1樓：鼠夏
其實還是把孩子放到大山里的學校去上學吧，孩子不用補課，不用上各種補習班，他們的童年在快樂和大自然中度過，山里的老師雖然水平有限，但是都很負責，看過變形計裡面的農村孩子，到了城裡，比城裡孩子學習還好呢，只是綜合見識沒有農村孩子多
2樓：
舉報，體制內這麼明目張膽
那我混體制外不是虧大發了
開個玩笑，哈哈
最好掌握舉報時機
平常不痛不癢的時候舉報，金額不大，可能寫個報告就了事在她評職稱的時候舉報，多陰險
3樓：沫沫小喵
我也經常曬學生送的禮物，比如孩子自己折的星星，做的彩泥筆，也有家長送我別的東西（價值高的都會退回），雖然可能家長送的東西比較實用，但是我還是更喜歡孩子送的小心意，哪怕不能儲存很久，我也喜歡。現在其實規定很嚴格，老師不得收受禮金禮物，但是我覺得，孩子自己親手做的東西，老師不收，孩子會很難過。當然了，不贊同主動向孩子要禮物。
孩子真心想送的，價值不高的，收下也無傷大雅。
4樓：抄然
我們孩子的小學老師就是個奇葩，孩子那時候成績不太好，老師天天各種暗示和明示我們給孩子報名她自己開的補習班。我們覺得孩子上課已經很累了，沒必要還去課外。老師後期各種報復。
比如當著全班同學念孩子的作文並且嘲笑，期末全班孩子都有獎勵就我們孩子沒有獎勵。
我們為此跟老師爭吵過，孩子爸爸說了一些稍微有點過激的話，老師對孩子報復更加厲害了。後來孩子都不敢和我們說班裡他的遭遇。一直默默忍受。
後來上初中擺脫那個老師以後才慢慢告訴我們他心裡的委屈。
當然我們會抱怨我們運氣不好遇到了這樣乙個品行不好的老師。但我覺得我們確實不是聰明的家長，沒有處理好老師和家長的關係。我覺得遇到這種老師家長當真還是要先考慮孩子的利益的，不能當乙個中二家長。
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