1樓：zmsj
可能是我本身思想簡單，我從來沒有覺得我需要去偽裝，頂多就是表達觀場合，能夠表達時有分寸表達，不適合表達時不表達，沒必要去偽裝。說言不由衷的話，不如不說。
2樓：麵包
英語課間，乙個三年級的小女孩W找到我。
W：「英語老師，我知道你的乙個秘密。」
我：「什麼秘密？」（你一小屁孩能知道我什麼秘密）W：「英語老師，你是不是在永輝超市工作？」
我：「………老師是在學校工作的，怎麼還會在超市工作呢？」
W：「有一次我在永輝超市玩時看到英語老師了，那英語老師你在那幹什麼呢？」
我：「……我在超市能幹什麼？當然是買東西了。」
W：「哦，我還以為英語老師太窮了，要打幾份工呢。」
我：「……」（可惡，還是被發現了乙個秘密）
3樓：大大大大大泡泡糖
我不是教師但我可以回答一下。
在辦公室裡有位數學老師在耐心的鼓勵那個很悶悶不樂的女同學，說誒呀沒事數學考不好不要緊，又說了很多鼓勵的話和學習數學的方法，小姑娘哭著走了。
老師無奈的對辦公室裡的老師們說，哎，就沒那學數學的天賦，次次二三十分，還學他幹啥？
這個好像不是教師的偽裝，好像是我們每個人都會這樣安慰人
4樓：穌俗
不是正兒八經的的老師，是在讀研期間的代課，教本科一年級的小朋友。我是男性，理工科，留了長髮，為了上課在講台上為人師表的模樣，我特意買了頂帽子。
5樓：天使
一般來說，我該怎麼樣還是怎麼樣，也不會刻意偽裝，只要心裡知道什麼能說，什麼不能說就可以了。
我想，誠實地面對自己和他人，這也算是一種人格魅力吧？
我覺得，一定程度上注意言行舉止，這是作為乙個教師應該做到的。我總是提醒自己，學高為師，身正為范，我做到了嗎？
新教師一般都會受到更多的批判和懷疑，同樣的做法發生在受人景仰的教師身上是發光的教育思想和教育理念，發生在新教師身上就是幼稚。這個，我已經體會過很多次了。在『中國教育三十人論壇』上很棒的做法，我實行在現實生活中，人家就覺得我這是不成熟的表現。
沒關係，我只要知道自己想要成為乙個什麼樣的老師就可以了。
將來有一天，我們也會走到不因年齡和經驗而受到質疑的年紀，那時候，這些年踐行的好的東西就能讓我們發光了。
你為什麼放棄了教師這個行業？
今年是我最想辭職的一年。省會城市公立高中，研究生學歷，每天忙暈。英語老師，工作了三年，跨年級兩年。彷彿學校把年輕人往死裡搞，工資低，住學校宿舍，環境簡陋，上下鋪，快跟社會脫軌了，快抑鬱了。馬上28了，大齡單身女青年，無社交無生活，只有工作。每個學期三四次公開課，每個週末都有周練，早上七點早自習，十點...
你為什麼不想做教師行業特別是幼師了？
波妞媽咪 你好，我是幼兒教師一枚，現在有了自己的寶寶，也在準備在北京找工作，現在很迷茫，不知道作為幼師的前途怎麼樣，看到日托也在公升溫，也想過自己開一家小小的日托中心，但是還是沒有底氣，希望可以給一些建議。 yoyo 我相信很多幼師都是喜歡孩子的。但是無止境的家長工作，手工環境，教具使得乙個老師耗盡...
你後悔選擇做一名教師了嗎？
談不上後悔，也談不上不後悔。首先，小學老師並不如想象中清閒，特別是班主任。課堂紀律如果管不好，每堂課都會上得很累。小學中老年教師同事普遍強勢，相處起來沒共同語言，也累。我是特別不喜歡管孩子的人，自己小時候就不把聽講和遵守紀律當回事，更不想去定什麼班級目標班級規章，教起來加倍痛苦。另一方面，我個人沒什...