1樓：RanD
孩子上學期間，受影響最大的其實是自己的朋友、同學，其次是老師。作為同校的老師，你最大的便利的無非也就是安排個靠譜的班主任，請任課老師多多關照，給他/她一點午休的便利；而孩子選擇什麼樣的朋友，遇到什麼樣的同學，想來你也沒法面面俱到。
因此我認為，整體看來，優秀的生源，盡責的老師能形成良好的班風、校風，孩子浸潤在環境中受到的影響是遠大過你「盯」起到的作用的。
更不用說有時家長距離太近、關注得太密切，反而容易引發青春期孩子的逆反心理。尤其是如果被同學知道了，有些敏感的孩子會感到壓抑。在父母的關照下度過，究竟是利是弊，難說。
2樓：教語文的徐老師
作為老師你應該更清楚環境對孩子的影響，要不然為什麼大家擠破頭都要去好學校，建議你還是讓孩子去別的學校吧，畢竟學校環境，師資力量是不一樣的。
3樓：誰拿荒蕪亂了流年
我覺得去更好的學校吧，孩子跟自己媽媽在乙個學校其實本來也不算什麼特別好的優勢吧，可能還容易有衝突，而且你自己也覺得自己學校不好，如果考察了覺得另外乙個學校比較好的我覺得還是為學生更好的發展考慮吧，然後多注意孩子在新學校的狀況適應問題，多跟孩子溝通我覺得就可以了。
4樓：Istudy
建議去其他學校。
讓學生遠離家長度過學生時期，比在身邊好。
孩子更多的時間還是和其他學生在一起學習的，雖然您在這個學校任職，但不可能每時每刻都待在她身邊。
所以，身邊好的環境應該是第一位的。
5樓：大椿兒
如果可以的話還是去好的學校上吧
接觸到的人不一樣
我在村里教學不知怎麼跟實習的學校（城裡）比這裡的孩子打架鬥毆的比較多幾乎每天都有誰給誰打哭了遇到問題就想動手解決而非告訴老師什麼的當然也可能是實習時沒有全身心投入?
6樓：懂課鴨
孩子跟你在同乙個學校的好處是可以跟你吃中飯，睡午覺，你可以關注著他的成長，孩子在其他好點的學校可以帶給孩子更加優質的教育環境和教學資源，你可以權衡一下，建議還是讓孩子去接觸到更加優質的師資力量和教育環境吧！
7樓：久曉
看了你的描述，另外乙個學校你已經考察過了。和孩子讀你所在的學校，只有乙個所謂的優勢：你可以隨時關注TA。
可是，你在學校做老師，精力也應當是放在自己學生身上的，你的白天應當是乙個正常的工作狀態。而你的孩子更多的是和班級老師和孩子們接觸，你的影響反而會萎縮至很小。
假設你不是學校的老師，就是一名其他行業的從業者。那麼大家的條件不都調整成一致了嗎。那麼多的家長還是將孩子託付給了乙個自己信任的學校，而不是非要具備把自己眼睛放在孩子身上這樣乙個條件。
你應該集中精力幹好自己的工作，孩子在校時，應當充分的放手讓他與學校和班級互動。再說，你提到的另外乙個學校才能提供更加優質的物質環境和人文環境啊。
8樓：白開水
作為老師，知道自己學校的情況，衡量利弊很好決定！~其一：無需考慮你們校長的感受，說不定你們校長，小孩比你家讀的學校還好！
其三：作為老師，利弊那麼明顯，相信懂得判斷，你只是求個安慰而已！
祝你成功為後代選擇一些更好的資源！
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