點自己的想法。解物理題講究解題思路，思路清晰了，理解這道題要考查哪些知識點，知識點之間是如何關聯的，解題成功的機率就大了。
書本上的都是基礎知識點，考題不會單就乙個點進行考查，都是知識點的關聯考查。有時後確實要站在出題人的角度思考這道題要考什麼。
平時多做多練，涉及多種題型，多方面的知識考查。培養解題思維。不要停留在我好像會做，但總卡在有個點上出不來，要做我知道怎麼做，題目要考查那些點，而且能有更優解。
3樓：天黑了
別進去，站在高層看。物理的理論模型很簡單…看起來一堆公式，想清楚模型了，就是一句話就解決了，能量守恆，動量守恆，質量守恆…方法是小事，思想是主要的
4樓：飛翔的閃電-TC
我說乙個我自己的做法，不一定適合別人。
我會把考綱背下來，把所有的知識點分為幾大類幾小類，然後拿到乙個題目，我會迅速判斷它屬於哪一類，然後解這一類問題大致有哪些工具。如果有題目做不出來，在訂正的時候我會補充自己的工具庫，長此以往工具庫中工具越來越多，不會做的題就越來越少。
日光之下無新題。
5樓：凱撒之焱
因為太多人僅僅在學習方法，學習解題思路，卻不懂背後的思維邏輯。
如果想跳出題目，你就要學會「方法的方法」，即弄懂為什麼這個題要用這種方法，解題人到底經歷了乙個怎樣的心路歷程，而不是單純知道這個題目怎麼解決。
這個過程是自下而上的，即先有物理邏輯，才有的解題方法。重覆式的刷題只能增加你的熟練程度，不能幫你跳出來。你需要做的是，面臨陌生題目的時候，自己去摸索解題方法，去經歷這樣乙個思維過程，才能真正領悟物理的思維過程與解題過程，從而達到無招勝有招。
6樓：殷大神物理
但製作這個麵包要用什麼麵粉？
要加哪些配料？
用什麼溫度烤麵包？
不同材料之間的配比是怎樣的？
教材中卻沒有教給你們。
回到物理學科來說，同學們一般學習物理的流程是：
1.看課本
2.聽老師講課
3.做課後習題
4.刷題鞏固這個學習流程看似沒問題，實際上卻大有問題。
題型總結是指老師要教會你：
1. 這個知識點在高考中是以什麼形式考的
2. 各個知識點之間是怎麼排列組合在一起的
3. 相關題目共有多少種解法
4. 哪個解法是最快的
把以上問題學透徹，才說明你對題型是有認知的，才能進入下一步刷題階段。
如果沒有題型的總結和學習，就會出現「一聽就懂、一做就錯」這種情況。
這時有同學可能要問：「老師你說這麼多，我怎麼知道什麼叫題型？」
別著急，以下就是能幫你提公升30-40分的題型總結。
這章中最重要的就是這4個公式。
有的同學可能會問，老師這公式我會啊，每個字母我也都知道是什麼意義，但是我解題還是不會用怎麼辦？
那麼這幾個公式，在題型中是怎樣應用的？
曲線運動這一章節主要分為3部分：①運動的合成與分解②平拋③圓周運動
這3部分的學習方法和處理方法都是不一樣的，具體方法↓↓↓
萬有引力這一章是高頻考點，在高考中經常出現且難度並不大。
雖然難度不高，但很多同學的解題思路有問題，喜歡用推導的方式去解題。
實際上在萬有引力這一章，要學習大量的二級結論和解題方法，以技巧和二級結論來輔助學習。
受力分析需要同學們練的有3個方面：
①是受力分析的順序，不是你想畫什麼力就畫什麼力。（大多數同學的常見問題是不畫力）
我對我學生受力分析的要求是很高的，受力分析順序分別是：重、外、電、磁、彈、摩。
②是研究物件的順序，先簡單後複雜。
③檢驗。檢驗方法有2種：依條件和依邏輯。
那麼受力分析在物理題型中具體是怎麼應用的？→20分鐘學會高中物理受力分析
動量守恆的難點主要在多過程和多物件的分析。如何快速突破動量守恆這類題型呢？
磁場大題解題技巧↓↓↓
