1樓：卡塔
你真的傷害到了她，並且很嚴重。
勸你找女兒好好的聊一聊，問清楚不喜歡數學的理由，幫助她喜歡上數學，向她認真的道個歉，如果你還愛她的話，她會原諒你的。
最後說一句，
順境比逆境更容易讓孩子成長
2樓：Martia
會對未來社會造成什麼影響…問得太大，超出鄙人的認知範圍。如何評價母親提問的行為，還能說上一二。
這個母親的行為並不可行，也不能百分百達到她想要的效果。剪頭髮，洗頭洗好久，成績母親不滿意，三者之間並沒有直接的因果關係。
很明顯女孩已經開始懂得愛美了，會對女孩造成的影響可能有：
短期內心情的影響，從而影響學習生活
一段不美好的回憶甚至陰影
影響了自信心發展
產生對權威的恐懼感，影響創造力的發展
對這些「缺點」有羞恥感
母親成為了對立面，對母親的信任感減弱
將來更在乎別人對頭髮的看法
對美更有追求
對頭髮有一定執念，更喜歡蓄長髮等等
如果是母親本人提問，說明她已經收到了負反饋。傷自尊是肯定的，她更需要提問的是如何改正，以及今後如何正確地處理，並且進行相關學習。
而對社會的影響，要麼此女由於這個事件將來做出了什麼樣的事情對社會有了影響，要麼很多母親都這麼做，對很多女孩造成了影響，從而引發了另一種社會現象。
社會的影響無法回答，我就以乙個過來人的角度講講，對個體的影響，
初中時自己的頭髮有被剪壞掉，被我富有創意的爹剪壞的，很短，似於女款男發。只不過，不是出於懲罰或覺得影響學習，而是我爹動手能力強玩心大起=_=
結果是1、我花了更多時間和心思關心我的頭髮
初中的我已經開始懂得愛美了，經常洗頭髮，期盼長長，常常去關注頭髮有沒有長點，甚至於尋找偏方催長。
2、對於他人的目光變得很敏感，反而影響了注意力、學習、以及自信心
不出意外地被同學嘲笑了，指指點點，乙個招呼另乙個來看。只要別人一看我，我就覺得是不是又在嘲笑我，然後就總是把頭埋的很低，不想讓別人看到我。
3、再也不允許我爹碰我頭髮或自作主張碰我的東西
4、如果是作為懲罰機制，我會更恐懼，每次考試更緊張，怕頭髮再被剪。更緊張的考試，相信成績也不會好到哪去。
3樓：花主
我猜測剪頭髮時女孩一定哭得很傷心吧…那是女孩的寶物。而家長是最親近的人。最親近的人搶走最寶貴的物品。不要小瞧這種傷害好嗎？
4樓：知行 苗玲芝
控制慾強的強勢的媽媽，如果生的第乙個孩子是女兒，女兒長大了一定也是乙個控制慾強的女人，如果女兒成年後還和媽媽住在一起，兩個控制慾強的女人就是「一山不容二虎」，家無寧日。不要問我為什麼，我沒空解釋，不信自己看身邊的例子。
5樓：
兒童發展有人認為是階段性的，有人認為是連續性的，估計您應該是啥都不懂吧，畢竟第一次做父母。您的意思是給她形成乙個良好的迴圈，好好學習，得好成績，不剪頭髮。孩子又不是阿爾法 ，怎麼才能保證每次得第一？
可以去看看兒童發展階段論，兒童的發展是階段性的，完成每一階段的主要任務就好了，完成好勤奮對自卑任務（具體的去看埃里克森關於學齡期兒童的介紹），幫助孩子建立一定（不能太多）的向下社會比較傾向就好。
6樓：於Mr
我不是教育專家，也暫時還沒有子女。我是個程式設計師，我只是覺得這母親的做法除了給女兒帶來不必要的心理負擔，其他並沒有什麼證據和邏輯能證明這樣做能使女兒學習變好，恕我愚鈍。
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