1樓：RaikkonenYun
我給我兒子定的規則：
不允許打人，要大度。
被挑釁最好置之不理，氣不過可以罵回去，但是不要動手。
別人先動手的話，如果對方不超過兩三個人同齡人，那就正面剛，還手的原則是防衛、治服，不要報復。如果對方超過3個人，或者有年紀大好幾歲的，逃，能跑多快跑多快。
總體來說，我兒子性格溫和，人畜無害，不記仇，我不擔心他惹事，我也不怕他受欺負。所以我從來不跟他說不准打架。
這是我兒子幼兒園大班時候在家訓練的日常，2023年。說實話我覺得他資質欠佳，不過好在調教得早，起碼現在站立抱架絕不掉手。
2樓：宇媽
允許。前幾日幾個孩子互相挑釁，等分出勝負後，幾個孩子都老實了。
我跟自己的孩子說，當你受到威脅後，我支援你做這些事，但前提是你不能把別人打傷，也要保護好自己；適當顯示力量是可以的；
但你不可以主動去惹事。
3樓：千語赫
該允許，家長要把握度，不能形成暴力解決問題的思維，事態不能過分。
孩子長大，某種程度上，是一直在學習如何與外在世界相處，人和世界（包括人與事）都有自己的規則，世界有制度，人有價值觀。
孩子打架，就是在摸清外在世界規則，建立自己價值觀的過程，只有發生互動，才能慢慢建立起規則，明白度和界限點在哪；但如果孩子還小，可能會偏激，比如會覺得暴力可以解決一切問題，唯我獨大，這就有問題了，父母要有所監督才可以。
4樓：禧媽育兒經
孩子打打鬧鬧是再正常不過的，如果是基於開玩笑似的打鬧還是可以接受的，如果是程度比較嚴重的那種打架則要及時進行制止和勸阻，畢竟孩子的安全以及身體健康最重要的，禧媽建議和平共處五項原則不能荒廢，能吵吵的盡量不動手。禧媽也是沒誰了
5樓：荷村姑
我一直覺得孩子的世界孩子自己去解決，除非是將欺負變成了利益成了霸就該家長出面了。
孩子間的打架是孩子自我保護的本能。家長首先要教育孩子不能主動去欺負比自己弱小的人。也要教育孩子如何去保護好自己。
打架有時候還能打出友誼來。（指男孩之間的小打小鬧）
許多家長第一時間看到自己的孩子打架，首先，問的不是問題本身而是指責孩子。如果剛好看到自己的孩子被打，就認定是別人的錯。如果看到自己的孩子打別人就回家收拾。
如果自己家的是女孩無論誰先動手，都是對方的錯老師的錯。
往往，家長的參與會把事情越搞越複雜的原因是。只用眼睛看問題沒有問孩子們為什麼因為什麼而要打架。對錯不明。就先護短地大有人在。
我不提倡打架，但是如果我的孩子被欺負了，我的教育是大聲呵斥對方，問對方：為什麼打人。對方沒有理由想打就打。
那麼打得贏就打，打不贏就跑。實在不行再告訴老師，告訴對方家長！告訴家裡人。
還是不行，我就出面。如果，同學告訴了原因，孩子確實做錯了就要主動跟對方說：對不起。
我會一樣替自己的孩子鼓掌覺得孩子了不起。
孩子很小的時候，掌握不了力度時經常出錯。這時家長不能護短，即使糾正孩子，什麼力度是摸，什麼力度會讓別人疼。
有的家長把愛打架的孩子說成好動症。根本不是那回事。如果小時候不能讓孩子自己學會控制自己的力度，長大後不是惹事精？？
所以，男孩子打打鬧鬧是有必要地。只要不過火，過度，過份。就夠了！
6樓：只有半杯
首先亮態度，應該允許。
再說原因。
孩子不是生活在真空的，即使家長一時能把孩子圈在家裡，但家長比孩子死的早，孩子遲早還是要靠自己適應社會。
適應社會宜早不宜遲，越早接觸，糾錯機會越多。
小孩子聚在一起，發生糾紛爭搶在所難免，而且很頻繁，總會有些孩子選擇用拳頭解決問題。這個時候，如果應對得當，那麼這種能力就會受益終身。
面對打人的小孩，應對方法無非四種，一是躲開，二是告訴老師，讓老師幫忙制止，三是屈服，四是打回去。
躲開不可取，因為躲這種辦法只適用於陌生人，熟人圈躲不開的。
告訴老師短期有效，但效果不長久，而且從長遠來說，這種解決方法成年離開學校後就沒法用了。
屈服也不行，打人的小孩食髓知味，會專挑軟柿子捏的，這種天長日久的欺負，孩子會奔潰。
只剩下打回去了，也就是打架。打不贏沒關係的，只要堅持還手，打人的小孩也就明白了，打這個人划不來啊，雖然打贏了，但自己也多挨了幾拳，不如不打。
而且小孩子力氣小，打架的後果比大人打架輕多了。
再者，從小打架，就會早早明白打架的作用有限，會自覺自願的轉向以腦服人，靠動腦子處理糾紛。
其實打架，最重要的意義不是打本身，而是讓孩子形成直面問題，無懼挑戰的性格。
7樓：「已登出」
主動打架一定會給予懲罰，正當防衛不算主動打架。
若為正確的事主動打架，懲罰必須懲罰，但我會有另外的獎勵。正所謂，有獎有罰，獎罰分明。如果你認為兒子做得對，就算他方法不對，你的做法不應該是全盤否定，必須幫助他明白哪些錯了，哪些對了。
比如，為正確的事採取行動是對的，但使用不必要的暴力是不對的。
教育的核心關鍵不在於是否允許孩子打架，而是要幫助其明白如何在正確的時機去合理使用暴力。另外須使其明白，主動使用暴力都是有代價的，不能使其無代價地主動使用暴力，這個代價要足夠他肉痛，足夠震懾他。
以上的前提建立在能與孩子正常溝通的基礎上，如果不能，還是全面禁止吧。
8樓：ggyy16k
不允許。
不過要指出身體弱點，保護好，不要讓別人打到。學會用書包，甚至書本抵擋。
反擊的時候專挑對方弱點，不要打頭，能用腳踢就不要用手。
打不過就跑，搞清楚老師辦公室方向先。
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