1樓：木訥的蝸牛
第乙個動詞的存續體，強調現在的狀態，但暗示是有人做了這個動作導致目前的狀態；
第二個動詞準備體，表示事先做好某項準備工作，也可以表示讓目前的狀態保持下去，例句顯然是第一種；
第三個就是乙個客觀敘述句。
所以第乙個句子表示出差的行李已經準備好了，強調的是準備好的狀態，但暗示是某人做好的，但不強調；第二個表示事先準備好了出差的行李；第三個屬於客觀敘述說出差的行李準備好了。在日語中這三個句子還是有差別的。
2樓：梧小桐
１、明日の出張の荷物が用意してある
主幹：荷物がある，即行李存在（有行李），明日の出張の：是定語，用意して：作為副詞來修飾ある。
那麼這句話就理解為：有行李，什麼樣的行李呢？明天出差的行李。怎麼存在在的呢？「準備好了地」存在著。
明天出差的行李準備好了地在。（這句話聽起來特別像抗日神劇裡小鬼子講話對不？恰恰是這種句式能夠體現重點，它是想說行李以什麼樣的姿態存在著。）
2，明日の出張の荷物を用意しておいた。
主幹：荷物をおいた。即把行李擱著了。 おいた：原型是置く，意思是放置，擱著。 和上文一樣，明日の出張の：是定語，用意して：作為副詞來修飾おいた。
那麼這句話理解為：把行李擱在那兒了。什麼行李呢？明天出差的行李，怎麼樣地擱著了呢，「準備好了地」擱著了。
（我）把明天出差的行李準備好了地擱著了。（同樣聽起來像小鬼子說話，這句是講人主動地把行李弄好了擱著。）
3，明日の出張の準備が出來原型できる，意思是完成。
主語：準備 、謂語：できました
即準備完成了。明天出差的準備完成了。
嚴謹答題也阻止不了放圖，認真學習的同學都值得得到認真的回答
3樓：設定巨集
一第1句做這件事的是別人，第2句是自己。兩者都是表示人有意識地(事先)做好某事，只是角度和做事情的人不一樣
二第3句動作主是他人或是自己都有可能，但誰做的不是重點，只是客觀描述而已，語氣中幾乎沒有1.2兩句中含有的意圖感
(如果把が換成を，做事情的又變成了自己，不過依然不含主觀感情)不知道這麼說能不能幫助你理解。總之就是先關注助詞，搞清楚動作主，再聯絡句型看看內含的思想感情
4樓：守夜燈
去掉修飾
1.荷物が準備してある。提煉語法：～てある。
2.荷物を用意しておいた（你打錯了，少了「て」。原始語法是～ておきる）這裡是變形，不知道有沒看出來，用意する 用意してる（て形） 用意形語法，有「已經」這層意思） 用意しておいた（簡單來說就是置く的た形，提醒一下起きる是特殊二類不是一類，高考的話是有可能為陷阱的，因為高考過去很久了剛才忘了這個陷阱）提煉問題：
動詞變形。
3.準備ができる。提煉語法：～ができる。
上面提煉的語法都很簡單，標日第一冊，去翻翻例句即可區別意思。你的問題很可能是基礎不夠牢固，原始語法沒有理解很清楚。所有告訴中文翻譯並無多大作用。
5樓：雲卷雲舒
第乙個表示一種狀態，出差的行李已經準備好了，並沒有說是誰準備好的
第二個表示我已經把出差的行李準備好了，
第三個單純表示已經做好了出差準備
6樓：LYU.Riko
第1個句子偏客觀，主語是行李，重點就是告訴你明天出差用的行李「準備好了」這樣乙個事實。
第2個句子偏主觀，主語是我，重點是你明天出差要用的行李，「我」已經準備好了。
第3個完全和前兩個沒有任何關係。是講出差的準備已經準備好了。和行李沒有任何關係。
再舉個例子就是：
田中さん：うちの社長は明日出張に出るの？
中田荷物も準備してあたので。
社長：イワシさん、明日出張に出るよね、荷物とか準備できた？
既に準備しておきました！
請問乙個日語句子中可以出現幾個格助詞 ？
Ryo.中二笨蛋 不是格助詞。的主要作用就倆 1是提示主題，即整個句子的核心，側重點。句子的敘述部分圍繞主題展開。一般來說除了謂語都可以作為主題使用。此時它是提示助詞。2是對比強調，替換或加在格助詞等的後面，表強調之意。乙個句子一般只有乙個主題，所以一般只有乙個 除非後文出現了要強調的內容，則可以出...
外甥考學選專業，請各位大神幫忙分析下這幾個專業的優劣，特別是就業前景。選哪個專業更好些？
我覺得吧，您還是得把具體情況寫清楚一點，比如想報考什麼地區？學校是什麼層次的？家裡條件怎麼樣？個人興趣愛好呢？像金融工程這種專業就見仁見智了，C9出來的可以過的光鮮亮麗，雙非二本基本上出來就是銀行櫃員。像會計這種商科專業屬於出來就能有工作，但是混的怎麼樣完全看個人。我本人原來是自動化專業的，後一頁的...
各位大神，請問劃線句子是屬於狀語還定語呢？個別從句，狀語和定語傻傻分不清，有什麼技巧可以秒分清嗎？
蘇格 非謂語動詞中的現在分詞確實可做定語或狀語。在這裡covering.是屬於狀語還是定語呢？其實非謂語動詞作定語或狀語都是相對應的定語從句或狀語從句的簡化形式。如果是狀語的話，那麼covering修飾的就是主句的主語China，該簡化形式可改寫為when as while if because C...