7樓：飛行小隊長
簡單來說就是做題少
詳細點來說就是你進入了瓶頸期，已經過了快速提高的階段，接下來你需要沉澱自己，做好的辦法就是找老師一對一的疏導整理
別緊張，特別是在受力分析這種地方，在學校的話按部就班的學就行了，很少有人能在高中階段把自己的題目見解提高的很高。
8樓：暗金
其實可以的，比如：
給定乙個容器，裝滿水，然後balabalabala從這句話發散思維，我能想到哲學思想「有」和「無」，如果這個容器沒有被鑿空是實心的，那麼它就不能裝水了，也就沒用了，而如果把它鑿空，它的內部就從「有」變成了「無」，但對於我們來說，它卻更有用了。
再比如：
給定乙個容器，裝滿水，然後balabalabala從這句話發散思維，我能悟出的道理是做人就應該像水一樣，相溶於他人，相溶於社會，沒有特定的形狀，國家需要我是什麼形狀我就是什麼形狀。
不過我建議你別像這樣思考，不利於你做題，一般把我這種情況叫做思想走神。
9樓：June
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
只因身在其中，便會難以跳出。你現在回過頭，看看小學課程、初中課程，是否覺得自己已經跳出？
同樣，如果想要跳出，必須高出一階，去學大學物理知識（不好意思我學了也沒跳出來）。但是，這沒必要（無競賽無必要），也不科學（考試還是有一點功利性）。
所以，沒必要跳出來，深入進去，按照計畫好好複習。加油！你可以的！
10樓：太極克寧
1.某種意義上講，針對某個題目，跳出來思維是沒有必要的，只會打破題目預設的環境，給自己增加麻煩。
2.如果僅僅是感覺平時做題不夠靈活，更有效率的方法是多攝取一些型別的題目（也不要太刁鑽）。
3.如果是感覺所學的理論受限，兩種方法：一是了解一下經典力學的發展，認識到那時候物理學家知識的侷限，並且了解到經典力學本身的侷限性；二是去學一下力學方面的前沿問題，跟隨科學家們對經典力學的突破而跳出去。
11樓：路遙知馬力
「感覺被困在書裡了，沒辦法站在乙個更高的地方去審視這些知識點，不通透」我看你問題描述裡面，應該就想表達這個困惑。
為何會感受到一種被困在書裡的感覺，其實是因為你剛接觸完理綜物理部分的所有知識點，而且你說你高一基礎又不好，那當然會感受到一些吃力，首先，別太緊張，先穩住心態，客觀來看，這或許還是很正常的。
高中物理的核心是啥？在我看來，那兩本必修就是核心，那裡面的知識給整個高中物理搭台，後面啥電場、磁場啥的，也就是在必修知識內容上唱戲。
你說：高一的力學部分按內容拆開再填到每一天的規劃裡，正好三十天可以結束力學部分。我是不知道你是怎麼拆開的，但其實我希望，高三的你不要只看書和概念內容了，比如說像力學部分內容結合真題或者模擬題啥的，從題目角度出發來看知識點是如何變成題目和應用於解題思路中的。
要是你也是按照對照題目複習的，結果還是一頭霧水，可能在於物理學科本身的特點，就是比較靈活的。不通透，沒法站在更高的角度審視，原因在於還是熟練度不夠，對每個板塊的內容了解不深，亦或是對每個板塊了解都深，但其中章節與章節之前的融匯還沒理解深刻。
物理學習其實有兩種人都能最後高考拿高分。一是那種學的快的，對物理感興趣的，所以每乙個部分每乙個知識點都如數家珍般了解，這種人他融合貫通的到位，高考能拿高分；還有一種就是能耐住性子去磨，不斷地做題，不斷地在訓練中提公升自己對物理整體學科的認識，把遇到的每一道題都弄懂，理清楚了，然後上考場也是穩穩地拿高分。
