1樓：叮咚AI課堂
一、補課的學生層次差異太大，私人訂制式的教育確實更加合適。
去補課的時候，很難像學校教育一樣，將同等教育情況的孩子放在一起，畢竟，開門迎客，來了什麼樣子的學生，就要教育什麼樣子的學生。
中小學這麼多門課，這麼多個年級，如果要照單全收的話，不說老師，就連班級數肯定也是難以滿足的。
而一對一、就可以很完美的解決這樣的問題。
二、可以更容易出效果。
對於補習班而言，最大的廣告莫過於去過的學生成績提高了，而不同的學生，學習情況不一樣，針對性也就不一樣了。
如果不是因為有差異，那麼就在學校的教育就可以完全滿足學生的需要了。很多去補課的學生就是因為學習不夠自覺。
如果乙個老師從頭到尾都是盯著你學習的，想必，這個學生也不會走神了吧，起碼一走神，就會被發現，學習的效果也更容易掌握。
三、學生更不容易受到干擾。
在班級的教育中，很多學生在上課的時候總是喜歡做小動作，或者說話等等。如果在機構進行補課，只有乙個學生的話，就不存在互相影響的情況了，這樣也更加有利於學生進行學習。
四、學習進度更容易調整，更有彈性。
如果是在班級上課，老師備好一節課以後，該怎麼上就怎麼上，考慮的部分比較全面，面向全體。
如果是乙個人上課的話，有的知識點掌握不大好，就可以在這裡多花一點時間，有的知識點掌握不錯，就可以加快進度。
總之，這樣的教學就真的做到了以學生為主，根據學生的學習情況調整老師的教學進度，對學生而言自然就更加有幫助了。
當然，一對一的缺點也很明顯，就是基本沒有了學習者之間的交流和互動性，所以其實一對二比一對一更適合學習。
家長們在選課的時候經常苦惱不知道選什麼課合適，叮咚告訴大家兩點選課最需要注意的事情：
1.課程體驗
試聽課非常重要！家長們一定要多帶孩子去試聽一下，感受一下才能知道適不適合自家孩子，千萬不要嫌麻煩，孩子喜不喜歡關係著孩子能否更好地學習英語！
2.價效比
一年花個萬把塊給孩子報個沒效果的課程家長們願意嗎？像有些機構可能兩三萬都有可能。最重要的不是收費貴，而是花了錢沒有效果，又浪費了孩子重要的英語學習時間。
】30天內隨時兌換使用。
2樓：南藝之星家族
因為一對一授課，可以更好的提高學生上課的注意力與集中力，老師也可以更好的根據學生的個人情況制定相關的教學內容，可以更容易發現短板及時補漏，揚長優勢，培養自信！
3樓：凹凸個性教育
現在越來越多的教育培訓機構開設一對一輔導是大勢所趨。但是對於效果而言，也不是那麼絕對，只能說一對一輔導這種模式能夠有效的解決大班課孩子成績提公升不明顯的情況。你想，乙個老師只負責乙個學生，那麼學生的所有情況老師都能很清楚的知道，也就能針對學生的不足進行輔導，乙個孩子老師的精力也不會被分散，自然而然效果就更好。
一對一效果好，更多的學生家長會報這種模式的班，納教育培訓機構肯定更多的開設一對一，這是形成了乙個閉環，也是一種必然的趨勢。
為什麼現在社會的培訓教育機構越來越多？是再教育需求的激增或是基礎教育的失敗？
老衝 是教育需求的 激增 我們的基礎教育是成功的，幾十年來培養的80後 90後，如今已是社會的中堅，996的主力，三觀是他們的主流話語，個人成功是他們的信仰，如果說本科生只佔國民總數的4 那麼80後 90後肯定是其中的大部分。也是這一代人，無論從需求和購買力上講，對教育的重視和投入和需求，是空前強大...
為什麼單身越來越多？
Caesar WEN 感覺單身久了會成為習慣，如果有人稍微走進你的生活啊，就會有一種節奏被打亂的不安感，尤其是在需要犧牲自己的時間和喜好去取悅另外乙個人的時候！ Kyo 呃 我覺得現在大家都是被迫單身的。可有人會說 啊不對啊比如俞飛鴻啊我們同事啊都是大齡單身女生，人家活的也很精彩呀！她們的精彩我不否...
如何看待現在越來越多的補習機構？
任學堂 人心所向，大勢所趨 為什麼越來越多的補習機構呢？因為越來越多的人有這樣的需求。我們觀察一下補習機構的學生構成，學生自己主動來機構報名和 被 家長帶來機構報名的學生佔比大概多少呢？也許有人會覺得，那些補習機構裡絕大多數的學生都是被家長所逼，自主過來的學生很少。畢竟學習時間這麼痛苦的事兒，對吧 ...