作為乙個班長,如何帶動全班學習積極性(班裡有不少刺頭,班主任不上心)

時間 2021-06-01 21:47:04

1樓:沉痼自若

我去,,你這問題和我高三一樣啊,下學期我去了你個校外知名輔導學校,我在上學期時最後考的不好,他們問我成績,我如實回答,讓後就被分到乙個壞班,那個班就和你的問題一樣,那個班真的糟,班主任是個外邊請的,沒學歷不說,自己還偷懶,不管班導致最後這乙個學期自習可都亂的學不成,我也不是那種「心遠地自偏」真的難受,別的課都有老師講,他們亂我也不覺得有什麼,就應為自習課這件事我找老師好幾次,而她只堅持管理乙個星期,從那以後該怎麼樣怎麼樣,這個班主任啥都不教,自習課穿個高跟鞋,在班裡「礦燈礦燈」總算坐下來,又開始打哈欠,一節課打最少十個不為過,她只看重錢,只要一扣分,那她比誰別跑的快,剛一扣分都到班裡 ,讓人受不了的事太多(一言難盡啊)所以我早想過去換班,但是由於害怕一直沒換,這真的是折磨人,每天都很難受,我那時每次考試都是第一也相當於班長,每次班級亂我都要管,所以到高考前五十天,我實在受不了,我就去找校長說我要轉班,但我要轉的哪個班的班主任說,就剩這五十天,,,(又給我教育一番),轉身走後就哭了,說多了都是是淚,所以我總結一下

①你可以去找班主任溝通。說一說自己的建議。如果班主任仍然還是那麼不上進的話。那你現在只能堅持不被別人影響

② 如果自己不能堅持的話,那就可以選擇轉班。但是轉班要趁早。

2樓:不想想你

首先班主任不上心,學生才放縱自己,但讓班主任上心不現實,班長要帶動全班積極性,首先自己先帶頭學習,然後就是和班裡的尖子生協商,最好班級前十都要帶頭。

每個班都有刺頭,只是數量多少的問題。在刺頭相對較多的班級,班長可以私底下要求他們上自習時盡量安靜,自己不學習也不能打擾別人學習。如果刺頭實在不聽話,班長確實沒轍,可以恐嚇同學要告訴班主任或者班主任要對他們進行處理。

也許他們會平靜一段時間,也許不以為然。

班主任其實也不一定不上心,就像我的班主任,同學上課睡覺時,班主任偷偷走到同學旁邊,給同學拍張照,拍完就走。我們班不少同學的睡顏都在班主任的手機裡儲存著。班主任平時不提同學睡覺,但是他都記在心裡,你做的各種違紀的事,老師不管你,不是不上心,因為他都記心裡了。

班長如果真的管不住,可以放棄管理,自己學好自己的,學習是自己的事,刺頭們不想學習,那就不管他們了。

希望對您有些幫助 (-^〇^-)

3樓:玩不壞的王

勸你一句,隨波不逐流是一種難得,不要讓汙濁侵染了你。

初中時期,我們大多心智發育初期,未建立成熟的意識體系,貪玩實屬正常。那為什麼還有那麼多愛學習的同學?一部分人,他們受家庭的教育影響,從小就樹立了健全的遠大抱負意識或者受家庭壓力、社會壓力等等,讓他們不得不努力學習;還有一部分人,他們屬於心智早熟形,他們可能經歷了一些特殊事,觸發他們內心的恐懼,因此他們不得不努力;還有一部分人努力,就是來自班主任高壓政策,棍棒教育雖然不人道,但經過時間驗證,效果確實不錯。

班主任都放棄了,你還在堅持什麼?難道你能做出什麼讓他們一生難忘的經歷?難道你能改變他們的意識?

不,現在他們所處的地方充滿了舒適,而你讓他們學習,就是將他們從舒適區強行拽出,逼迫他們進去烈火地獄,然而逼迫的力量不足以讓他們邁動步伐,你說,他們會怎麼選擇?

你想要的方法很簡單,轉學、與學校校長交談、與他們父母交談,最後望你隨波不逐流。

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