其實我這篇寫的，看起來那些做法都是些老生常談的東西。但我寫這麼多主要還是想穩定你的情緒，我希望你要先知道，高三複習量大題難，沒有乙個平穩安定的心態是很難完美走過去的，學物理如此，學任何其他事情都是如此。功夫下足了，熟練度足夠了，對該課題理解足夠深了，你自然會有一種豁然開朗的感覺。
量變引起質變，正好這也是高中物理的內容。核裂變要到達「臨界體積」才能將鏈式反應進行下去，在別人還沒看到你的力量之前，先去積累你的「體積」吧。
提前預祝高考順利，加油 。
12樓：TaiTui
如果想真正「跳出題目思考」，那可能就需要自己多學一些大學或者競賽的知識了，如果僅僅憑藉高中那些知識，琢磨爛了也不見得能琢磨出來什麼。
13樓：HHHHH
著考試大綱，對物理知識進行分類，
舉個例子：從力學、電磁學、電路這種大類把物理知識進行劃分，再分到運動、力學分析、等等，知識點貫穿了，自然就會有睥睨的感受了
14樓：阿明
你是指看到題目沒有思路，然後有思路也做不到全面嗎，一看答案其實感覺自己也能做出來，但就是沒想到，是這樣嗎？
也不知道我理解的對不對，如果是的話我倒是有自己的一些見解
高中物理學的還不錯，我們高中物理老師說過一句話，「物理啊，當你想想自己學到啥，卻什麼也想不起來的時候，那才是真的學好了」。我不太認同這句話，但是我覺得這個理念是有意義的，知識不是死的
我給同學講題的時候發現乙個問題，他們會首先判斷這是什麼題目，然後寫出相關公式，往上套看看能不能求出來，這是一種做題的方法，但是這樣做不到優秀。物理學的公式不多，而且基本都是重複的，確實可以全部記下來，但是沒必要，真正需要記的只有牛二定律吧，其他的都沒必要。公式只是工具，是解這個題的時候寫出來給別人看的步驟。
口才不好，舉個例子吧，拿能量部分來說。我們學過動能定理，機械能守恆，能量守恆，能量轉換等等吧，挺多公式的，沒必要記住。你只需要記住，動能是1/2mV2，勢能是mgh和1/2kX2，就足夠了，接下來只需要分析這個物理過程中，能量變化，左邊是運動前，右邊是運動後，寫出來解就可以了。
越是拘泥於公式，往往學不好，我一直畢業也不知道動能定理具體是什麼意思，我好像一直用的就是能量轉化
（提醒一下，物理只要答案對，基本就對了，畢竟做出答案的方法太多了，老師沒講不一定不對，自信點）
明白這個之後，還需要多做題目練習，因為基礎不好的話，有些解題思路想不上去需要多做題目練習，多花點時間適當拔高，題海戰術我覺得挺有用的，起碼對我有用
說的不好諒解一下，表達能力有限，有問題可以私聊
為什麼物理題一做必錯
北秋格物 1.高一高二題做少了。2.物理是個很特別的學科，除了一些概念和學科語言，就是不斷通過做題強化自己的學科邏輯，形成一系列的做題方法，邏輯和方法沒有形成，只能再做題再總結。3.錯誤不是壞事，不從錯誤中吸取經驗，進而焦慮失眠才是最頭疼的，教書十多年，60多天能突飛猛進的學生不在少數。他們都有共同...
為什麼做物理題總感到不流暢 磕磕絆絆
雲淡風輕 你遇到的這個問題，可以這樣來理解。我們常說物理好的，數學並不差，這主要是指物理中是會涉及到很多的數學問題，是需要用數學工具進行解答的。注意，這裡說的數學只是工具，物理是需要你具備模型的思維的，換句話說任何乙個物理的概念背後其實都是有模型在裡面的，而數學並不具備這個思維。數學更多的是邏輯方面...
這題物理為什麼選A
肥碳 你應該是受力分析時忽略了牆壁給彈簧的拉力吧，圖一二彈簧呈靜止狀態時受兩個力 F牆和F球 結合圖三平衡態可知三種情況合力均為0，彈簧受力F大小相等。彈性限度內彈簧形變數x l 拉力F 勁度係數k，且定滑輪不改變力的大小 同一繩端上拉力大小相等。那麼已知F相等k相等，x l 也自然相等。l1 彈簧...