1樓：大蘇
不做，想都甭想，這事兒要輪到我頭上，疫情期間你讓我上他家給他補課去都行，幫他寫作業，夢去吧，我自己作業都寫不完［小聲bb］
這是原則問題兼併你老師的精神問題，做完自己的作業是義務，幫別人做作業就是同學之間私下的情分，私下的情分這種事兒，老師本身就不應該提出來。
如果是平常的作業過兩天還可以補交的，那？？？？我想不通，初步判斷你老師精神有問題。
如果是學校的任務，不得不交的，那我覺得就是你那個組員有點問題了，他都沒有朋友幫他哪怕做一些簡單的場面作業？？
你肯定和他關係不咋地，要不然你問不出來這種問題。
最後說啊，拒絕那個老師時說話別那麼衝，畢竟能做出來這種事的老師，指不定以後怎麼對你呢。
2樓：路邊der透明鹹魚零
先結論吧
做個p，你不做是你老師腦子進水，你做了就是你腦子進水我跟他很熟嘛？他自己沒手沒腳沒時間去補嗎？我都幫你做了那老師布置作業的意義何在？
組員有事組長要幫完成作業，老師咋不去找班長幫呢？那反正都是管他的人，要不乾脆讓老師做了吧，都一樣不是？
為防改題，截圖留念
我班級分了12個四人小組，我組長，有乙個組員很討厭 T T 該怎麼和她相處？
東海雀舌 可恨之人必有可憐之處，大家都是同學，都是孩子，誰還沒個缺點，況且這也不是什麼大問題。我覺得這位同學有可能家庭教育家庭環境沒有你好，以至於有了這些毛病，你應該同情她，然後改造她，讓她通過優秀的你看見自己的不足，從而改善自己。這樣你也多了個朋友，挽救了乙個靈魂。 腦斧喵喵喵 妹妹是初中生吧！不...
我是組長，我每天催別人交作業，他們反而討厭我，不理我，私下裡罵我，或者隨便應付我，我該怎麼辦？
Waldeinsamkeit 這就是一種本事了，把握好同學和老師之間。我高中是班長班主任當時教導我的，大概意思就是人要學會隨時轉換身份，該管理紀律的時候就該有班長的樣子，該和同學相處的時候也不要有一點架子。我覺得這讓我很受用。 不愛學習的傢伙 你們班應該有好幾個組吧，建議你催你同學交作業的時間。盡量...
為什麼有的貓是話癆有事沒事都一直叫？
同疑惑中。我家貓不是喵喵叫，就是閉著嘴喉嚨裡發出來那種委屈巴巴的哼哼聲，目測也不是對我叫，感覺是自說自話。在家裡來回遊蕩的時候，爬上貓爬架看著天花板的時候，站在書櫃下面，觀察櫃子哪格可以跳上去的時候，諸如此類。除了舔毛髮呆睡覺吃飯玩鬧的時間外，都在哼哼，聲音委屈得讓我覺得他對這個家有很多不滿。 玳瑁...