1樓：夏陽
你沒錯，你要學會如何保護自己，使自己更強大，這個世界上想要拎清楚對錯不是一件容易事情，你唯一可以做的就是改變自己。使自己強大
2樓：
這個問題如果讓欺負人的人回答，他們可以找到100個不重複的你的錯。
在他們眼裡你做什麼都是錯的。
錯只是藉口，找個理由罷了。
很多人說，為什麼他們不欺負別人，只會欺負你，唯一的特質就是你這軟柿子比較好捏。他們或許也欺負過別人，但沒成功。
欺負人最大的錯是他們動用暴力，不在你，除非事前是你發動攻擊性言語和動作，此外不要尋求自己錯在什麼地方。
3樓：
問這個問題就是不對的。
這是在被欺凌後自尊心與自我認識收到嚴重打擊與破壞後，試圖將自己與施暴者帶入所謂正義與不正義的形象，嘗試在道德制高點上找到自我平衡的點來實現自我寬慰嗎?收穫一大堆的安慰與支援來維護自己脆弱的心理平衡嗎?
這種心理表面上是自我保護機制，其實是一種壓抑自我與順從吧。真的不是乙個健康的心理。
找到心中所謂的正義感是無用的啊，無論現在多少人指責施暴者與安慰被施暴者，施暴者會被天降正義嗎?現狀會因為心理似乎"強大"了而改變嗎？
所以我來幫你換個問題，遭受欺凌後，我該如何實現自我防衛與反擊?
4樓：溫柔以對
小孩子的世界你永遠也不用去想，就像以前在街上看乙個比你小的小孩不順眼上去踢一腳，所以這真不是你的錯，當然暴力者必須要讓他付出代價才會停止對你的侵害。
所以吧，這個世界就是弱肉強食！欺負在各個階段都會有，只是表現的形式不一樣。在青春期實在是幼稚可笑，人的拳頭生來就是為了打架的，用來保護自己的安全的，為什麼要埋葬自己的天性，當然你得先告訴老師，不過大多數老師都以為不會有什麼後果是不會管這些的。
還有一點，鍛鍊要從小培養，哪怕是你性格再內向，只要你力氣夠大，體力夠強，這絕對沒人敢惹你。
5樓：
雖然有這樣一句話，可憐之人必有可恨之處，但是這句話不適用於任何地方，特別是欺凌這件事，校園霸凌這件事，這句話會助長人對討厭的人就要實施語言肢體暴力，也許被所有這個字眼會覺得一定是但是人也有原因，但是這不是霸凌乙個人的理由，如果是我回想我被欺負的時候會怎麼做，但是沒有能力勇氣的，現在我會建議說：工作就辭職，學校就坦誠布公的去面對他們的霸凌，用所有可以利用的方式，不行就轉學，試試證明學校的霸凌只是青春期的發洩，跟瘋，等步入社會，也學會是別的問題，但是一定不會有暴力或者嚴重語言暴力
6樓：呼呼呼
帶頭欺負你狠的那個，不要命的網死裡打一頓，忘薄弱處揍，一拳揍鼻子，巴掌扇過去，踢肚子，最好帶著一根棍子，發瘋一樣打！打得讓旁邊的人害怕，都是一群慫包，夠硬氣就不敢欺負你了
7樓：存在之重
不是。但是欺軟怕硬是人的劣根性，我們每個人都會有的，善良是少有的品質 。
其實偶爾硬起來，就會少一些欺負，哪怕只是表面看起來強硬，在這個社會上，還是要學會自保。
8樓：傻啦吧唧
你被欺凌不是你的錯，就算是你性格不合群或者說是跟大家玩不到一起，大家三觀不合，都不能成為你被霸凌的原因和理由。如果他們跟你玩不到一起，那大家不接觸就好了，但是欺凌就是不對的。如果你覺得自己現在身心已經受到了影響，或者是他們敢動手動腳，建議你告訴家長或者老師，再不濟你報警也行。
保護好自己，希望你今後一切都好。
9樓：清淺滯星河
不知道你是女孩子還是男孩子，就叫你小朋友吧。被欺凌肯定不是你的錯。很多人都是欺負你一次，看你不反抗，就開始第二次的。
