一張英語試卷如何才叫完整消化

時間 2021-06-02 19:01:47

1樓:lu luce

弱弱地說一句。英語試卷需要消化嗎?

我們消化數理化試卷的目的是總結這些題目的套路。

英語試卷有套路嗎??

這玩意不就是靠拼單詞和語法的嗎??

你是在用學習數理化的方法學習英語啊!!!!

2樓:Fiat lux

背了單詞你真的知道這些單詞怎麼用麼? 難道說英語就是把中文句子的每個詞翻譯成英文單詞,這就成了句子了? 5個基本句型了解透測了麼?

這五個基本句型對應的一般疑問句以及特殊疑問句的變形能夠脫口而出,隨口就造乙個至少10詞左右的句子了嗎? 這些五個句型在16個時態下的一般疑問句特殊疑問句變形熟悉了嗎? 這5個基本句型在10個時態下的被動語態會了嗎,以及這5個簡單句在相應10個時態中的被動語態下對應的特殊疑問句和一般疑問句搞明白了嗎?

介賓結構中所謂的「賓」到底可以由什麼語言結構充當呢,動詞不定式?名詞?動名詞?

還是what/how/why/where/who/whom/when引導的名詞性從句? 抑或是以上結構都可以次充當介詞之後的賓語? 那麼它們在理解上有什麼區別呢?

定語從句意味著什麼呢?定語從句怎麼理解最簡單?限定性定語從句和非限定性定語從句最主要的意義區別是什麼?

定語從句中的介詞+which結構在什麼情況下可以替換為關係副詞,什麼時候不可以呢? when引導的定語從句和when引導的名詞性從句是否在結構上存在區別,如果沒有,那麼到底怎麼分辨它們? 那麼它們又與when引導的時間狀語從句有什麼不同?

虛擬語氣的條件句對應三種不同時間下特定結構是什麼? 而結果句對應的特定結構呢? 是否存在條件和結果處於不同時間的錯綜型虛擬語氣?

從句使用的時候在什麼情況下需要關注時態一致性,而在什麼情況下可以打破時態一致?

希望你在背單詞的同時不要忘記關注以上問題,其實這些僅僅是英語語法的基礎但又主線的部分(沒有完全列舉),還有不少的細節問題都值得關注。

當然,英語高考的難度,講真,語感都能幫你解決很多問題。但是前提是基礎句型的累積要紮實。

總之,背單詞的時候記得針對你背的意義背乙個例句,不需要複雜的例句,而且有條件的話一定要看看字典解釋,因為字典的解釋中就通常會告訴你這個詞通常應該及物動詞/不及物動詞/搭配的介詞是什麼/和不同介詞搭配的的時候形成的短語意義是什麼/是否只能使用被動語態/是否單復同形/是否可數/是否只能作為表語/是否是非正式用法/等等資訊。

3樓:念生

(英語高考146中考148)

用我們高中英語老師的話講,只要肯努力,英語都能上130,所以對自己有信心點。(指全國一捲)

試卷的話,知道自己的錯題為什麼錯,矇對的題為什麼對就可以了。這個簡單的原則適用於任何科目,除了文科的簡答題。

不過50+建議就別消化了,基礎都沒過關做什麼題。

英語單詞語法是基礎。語法量不多,所以背單詞才是常態。最重要的還是堅持把單詞片語背完記牢。

當然語法肯定也要學好,只是說一般不會花你多少時間

4樓:洋蔥老師

背單詞:你這60個單詞是書上學過的單詞麼?那如果是學過的單詞,應該再多背點。同時,你第一天背完以後,最好第二天快速的考一下自己,昨天學習的詞彙是不是記住了。以此類推。

英語試卷:確定自己已經掌握的知識點,不用再糾結了。pass~然後,重點難點是你做錯的題,你需要知道你為什麼做錯(詞彙量?

語法知識點?)如果是詞彙的話,先看看這些詞,是否超綱。超綱的話,準備個本,把這些你不認識的詞都記下來。

做到見到認識,但不一定要完全拼寫正確。課本裡的詞彙,那就啥也別說了,書上單詞還需要繼續學習。然後就是語法知識點了,你應該以題去帶語法知識點。

做卷子的話,別每次都做一套卷子,基礎不牢固的時候可以選擇:我這乙個月只做選擇,我下乙個月只做完型,下下個月只做閱讀……這樣形成系統的學習,比做完一條又一套更好。

5樓:大老師趙超

所謂完整消化,也就是在做完試卷分析後,將知識漏洞再次縮小的過程。

英語試卷錯題原因,無非詞彙和語法兩部分。

忽略掉粗心因素(是人都會有,只能盡量避免),一道題做錯了,是因為純語法問題,還是長難句理解出現偏差?

語法問題,比如實詞用法感嘆句等,這需要專項查漏補缺。

長難句理解出現偏差,到底是因為生詞短語不認識,還是復合句特殊句式掌握不牢?

該標註和延伸的內容,直接在試卷空白處標註。

至於長難句,必須搞明白句子變長的原因是什麼,自己能否照貓畫虎造出類似句子?

如果,只是單純詞彙問題,該問同學問同學,該查詞典查詞典,一定要確保整張試卷上,除了人名地名,和括號中標註漢語意思的單詞之外,不再有任何生詞。

一句話總結:抓好詞彙+語法(長難句),有漏洞補漏洞。

祝學習順利。

6樓:想生活在土地上

題主你好,我是英專畢業。

以下是我完成一張英語試卷的步驟:

1.完成試卷 a.最好是能限時完成

這樣比較能適應考試的速度。b.在完成的過程中,做不同標記

(比如我生詞就用直線,關鍵資訊用波浪線,從句就括號括起來~)(1)劃出不認識的詞,包括模稜兩可的詞(你感覺知道,但不確定)。(2)做題的時候留下做題的痕跡。(找主句,從句等)這樣做乙個是培養好的做題習慣和良好的分析英語邏輯的思維,另乙個是回過頭來,看著到處的字跡,會很有成就感。

(3)及時,實時標記出當時的疑惑。包括腦子轉不過來的題,或是超出當時英語水平的題。

2.校對答案 a.找出錯題後,研究考點。

找到自己的薄弱點,比如該短語沒掌握,或是定語從句連線詞的選擇還不會判斷。b.針對標記的詞彙進行階級處理,可以理在專門的乙個詞彙本,分為(1)常用的詞(意思很常見),要掌握意思,拼寫,用法;(2)常見的詞,要掌握意思,會識別。

(3)不常見的詞,意思過一遍。 在考試之前可以按自己的效率,來複習各個層次的詞彙。

3.整理反思 a.最好是整理到錯題本上,實在不行就保留匯集試卷。

可能基礎不夠的話,錯題會很多,這個階段可以保留試卷為主,考前在翻閱一下。b.反思自己完成此次試卷的習慣滿足度。

可以給自己打打分,覺得這次完成的認真程度。有沒有好好對待。然後給自己設定乙個獎勵機制鼓勵自己。

比如我就是會給自己獎金15~20元,然後去買自己想買的。完全就不會有負罪感了。

英語學習的提高是潛移默化的,但是如果你認真潛心學,一定會提公升!而且是基礎越差,提公升越快!讓我們一起加油!!!

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