1樓：太陽
再沒有環境再難也要啟蒙呀，做了總比不做要好！
語言只是溝通的工具而已，表達自己的想法和觀點才是最重要的不是嗎？
從聽說開始教孩子學說話！
2樓：武漢英孚青少兒英語
英語啟蒙最重要的是什麼？
對於一張白紙的幼兒來說，學習外語和母語並沒有本質區別。每個孩子都能以自然習得的方式學習外語，並獲得近似於母語的水平。而實現這一點，其實不一定非要去英語國家才能實現！
有人說：沒那個環境怎麼學會呢？那麼，所謂的「語言環境」到底是個啥？
現實生活中，我們經常能看到這種情況：南北方結合的家庭中，孩子從父母和學校那裡習得普通話，從爺爺奶奶姥姥姥爺處習得南北方方言。再比如，香港很多家庭僱傭菲傭帶孩子，菲傭只會說英語，還未上學的孩子也順理成章地習得了英語，即便爸爸媽媽是來自大陸，在家只說普通話。
可以看出，所謂的語言環境，就是指人。其實只需乙個人，就能讓孩子學會一門語言。
再乙個概念是關於語言認同，學術界稱為邊界（boundary）。
理解這個概念，可以從母語入手。
比如我們和同事、朋友們自然會用普通話，但和父母、親戚，以及多年不見的發小，會很自然的轉化為家鄉話。這種瞬間轉變非常自然，在下意識的狀態下完成。
學術界將這個現象和社群認同相聯絡。認為人作為一種社會動物，會本能地去適應所在社群的交際規範，切換最順暢效率最高的溝通方式。不同語言規範的社群之間，就好像存在著某種「邊界」，跨過邊界，人們就會不自覺的受到影響，這本質上是心理上的內化認同。
在外語學習上，道理是一樣的。
很多中國留學生一下飛機，耳邊全是英語，自然就跨越了邊界，受到了環境潛在的影響，認為使用英語才是正常的被期待的方式。在國內，大家談論沒有學習語言的環境，其實就是指「沒有像英語國家這樣能潛移默化影響心理認同的邊界」。
如何實操？
有媽媽會問，那到底怎樣做呢？
先定個小目標，大邊界改變不了，就從建立語言的小邊界開始。
建立語言小邊界，其實就是幫助孩子產生對英語的心理認同和期待。
在這樣的邊界內，無論是你還是孩子，都覺得應該使用英語，只有英語才是正當的，才是被期待的。這時，孩子會積極主動的理解你的英語輸入，還會努力自然地嘗試輸出，這就是自然習得的過程。
最後小E想說，學語言和學任何本領一樣，本質上要靠堅持。之前有人測算過，孩子從語言白板到理解母語並開口說，要累計有效的輸入一千個小時（翻譯教學、無腦磨耳等無效輸入的時間都不能算數）。所以，「只要功夫深，鐵杵磨成針」不是空話！
3樓：佐治在加拿大
1.這個問題，我也許有點發言權，因為我是英語非常流利的孩子們的父親。
2.對於這麼小的孩子，其實沒有我們大人那種「學習」的概念的。況且，英語根本不是這樣「學」的。
3.這麼小的孩子，你就讓他有正經上課的感覺，抗拒就是說明他心智還很正常。這一點值得恭喜你，孩子還沒有被你弄壞。
4.小孩子是可以同時「學會」幾門語言的。關鍵是不要像「課程」一樣刻意「教」他。父母平時多說英語，和他也說英語，就是日常那樣，不是上課。這麼小的孩子還有網課，這智商稅。
5.你的出發點是好的。就是用力過猛而且用錯地方了。
6.所謂英語的啟蒙，和其他啟蒙一樣，父母自己做不到的，最好就不要期望孩子做到。例如，想孩子有毅力，父母首先要有毅力。
要孩子愛整潔，首先父母要整潔。所謂啟蒙，其實就是孩子模仿父母的樣子。這麼小的孩子，身教佔最大比例，過份的言教，效果當然不好。
小孩子觀察力很強，不像在外面，父母其實沒法在孩子面前成功裝逼。如果你要孩子熱愛包括英語在內某樣東西，父母必須首先要真心喜愛。如果你內心非常功利看待英語，孩子內心是感受得到的，他沒有與你一樣的功利心，當然抗拒。
你要明白，孩子其實不是抗拒「學英語」，而是抗拒你逼他。
7.最後，做父母不要太多焦慮。讓孩子多玩，哪有那麼多「課程」。孩子沒有責任實現父母各種夢想以及配合父母各種虛榮的需求。孩子將來更有能力獲得快樂就好。
4樓：英語肌肉痠痛
家長即使一句不會也要參與孩子的英語遊戲，就是玩英語發聲怪叫遊戲。
