1樓：
這個還是看老師的吧！
我印象中高三以及初三的數學老師就是完全不一樣的兩個人，乙個是地獄來的惡鬼，乙個就是溫暖的散發天使光芒的人。
先說初三老師，是個女老師，先撇開老師的教學質量不說，這位老師對學生的態度是真的差別很大，不知道大家在學生時代有沒有遇到過這樣的老師，對待好學生總是微笑，即使好學生做錯了題目，考試砸了，也都會先溫柔的去溝通，問是不是最近學習狀態不對之類的，甚至會說是不是老師最近講的方式不對啊...而對立面的所謂的老師眼中的差生們，考得好就是疑似作弊，考得不好就是理所應當，你也就那樣了...真的特別的傷人，一開始覺得老師是為了公升學率，所以搞什麼兩極化對待，但是現在看來，老師根本就是感性大於理性，什麼教育師德都是浮雲，這裡不排除那些假借補課名義去送禮的情況。
這裡還要插乙個小事情，在回憶往昔的學生時代，想到了自己初中時代覺得最委屈的一次，那是初二的時候，叛逆期的我，自己現在想想都覺得可笑。因為叛逆的關係，那個時候，怕是所有老師都覺得我是小太妹，是班級的害群之馬，但事實上，我不是，我只是想吸引父親的注意，僅此而已，這裡為什麼是要吸引父親的注意，不對贅述。
那是乙個物理課，下午，陰天。下課鈴響起的時候，同學們還沉浸在課間的歡愉之中不能自拔，物理老師是個死胖子，專業素養也極差，不知道是怎麼當上老師的，這就是我直到今天為止印象最差的老師。在他踏進課堂的時候，顯然同學們都不care他的存在，在吼了兩聲之後，鴉雀無聲。
開始分發試卷了，後排的同學叫我拿試卷，我順勢轉頭穿試卷，他與此同時，莫名其妙來了一句，你在幹嘛，沒聽到我要你們閉嘴嘛，你給我出去，現在就滾出去，我爭辯了幾句，就直接被拎出去了。班上傳出了陣陣微小的嘲笑聲，那是我初中三年最丟臉的一次，那節課之後，他還故意拖堂不說下課，我站在班級門口，就像吉祥物一樣被隔壁其他班的學生圍觀，那些同學的指指點點，直到今天我都忘不了。在他拖了七八分鐘的課之後，下課了，臨走經過我的時候，我瞥到了他不屑的眼神跟諷刺。
（現在想想，這種人，我也就呵呵）
數學老師怕是第乙個要點名表揚的老師啦！總是帶著微笑面對我們，進入高三之前，總覺得老師們肯定都是老學究級別的，帶著金邊老花鏡，穿著樸素，畢竟是最高端學問的嘛....hahaha
一開始的錯誤想象，讓我在第一節數學課看到老師真容的時候就覺得驚呆了，他好年輕哦，仔細看看還蠻帥的，花襯衫，雖然浮誇，但是穿在他身上看著一點也不妖豔啊，笑起來也暖暖的...此話回歸正題，不繼續花痴回憶。現在跟這位老師就是朋友一樣的相處，有的時候還會叫上師娘跟他家寶寶一起出來吃飯啥的，良師益友應該就是這種感覺吧！
他的課堂永遠不會乏味，他相信自己的每乙個學生都有自己的天賦，不會拒絕每乙個學生的提問，哪怕那是乙個類似於1+1=2的基礎題，每次大考小考，都會耐心跟每一位有疑問的同學去一對一私聊，發現問題，一起尋求接下來的解決方案。真的因為遇到一位好老師能改變乙個人，我在模擬考中數學考過第一，那是我高中時代僅有的一次，因為我的數學一直是半桶水，忽上忽下，及其不穩定，考試全然看心情。
最後，我要再次感謝我的高三數學老師，太可愛，太帥，還會教數學...
2樓：王先生
這種情況在學生時代是時有發生的，這一點並不見怪。老師的動機，有可能是故意而為之，也有可能是正常情況的批評。如果當時在老師氣頭上，去質問老師的話，很可能會導致老師對你的進一步誤解。
所以我建議，先沉住氣，自己反思冷靜一下，再做決定，這是最好的選擇。
接下來如果是老師當眾蓄意侮辱的話，你可以下課之後在老師辦公室與他面談。主要問題是談到老師對你人格尊嚴，侮辱的問題，而不是學習上的問題，為人師者，最重要的是言傳身教，如果自己的德行不夠的話，那有什麼資格去教育別人。
當然對待老師應該禮貌為先，也應該反思自己的問題與過錯，如果自己有錯的話，要勇於承擔，如果是老師對你造成了傷害和侮辱，也不要放任不管，一定要提醒老師，必須表明自己的態度不然會遭到別人的欺壓和冷眼看待。
你覺得同學會覺得你小氣，或者是最近的好朋友會跟你發生反對意見。這種事情也不要見怪，時間會沖淡這件事情的。
對於老師當眾指責侮辱學生，這一事件來說，本是中國教育體系一大詬病。成就乙個學生是很困難的，但毀掉乙個學生卻在彈指之間。老師對學生的影響是很大的，身為老師，必須要以身作則。
當然，如果老師執意針對你，也可以採取，軟硬兼施的辦法。
首先向老師道歉，承認錯誤，並表示會加以改正，看老師對你的態度是否有所轉變。如果老師對你的態度仍然不加以轉變反而變本加厲的話說明老師是蓄意針對你，有兩種辦法可以解決，首先，要不然就是送禮給老師，請求老師原諒。這也是他們的動機，腐敗原因，教育腐敗也是特別嚴重的。
要不然就直接往上一級投訴，告訴政教處或者反應給校委會。當然，最好不要鬧到這乙個情況，畢竟民不跟官鬥學生不跟老師鬥。
還有一點就是事件發生了之後，表明態度就好，適可而止，點到為止，回到班上之後，努力的改正自己的問題，提高自己的學習成績，最重要的是，拉攏好同學關係，讓老師覺得你並不在意此事，這樣是最好的。希望樓主能解決困難，更好的面對新生活吧！
3樓：
當眾侮辱，錯在老師
使你在同學們心目中的形象被貶低
當眾反問老師，錯在你
因為就算解決了這個問題，得來的僅僅是老師的，挽回形象只能靠自己努力脫離這個「攪和的同學」的群體，如果你成功脫離了，老師便不會如此待你
倘若不想讓老師這麼當眾侮辱你，完全可以課下單獨跟老師說，在講台下作為老師的包袱會輕一點，問題也會得到更好地處理
如果不想讓別人看低，那就努力吧
這件事情是我的錯，還是老師的錯？
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