1樓：樓邊殘月
正向激勵或者負向焦慮，都可以讓人努力學習。
至於正向激勵，會感覺學習是一件很有意思的事，比玩還好玩，自然努力學習。
負向焦慮會是這樣：未來好黑暗啊，怎麼辦啊，成績沒別人好啊，我要成為一無所用的廢物了，怎麼辦？只能拼命學習了。
還有一種高成功需要的，覺得浪費時間是一種罪惡，一定要把時間投入到學習上
2樓：炒粉
找個有興趣的切入點，否則說什麼都白搭。自發動力比理智思考結果強多了。
比如你回到家，開了燈，你可以查一下燈為什麼會亮，燈和燈有哪些區別。你吃橘子，可以查一下橘子為什麼是甜的，為什麼是那種顏色。比如你做語文卷子說魯迅，你可以查查魯迅的八卦。
把普通生活發生的一切重新理解一次，並且深入的探索，你的人生會有趣的多，學習也自然跟上來了。
當然以上例子是隨口亂舉的，你可以找找別的切入點。還有記得學習之後和人攀比與交流也很重要。不沉迷的日子，誰能學的好。
3樓：麻團小九
如果看勵志故事能讓自己有動力，那不妨時不時看看，熱度下去了覺去看一看，激情又被點燃。 高中學習科目沒有太多選擇的餘地，這個雖然指標不治本，但是會有效果。
我大學轉過專業，做過喜歡和不喜歡的工作，個人的體會是找到自己喜歡做的事就會有學習的動力（也可能這裡面有一點天生的好奇心和求知慾在）。
4樓：蛋撻喵喵喵
動力的話，你可以不用管它。我的辦法是感受到壓迫感並且借助壓迫前進。
舉個例子，要你跑1000m，估計你堅持下來肯定覺得很艱難。但是這個時候放頭熊追你追2000m，估計你都能一溜煙堅持下來。
就是這個道理。
你現在沒有動力，只是你覺得那頭熊離你比較遠，現在先休息會也還來得及。
那好，應該怎麼辦呢？
營造危機感，時時刻刻營造危機感。讓自己認識到高考的緊迫性和問題的嚴重性。
估計到了那個階段，你想的問題就不是怎樣讓自己學習了，而是怎樣讓自己更有效率地學習了。
話先放在前頭，如果你在高三開學乙個月之內意識到這個問題然後開始衝刺的話，不說211，985你都能考下來你信不信！
當然，如果想要更有效地學習的話，要不試試番茄工作法？
半個小時乙個週期。25分鐘用於工作並且強迫自己不能幹除了工作以外的任何事，並且必須一直工作。5分鐘用來放鬆。
一天4-6個番茄時間比較合適。
要不你用這個辦法堅持乙個星期試試？親測有效。可能一開始看不進書，但是後來習慣了就看得進了。
5樓：Rashomon
想著只有學習才能讓自己走到更高更遠更美好的地方。周圍自己所厭倦和恐懼的一切，都能通過自己的努力學習而改變和擺脫。當有一天你發現和那些不學習的人有了差距，你自己會慶幸自己，努力學習過。
怎樣保持自己一直有學習的動力學久了容易煩躁？
貓先生 這個問題很好，相信對於大部分人都是乙個問題。簡單說就是，分階段，獎勵制，自己總得嚐到甜頭才會繼續。如果目標是高考高分，那就把每個科目分開分析，查缺補漏，找人輔導如果目標是掙很多錢，建議直接去買彩票 如果想學習某種技能，除了自學就是報班，但需要的都是堅持，在成功的一刻不要驕傲，勤加練習才會牢固...
怎樣可以讓自己的學習有動力？
高頓FRM 關於提公升自己的學習動力，可以從心態 方法和技巧三個方面進行。心態分別對應綠燈思維和以慢為快 綠燈思維 在我們遇到與過去認知不一致的新觀點時，不要把對自己觀點的質疑當做是對自己的質疑，要積極地考慮新觀點中有價值的地方。以慢為快就是把慢功夫放在真問題上，針對重要的問題，一定要慢下來，無論花...
怎樣讓自己對學習有動力？
禾足跡丷 學習相較於其他活動 如遊戲 電視 玩樂等 本來就是一件比較枯燥 無趣的事情，很容易讓人失去學習的動力。那麼，當不想學習的時候該怎麼辦呢？1 認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定乙個合適的目標，並進行不斷的調整 完善。採用激勵 獎勵等各種方法，實施...