沒有這個心態，孩子恐怕會有牴觸。
家長不需要背單詞，但需要大致掌握發音節奏和英語發聲的肌肉位置。
全世界0-3歲的幼兒學母語大都不需要記憶力，你能記住自己3歲前幹過啥嗎？？
孩子玩的是肌肉記憶，
不明白的，去看我的專欄。
5樓：愛吃猴子的兔子
我們家讀英語，用的牛津樹，陪孩子把繪本的故事演繹出來，就像過家家一樣。哪個孩子不喜歡過家家呢？慢慢讓孩子感興趣了，他才會愛上英語。
你家的寶貝能聽懂長句子，說明基礎很好了，相信多陪他玩，高質量陪伴，一定能把英語學好。
6樓：瑾心媽媽
其實並沒有出現什麼大的問題。
1，寶寶的語言有沉默期，由於漢語環境的因素，英語的語言沉默期會長一些，另外每個孩子的情況還不一樣，沉默期的長短就沒有定數了。寶寶不願輸出，不要強求，只要他們能聽懂就好了。
2，不願聽你英語講繪本這個情況，我女兒也出現過的。就是很短的一段時間，這個情況只要是兩個因素導致的，首先，寶寶在那個階段就是不願意聽，有時寶寶也會出現情緒的，可能是情緒使然。其次，就是那個階段選擇的繪本的不對，要麼她不喜歡，要麼就是英語難度大了，聽不懂。
要是情緒使然，那就尊重他的選擇，換成漢語書。如果是難度大了，或者不喜歡的書，那就要換書了，換乙個他能接受的書。
3，英語啟蒙一定要注意保護寶寶閱讀興趣和閱讀習慣，不刻意，不強求。
4，後續可能要再創建起他對英語的興趣，就好了。可以挑選他喜歡的題材的繪本，或者動畫片。
7樓：布布和貝拉
您是非常重視孩子英語啟蒙的家長，很厲害。您採用的英語啟蒙方法是非常正確的，聽說先行，搭配親子閱讀。
看的出來，經過聽兒歌，日常互動交流和親子共讀繪本，孩子有一定的英語聽說基礎，但是2歲多開始排斥英語，說明他的中文成為強勢語言，意識到自己與身邊的其他小朋友不同，這個時候出現要求媽媽不講英語的現象，是很正常的。我家布布3歲多的時候也會有這種情況，媽媽不用太焦慮。
我的建議：
（1）保護孩子的興趣
或許他是發現自己說英語跟其他小朋友不一樣，或許上網課的時候他發現自己的英語不如其他小朋友好，都會引起這種排斥現象，但是我認為都是暫時的。
孩子有主動權後，就不會破壞他對英語的興趣。千萬不要因為他的排斥，就強迫他，或者斥責他，這樣做只會適得其反。
（2）找到更多說英語的同齡人
如果還在上網課，可以跟老師溝通一下，多多鼓勵，如果沒有上網課，就想辦法讓孩子知道外面的世界很大，說英語的人也很多，英語能帶領我們領略不同的風景。
他有基礎，應該很快就能重拾興趣。
（3）媽媽千萬不要焦慮
您的英語啟蒙已經提早很多，也用了正確的路線和方法，不要過度焦慮。
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映然 在孩子低幼階段學英語，最好的辦法就是從兒歌開始，讓孩子提公升興趣，邊唱邊跳，不僅能學會很多英語兒歌，還能蹦蹦跳跳的鍛鍊身體哦！ 少兒英語啟蒙 Dios 我寶寶現在3歲已經能輸出簡單的單詞和句子。我是從她差不多2.8個月左右才開始接觸英語的。本人英語不行只能借助外力。線上英語就是很好的一種，一開...
四歲寶寶怎樣進行英語啟蒙啊？
磨耳朵英語分級讀物 如果覺得興趣不大，就先從線上開始，有了興趣後加入英語分級讀物 他現在普通話的發音如何呢？如果想進行英語啟蒙，你要給他聽大量的兒歌喲，但一定是那種特別清晰特別好聽的音訊，效果會更好。爸爸媽媽做好孩子英語學習規劃師，先引入興趣，再增強自信，然後按照分級閱讀加口語課雙管齊下。作者能提這...
關於兩歲左右的幼兒如何進行英語啟蒙？
直線英語 0 2歲寶寶有必要進行英語啟蒙嗎？這是很多媽媽在諮詢時常問的乙個問題。0 2歲是嬰幼兒語言發展的最佳時期，在這個階段，寶寶是不分語言區的，不管你給他輸入是英語還是日語亦或是其它語種，寶寶都能接受這種語言，而且在中文還未強勢的時候就進行英語啟蒙，可以減少寶寶對英語的牴觸。0 2歲寶寶該怎樣啟...