為什麼師範專業不主修未來教授科目？

1樓：ZYee

很多人覺得教師行業要求不高，或者只需要具備中學知識就足夠了，這只是普通教師而已，去看看一線城市優秀學校的教學吧。

當然，除了專業知識，還有教育學、心理學方面的課程也很重要，大學生認為不重要而已。當然大學設定的也只是入門教程，顯得尤其不實用。

人的大部分技能是需要自學的。

2樓：嗯哼

額。。。怎麼說呢力熱電光這些是物理學專業的基礎啊物理學師範專業先是物理學其次才是師範生不是嗎我一直認為這些物理相關專業才應該是課程主體畢竟你畢業是要去教物理而不是去當校長的不是嗎物理知識的掌握很關鍵乙個抽象的物理概念你只停留在高中知識階段是無法給學生講清楚的那講起來不過是照本宣科而已

不知道題主現在大幾還是畢業了我也是物理師範專業大二開始接觸大三開始有實質的師範相關課程包括試講什麼的這些都是和師範技能息息相關的課程甚至有專門學講高考題的課（討厭這個課 53做的比自己高中做的都細( _)⌒●~*）如果題主是想專門學教育什麼的還有乙個專業叫教育學

最後如果題主是物理師範專業還是勸題主學好大學期間力熱電光原子專業課程因為你要掌握的更多才能更好的給學生講好講明白記得在我們某課上（印象中好像是原子物理）昏昏欲睡的時候老師說過我們你要有一桶水才能倒給別人一桶水而且這些多出來的知識真的很有用至少不會在設計課堂的時候猶豫自己要講的會不會有原理性錯誤

3樓：空森

因為是大學課程啊！必須根據大學專業的課程大綱來設定啊！

大學課程設定從來不是從實用性考慮的，如果你要做外科醫生（外科也分好多好多種），在大學的醫學院裡，依然要學很多基礎的醫學課程，好多醫生讀了8年9年，到了醫院還是什麼都不會…這很正常。

so，你未來教授什麼，是你應該在正式入職實習的時候自己去學學習和鞏固的，就好像公司的入職培訓。而大學的課程設定不是為了讓你找工作用的，課程的設定目的是為了讓你獲得學士學位。

這是我的理解。