1樓：楊洪書
孩子的表現是缺乏「自主學習性」，但是，孩子大小不一樣，使用的方法就不一樣。
學前如果做好了培育，這個問題就不會存在。
小學低齡階段可以使用「學習自主性」提公升系統來解決。小學高年級可以使用「作業能力提公升系統」和「親子家廚系統」來修復。
中學生就需要先解決孩子的情緒問題，再說學習的問題。
2樓：
不知道題主說的這孩子有多大了？也不知道孩子的父母和家庭是怎樣的？
在小的時候，孩子的言行，一般都是在有意無意模仿家長和老師以及TA能接觸到的長輩，等到長大以後，還會有TA的朋友。
好奇心是每個人都會有的，有的人好奇心還很大。對於不懂不了解的知識，一般人都會有想探索的慾望。當然，有一部分對作業是很反感的，不過為了不被老師懲罰，有的孩子就會借同學的作業來抄。
有的就亂答一通，有的就乾脆不做……一般情況下，這樣的孩子，都是因為家長在孩子上學初期沒有好好讓TA養成良好學習習慣，致使孩子認識不到學習的重要性。
如今，想要讓孩子認真完成老師布置的作業，但孩子卻不配合，家長開始著急了？其實，仔細推理一下，家長也是沒有認識到問題的根源：孩子沒有認識到學習的重要性，家長也同孩子一樣：
想要解決的只是讓孩子不再應付作業。
其實，孩子上學是為自己上的，不是為家長上，也不是為老師上。TA掌握的知識和技能越多，以後工作的時候，可以有的選擇就更多。同時，乙個人只有對自己負責了，也才有可能對工作和對其他人負責。
希望孩子的家長認真反思，以身作則，讓孩子養成乙個有責任心、有上進心的人。
3樓：
乙個是獎懲制度，另乙個是慢慢影響。
首先，最簡單無腦的，就是定規則，規則定了然後執行，不聽就罰。
其次，影響才是最難的，你要在孩子面前，表現出你的態度，自己你自己的行動力，讓孩子慢慢明白，應該這樣。
制度好定，遵守難，影響更難，孩子就是家庭的寫照，雖然推脫的人不一定是你，但是已經對孩子造成了一定的影響。
如果缺乏後者，改變環境的決心，前者也別用了，管不好就別管，下不定決心別輕易定規則，對孩子也不好。
總之一句話，別玩嘴講道理，做就完了。
不過，如果第乙個都做不好的話，自求多福吧，沒啥好辦法。
4樓：家長話題
孩子學不會的東西，當然不願意去學。相應的對作業自然會有應付的態度。很明顯孩子成長遇到困難了，需要家長及時幫助有效解決。孩子一旦學會輕鬆解決這些問題，家長就省心了。
5樓：德清louise
你所表述的是孩子的一種現象。
尋找這個現象背後的原因。
系統地看待孩子的成長，現象背後不是單一的原因。
建議閱讀復旦大學沈欒斐的「做對懶父母，養出省心娃」一書。
6樓：貓霸
不是回答，只是身有同感。
我的孩子也有這個問題，尤其是在數學方面。因為她數學不好，從小就給她輔導，雖然效果不錯，但是背後的付出可真是不少。就是大概
四、五天前的事，給她出的數學題是三元一次方程組，拿到題她就暈了。在我看來三元一次和二元一次沒什麼區別，但在她看來就是天壤之別，結果自然慘不忍睹。最可氣的是，她有時計算出X後，沒有計算Y和Z，直接瞎猜乙個數就給寫上了，我都無語了。
我真沒什麼好辦法，只是耐心地教她，讓她改錯題，第二天重新做。
為什麼家長不願意對孩子不快樂的童年負責？
末幻 當初有不完美童年的人，曾經信誓旦旦說自己有孩子肯定不讓他受苦的人，成為家長後為何更加變本加厲的給自己的孩子加負擔？無非是無法承受自己孩子如果不成才帶來的後果罷了。 我向他們申訴了我那些年的痛苦，在家的那些年，都沒有和顏悅色的說過話，沒有噓寒問暖，甚至沒給過乙個好臉色，動不動就破口大罵，冷嘲熱諷...
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公尺知山 判斷孩子有沒有出息的標準不是離開不離開父母，離開不離開家。而是他創造出了多少的物質財富和精神財富。用離不離開家來判斷，類似於 乙個男人有沒有責任感，在於他會不會打籃球 曦琦 人與人的選擇 人生追求以及對幸福的定義都不同，又怎麼能武斷地說怎麼樣就有出息。有出息又怎樣定義！我不站有出息也不站沒...
男朋友不僅不會幹活，還懶，幼稚，不願意去學，眼裡一點活也沒有，天天就知道躺著看手機，怎麼辦？
自說自話的考拉 分手，然後，過一年之後，你會你很快樂，一定要遠離懶貨，因為懶惰是百窮之源，除非他是富二代！不然無可救藥的以後要過苦日子！在麵包年前，愛情一文不值！過來人回答！ 茹雪 才是男朋友啊，早點分開，這樣的人沒責任心，沒擔當，以後結婚了變本加厲，以後你的生活可想而知。乙個真心愛你的人他捨不得你...