反正我覺得的是如果是人家打你，你就打回去，還要比他狠，專門挑乙個人打。（可能有點極端哈）
10樓：小雨呀
是我的錯，我不該長的醜，我不該懦弱，我不該說話不經過大腦，
我有什麼錯？我沒有錯，有錯的是他們，他們可以隨意發脾氣，他們可以隨便化妝，她們可以因為一點小事就欺負我，他們活的隨心所欲，為什麼我就要整天難過？
11樓：
這個問題讓我想到前兩天我和我媽
我小學被起外號指著我取笑初中十二三四歲三年經歷校園暴力兩年半她們強制讓我幫忙我沒有幫到她們的預期
前兩天是因為我和我媽吵架才說出來然後我媽說 「你為什麼要幫她們」我那一刻覺得她像極了我發生校園暴力的旁觀者甚至我媽跟我比苦說她小時候被老師起外號 （我家現在是重組家庭叔叔家有個弟弟)弟弟從小就沒媽媽不都這麼過來了話裡話外全是我矯情自己跟自己過不去這些事情都是正常的這些事我都過不了以後怎麼工作我從來沒有那麼希望過自己在她面前死去
侮辱暴力起外號在我媽看來很正常而且都過這麼多年了還過不去就是我的問題那一刻我甚至有一點恨她為什麼我過不去的事情在你眼裡就是我矯情？在我媽眼裡甚至是我現在都不懂事
我現在都恨不得她們死她們只有入土我才能安
12樓：The dream
被欺凌是不是你的錯這個問題。。。問題是你能有什麼錯錯到該受欺凌了。正常情況不是就算最先錯的是你，但是他們欺凌你錯的肯定是他們啊。
人的社會性在學校中在慢慢成長吧。尤其越是小孩的世界越是像動物。有很強的排異，不合群或者不夠強壯不是他們眼光裡喜歡的被欺負真的正常了。
這問題就像，東西被偷是你的錯嗎？你背個包後方拉鍊開著去火車站，人家順手就能偷你最容易偷偷別人容易被抓住不偷你偷誰。。。你被欺負當然有你容易被欺負的原因。
就算不喜歡和人溝通先找一兩個能玩一塊的吧。雖然學校裡叢林法則是有，但小孩的友情也確實單純。單純把你當朋友幫助你的遲早會有。
再就是，鍛鍊身體苦，被欺負更苦。。找些鍛鍊身體的科學計畫跟著練吧。其它都是治標不治本。
13樓：憧憬未來
2010-2023年期間海淀實驗中學（4）班發生嚴重的肢體暴力、語言暴力、和排擠行為。當時席一豪聯合4個男生宿舍的人讓他們排擠我，王子X，李X，席一X，曾慶X經常對我實施肢體暴力，打我，老師來了解情況的時候，他們就聯合起來串供誣衊是我打的別人，或者都說沒打我，是我瞎說，老師無法得知事實也就不了了之，施暴者沒有受到懲罰也就一直作惡。王天X，陳豐X對我實施語言暴力，各種嘲諷與詆毀。
陳XX這個人在班級裡的座位在我後面，總是故意把自己的位置佔的很大來擠我，讓我只有很小的地方，老師也來管過，也就一時能讓你退回到原本的位置上，老師一走，打回原形，我總不能因為這些老師眼中的「瑣事」每天煩班主任好幾次吧？把班主任惹煩了她以後都不會管了...
陳XX經常嘲笑詆毀語言暴力我，他自己分考得高就去嘲諷別人（說別人分低），自己分低就去詆毀別人（說別人是作弊的），好像別人分比他高就跟欠他的一樣，必須考得比他低被他嘲諷詆毀才行，就是乙個「分奴」。
陳XX這個人在班級裡的座位在我後面，總是故意把自己的位置佔的很大來擠我，讓我只有很小的地方，老師也來管過，也就一時能讓你退回到原本的位置上，老師一走，打回原形，我總不能因為這些老師眼中的「瑣事」每天煩班主任好幾次吧？把班主任惹煩了她以後都不會管了...
