1樓：桃子爸爸
很多家長在看見【別人家的孩子】的時候
首先想到的是，怎麼讓自己家的孩子也變成【別人家的孩子】但實際情況，並不是你想得那樣！
有孩子之前，我以為養孩子【不就是那回事嘛】但是有了孩子之後，才發現，不同的人，養出來的孩子，差別大得嚇人！
以前總覺得龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞，這句話是個搞笑的！
但是有了孩子之後，才發現，這句話還是很有道理的。
不舉別的例子，就拿我們家小區的孩子作為例子。
在廣場上帶桃子玩的時候，我能夠一眼就看出來，哪些孩子是父母自己帶的；哪些孩子是爺爺奶奶或者姥姥姥爺帶的，準確率高達90%以上。
那麼回到題主的問題
與其想如何培養自己的孩子像武亦姝那樣
不如想一想自己怎麼學習成武亦姝父母那樣建議你再練個小號，從新精心養吧以上
2樓：裡天
先看孩子有沒有天賦，當然有天賦還需要有環境，但是天賦很重要！
有天賦的孩子，他們天賦各不相同，比如數學天賦和語文天賦是不一樣的。
全能是不可能的，這輩子都不可能的，畢竟達文西、牛頓這樣的天才幾百年也未必出乙個。
接受現實才是家長最應該做的。
3樓：Asherly
很簡單，首先要有武亦姝這樣的爸媽，然後需要乙個時機，生出這麼乙個天生對詩詞感興趣的孩子。
天時地利人和，堅持十多年，就可以培養武亦姝這樣的孩子。
具體做法如下：
首先，把父母的想法——「讓孩子成為武亦姝」，安插在孩子身體裡，指導他的生活，實時監控，不容一點點偏差。
孩子稍微有點自己的想法，與我們的期望相悖，警報拉起！馬上啟動干擾模式，讓他們立刻停止自己的想法，不允許！
為了讓孩子成為「武亦姝」，阻止他們成為自己，也不足為惜！
孩子說，我不喜歡古詩詞，我喜歡跆拳道。
引導，費盡心思說古詩詞的好，家裡一家人刻意營造古詩詞的氣氛，杜絕跆拳道。
孩子還是不願意？
批評他！
我們當父母的為了你做了那麼多，一家都在營造這樣的學習氛圍，就為了讓你好好學古詩詞，我們容易麼？！你再看看人家，又美又仙，古詩詞，信手拈來。
你乙個孩子，打來打去的，都在幹些什麼？！
利用孩子的善良，讓他覺得內疚，用我們當爸媽的權威，讓他覺得他對不起我們，應該為了我們好好學古詩詞，讓他心裡只有我們的想法——「成為武亦姝」。
然後我們終於一時得逞，但是也不敢疏忽，努力我們的想法在孩子的身體裡扎根，繼續實時監控，孩子一旦稍有偏差，我們又立馬啟動干擾模式，舊戲重演。
日復一日，年復一年。
孩子越來越討厭我們，說他想做自己。
我們呢，把自己安插在孩子的身體裡，脫離了自己的生活，我們也很容易受到傷害，我們把所有賭注，壓在我們不能控制的事情上。
發現了麼？
即使孩子最後成為了「武亦姝」，也注定這是一場失敗的遊戲。
我不知道您的孩子現在多大了，趁一切還來得及。
讓孩子，成為他自己。
別瞎折騰了。
其實還有一種情況，要是孩子自己喜歡，成為「武亦姝」是他的想法，那就跟他一起坐在一起背背詩，一起感受古詩詞的美，一切自然而然，我們需要做的是陪伴，而不是去支配孩子。
我們大人總是想著去教孩子什麼，卻常常忘了可以跟孩子學到什麼。
其實我們早已經失去的新鮮和創造力，這些恰恰是孩子擁有的。
我也是乙個媽媽，一起努力吧，讓孩子成為更出色的自己。
怎樣才能追到這樣的男孩子？
禾木 要追這樣的男生 你不能跟著他的節奏走 他的世界已經是那樣 你應該帶給他乙個全新的世界 是他無法理性分析的 熱烈的多彩的世界 只有讓他覺得你的不同 他才會關注你加油 成小陌Stella 這裡有個三觀正感情經驗豐富的小姐姐 孩子你還在高三吧，好好學習丫，刷完這幾個答案就趕緊去認真複習，知乎上可以搜...
作為家長怎樣才能培養孩子的自信心啊？
智商永遠線上 不要打壓式教育，不要吹捧式教育 要在孩子遇到困難時，理解 尊重他們的情緒，引導 激發孩子的潛能，讓他們自己解決問題，並永遠站在他們身後，提供強有力的支援 家是避風港 北麻麻 第一點，不要用好孩子，壞孩子標籤去要挾孩子做一些事情第二點，就事論事，把孩子的行為和他的價值分開，你的評價要始終...
為人父母，怎樣才能夠培養出優秀的孩子？
感育 讓孩子覺得自己差他就差給你看，讓孩子覺得自己牛他就牛給你看！因為人的行動是由情緒來觸動的，而非知識和道理。如果道理有用的話也是因為這個道理給人帶來的感受促進了他的行動。那讓孩子感覺到牛可以做以下三點 第一 讓孩子在能力上有贏過父母的感覺。記住是能力而不是在具體的事件上。第二 由衷地看到和欣賞孩...