為什麼現在社會的培訓教育機構越來越多？是再教育需求的激增或是基礎教育的失敗？

1樓：老衝

是教育需求的「激增」。

我們的基礎教育是成功的，幾十年來培養的80後、90後，如今已是社會的中堅，996的主力，三觀是他們的主流話語，個人成功是他們的信仰，如果說本科生只佔國民總數的4%，那麼80後、90後肯定是其中的大部分。

也是這一代人，無論從需求和購買力上講，對教育的重視和投入和需求，是空前強大的，也是他們造就了對教育需求的「激增」。曾經的屠龍少年，在對下一代的教育上，會不會變成「惡龍」，下一代命運如何？

需求激增的另乙個背景，是在我們這片「熱土」上，規則設計和資源投入上，都傾向於強化「稀缺」，它的結果，既是高效的選拔出人才，也是教育投資回報率的高企——讀了名校意味著出人頭地、實現階層躍公升——他們又恰好是權威需要的人才。

這個背景，又在強化教育需求的「激增」。即使失敗，也無從彌補，激增本身，才是真正的難題。

2樓：提不起幹勁的小明

參考囚徒困境，因為錄取的比例在那裡擺著，如果大家都一般學習，那麼該錄取誰錄取誰，問題是突然有人開始往死裡努力，各種輔導，在獲得短暫成功的同時坑害了下一任同志。因為當大家都往死裡努力時，其結果是和大家都一般學習一樣的。

3樓：chen

呵呵→_→。

大家都在狂奔，父母在陪跑，你想你孩子和你一樣只能不上不下或者一輩子打工麼。。或者一輩子在下九流世界轉。這樣就能理解為什麼打架焦慮了。

目前國內機會還有很多，但是有句話叫比你有錢，還比你努力，你拿什拼，只能拿命了，勝天半子?流點汗，累點算什麼

4樓：Josieee

是教育產業化的產物。

越來越多的人最終不同階段給孩子不同的發展，父母的不願讓孩子輸在起跑線上，帶動了教育培訓行業的發展。

培訓行業以不同的特色，滿足了絕大部分家長對孩子的期望。

5樓：王劍七

是教育的畸形。

目前，普通的國民教育序列，遠遠不能滿足個人在考試，素養，體育，文藝等等各個方面的需求。

無論是教材的整齊劃一，還是教師隊伍的參差不齊，還有高考指揮棒的巨大壓力，學校教育都顯得無力而蒼白。相反，各種教育機構正好補充了呆板的學校教育，無論是更為專業化的藝術體育教育，還是補充拔高式的補習班，都是在更好地提公升學生的各類素養。

目前，中國教育的主要問題是投資提高仍然不足，師生比例仍不恰當。很多學校看上去設施齊全，環境優美，但很多教育裝置器械，和足夠的教育指導仍然不足。很多班級都有四五十甚至六七十個學生。

但是，學校的國民教育是不可或缺的主體教育，是學生成長和走入社會的重要途徑，也是學生品德和人格發展的主要環境，是任何教育機構無法完全替代的。