陳XX經常嘲笑詆毀語言暴力我，他自己分考得高就去嘲諷別人（說別人分低），自己分低就去詆毀別人（說別人是作弊的），好像別人分比他高就跟欠他的一樣，必須考得比他低被他嘲諷詆毀才行，就是乙個「分奴」。每次念成績唸到我的成績時，無論多高多低，他都故意譏笑我，一幫同學再都跟著起鬨譏笑。
陳XX每次丟東西就會故意誣陷說是我偷的，造謠我偷別人東西，有一次他礦泉水的瓶蓋丟了，說是我偷的，揪著我不放...這種人非常自私自利雙標，他自己侵害他人的事引起他人不滿，他就抵賴說別人小氣較真；自己被哪怕被人不小心，就怒吼破口大罵別人，我後來聽說這人在海淀實驗高中時對跟自己關係近的人就語言暴力詆毀，關係不好沒有關係的人就不敢，欺軟怕硬。
王天X這個人經常語言暴力別人，他自己嘲諷詆毀別人的時候就耍無賴地推卸：「誒喲，我哪是罵你呢，我誇你呢」「我只是把你的真實情況說了出來，怎麼是罵你呢？」諸如此類，他對別人施加語言暴力的時候就使用「受害者有罪論」，別人反過來罵他了，他就拿出道德標準，跟你講對錯了，說你對他施加語言暴力怎麼怎麼樣
李X這人經常自己打別人，還覺得別人好欺負慫活該，曾說過我就是一慫蛋，老師批評他也不停止這樣的行為，別人跟他說他也不會停手不再打人，之後如果別人還手，李澤還會被激怒，更變本加厲地報復別人。有一次李澤把我眼鏡打掉地上，我罵了他句口型「SB」，他還惱羞成怒，上來打我，我給他告了，老師批評他了，他還說我沒打人呀，誰打你了，你還罵了我呢，老師沒聽他的說辭，然後這人就記恨我，讓席一X王子X去找我事，席一X故意跟別人玩扔瓶子遊戲互相扔，假裝不是故意地砸在我頭上，再跟我假裝道歉
整個四班，要麼是冷眼的旁觀者，要麼就是施暴的配合者，四班四個男生宿舍房間的人聯合起來排擠我欺負我，每次打我之後，老師來了解情況，他們都串供都說是我打的別人，誣陷給我，老師沒法了解到事實，也就不了了之...也就逃脫了懲罰。他們就是吃準了欺負我還可以誣陷我，沒有成本代價。
由於他們聯合所有男生宿舍的人排擠我，他們之中有的人怕跟集體作對，也不敢不排擠我...
2010-2023年海淀實驗中學四班，以欺軟怕硬冷嘲熱諷詆毀他人取笑他人為榮，他們很早就洞察到人性的弱點，以此進行欺負，知道欺負誰沒有成本，不會受到懲罰，比如誰告老師，老師不會幫他管，就把這個人往死裡壓榨欺負，其他同學看到很多人都這麼做也跟風，破窗效應，法不責眾。
14樓：無趣者的藉口
被欺凌本身就有很多的原因，不能僅僅歸結為某個人的錯誤。雖然是大家都有錯，但你只能去找自己的原因，因為別人不會聽你的，你也改變不了別人。不想被繼續欺凌，你能做到的只有改變自己。
曾經我也遇到過校園欺凌，我是校園欺凌的親身經歷者，校園欺凌的原因有很多，被欺凌者也往往沒有電影裡拍的那樣無辜，這些都需要你自己去認知。我感覺，解決校園欺凌只有改變自己然後坐等分班，至於尋求別人的幫助，哈哈哈哈，如果是你自己的原因，誰幫你都沒有，如果不是你自己的原因，換個班或者轉個學就完了，根本就不會長久。
15樓：
思索在三，匿名回答吧。
錯的是施暴者，
但是需要改變的是你。
我們都知道施暴者是錯的，但這不能解決被校園暴力的困擾。
生活就是這樣，偶爾分對錯。但大部分時間看得失。死磕也好，場外援助也好，委屈求全也罷。找出一條收益最大，代價最小的路子來。
這比堅信自己沒錯，然後困在校園暴力的漩渦裡，划算的多。
被校園欺凌，難道是我的錯嗎？
奧徐 我算是經歷過校園欺凌的人，但比起真正的校園欺凌不算嚴重，小學時是不敢反抗，因為我當時生性如此，懦弱，擰巴，自卑，膽小，可以說，消極情緒在我身上體現的淋漓盡致，初中是下意識不敢反抗，只有每次結束後才意識到原來剛剛自己被校園欺凌了。現在的我距離那段時間已經過去將近六年，每每想起來總歸有些後悔，為什...
被欺凌 排擠是活該嗎？
王大壯 物以類聚，人以群分。圈子不同，不必強融。吾日三省吾身。以上三句，第一句是講你和他們不是一類人。第二句是勸對於社交不要過度委曲求全。第三句說的是我們作為君子要有的基本素質。而後就是你反擊啊，他們欺負你，你得反擊啊，匹夫一怒知道不？不用那麼血腥你也得讓他們知道知道花兒為什麼這樣紅啊，你得讓他們知...
被室友排擠孤立是我的錯嗎
三觀不同，沒有對錯 當乙個常人在一群瘋子裡時，這個常人就是所謂的 瘋子 與其糾結是否是自己的錯，不如早點適應，儘量減少接觸，免得產生更大矛盾。眼不見為淨，如果他們持續的不友好，那答案顯而易見 隨心 發現總有一些這樣的人，現在覺得對與錯沒那麼重要了，對和錯又能怎樣呢？能改變你和他們之間的關係嗎？如果是...