1樓：姚明
看你感興趣的方向，是喜歡把幹細胞與你喜歡的方向相結合。
例如我們會想幹細胞的功能性研究，它的低分化狀態，讓它擁有多種可能性，那麼怎麼給予相應的刺激去誘導這個幹細胞的定向分化？
這個你可以試著說一下！
不過我個人覺得，幹細胞的移植和已分化細胞的去分化還是不錯的
2樓：哈格爾
本科生的話，沒有必要講太多太深的東西，可以從基本的生物學問題引入，比如糖尿病的來歷和幹細胞技術的發展，最後再落腳到最新進展。pubmed上搜diabetes和pluripotent stem cell會有很多好綜述的，關於誘導幹細胞定向分化為胰島β細胞的進展也不少。
3樓：周嘉
如果參照講課。
幹細胞的研究，糖尿病的過去等。（可交換）
幹細胞在糖尿病上研究利用歷程（各種實驗，按時間和發展介紹並新增自我認識，可著重介紹如今的情況並展望未來）。
我的紙質檔就是這樣寫，模板化了，這樣是太空洞。我也看其他的回答了。
4樓：Amor.G
瀉藥個人觀點哈，答主可以結合一下自己導師的研究方向，或者現在比較熱門的研究方向，先定乙個比較小的點，針對某一研究方面進行相關文獻的閱讀總結。千萬不要去做泛泛而談的報告，空洞的報告老師聽著也不舒服。
韭醬，再次瀉藥。
合成乙個初音未來需要怎樣的生物技術？
你把本來不應該存在的個體創造出來，讓她揹負上乙個本來不屬於她的身份，更別提她的身體還帶可能有畸形。為了什麼？為了大家的意淫？不管是對於你內心中那個miku還是你所創造出來的這個不是她的個體，這會是乙個好的結局嗎？ hechong 大體的性狀都受遺傳影響，比如頭髮顏色這些，相關基因找到了。眼睛這些都不...
乙個大學老師上課規定每次上課如果坐第一排加一分，坐最後一排減一分這樣的做法合理嗎？
彳亍 合理，這樣的規則，一種促使人更為優秀的方式，我們憑啥拒絕它！憑啥遏制它讓人變優秀的權利，這樣做，不自私嗎？既然如此，我們來看看，首先，有這個規定。我相信，只要那個同學是個正常人，都會下意識往前坐的。你想想，前面的同學有較濃的學習氛圍是必須的，有這種學習緊迫感，自身學習效率當然會提高 其次，只要...
在乙個二本學校，老師上課很水，不敢逃課自學，但上課無所事事心裡又很焦慮，該怎麼辦？
墨染疏雨 我推薦你去看知乎的乙個小live，我之前大一的時候看過，對當時的我挺有幫助的，當然，我只是建議但是是否決定去看在於你自己的選擇 akari0079 就上課的時候做該做的事吧。該聽的地方聽一聽，水的地方就做點別的。比如背單詞，刷題，寫作業。更可以自己看看專業書或者別的感興趣的書 累的時候也可...