1樓：貓南北
是不好，但是從另乙個角度來說你其他的方面是好的，但是學習不好，那樣也算不了三好學生呀！所有的東西都是多面的，沒有人是十全十美的。
2樓：李白戒酒
其實過於強調成績容易打擊孩子的積極性，使成績本就不好的學生可能破罐子破摔，但中國的應試教育就是以成績劃分良莠的，一般來說就本人來說我還是支援看重成績的，畢竟這才是我們的生活標準。
3樓：微青工作室-小林
不以成績，名次來評選，那用什麼來定！
用為人？還是看家世背景？成績進步？
由你來做決定的話，你要注意的是整體的公平性，是風氣的問題……大部份人都能接受，認可的方式！
不以結果來定，你怎麼做都不對，都會有人說你，你要做的就是問心無愧，保證大部份的記憶，你才能繼續擁有決定權，你的位置才能比較穩～不然別人搞事能煩死你……
以成績，名次來定，風氣還能比較好一點，學生也有了努力的方向，獲取的途徑～
更清楚的告訴他們，現在來說什麼對他們比較重要～他們要著重注意的到底是什麼！
4樓：初淺
我們好像都是一年一次，院系、校級、省級全都是，而且評選的時候從來不會告訴普通學生，都是老師直接從班委或者學生會幹部裡面選（只要不掛科都行）。我因為是班長和學生會幹部，每年系部和校級的優秀學生幹部應該都有，省級三好學生拿了乙個（我其實更想要優秀學生幹部，名額就1個太少了；省級三好學生2個，這樣肯定就這三個知道這個事情）。我之前看我們老師這樣弄習慣了，現在才知道原來正常的是要按成績，投票之類的。
5樓：
我們班級推薦名額只有乙個，毫無疑問，被班長內定為成績第一名的…可是什麼也沒和我們說，我嘛成績還有綜測都是前三，獎狀也比內定的人多，可是拿著辛苦寫了好久的申請資料交給班委的時候，就被告知已經內定了
哭了，起碼給我乙個競爭的資格吧…辛苦了一年…
6樓：Krane
emmm只用成績肯定是片面的，畢竟三好，成績只佔其一，但是剩下的兩好，品德和身體.....綜合評估的可能性很小，沒有什麼原則性的錯誤就算不了品德不好，至於身體素質，你聽說過有人因為身體倍棒，被評為三好學生的嗎，所以成績就以乙個突出性優勢站出來了，現在加上大環境認為成績第一要緊
三好學生 是什麼意思？
啟明星 在現行中國教育體制下，三好學生主要就是指學習好的學生。雖說應當德智體綜合考慮，但是往往學習好的招老師喜歡，老師主觀因素影響很大。對於有很大決定權的老師來說，想要客觀綜合衡量每乙個學生是很難的，對於學生們也是。這時候就需要一些可以量化的指標來衡量，很重要的一項就是成績。所以，各位同學還是好好學...
優秀學生幹部與三好學生哪個更好？
Romanticmile 哈哈哈哈，我小學時候也糾結過這個問題。我當時覺得是優秀學生幹部更好，因為它不僅證明你是乙個三好學生，它還可以證明你的執行工作能力很強，而且自我管理約束能力也強。更重要的是，三好學生申請範圍非常之大，但是優秀班幹部申請範圍只有那麼幾個班幹，而且如果是市級的話，我感覺市裡的優秀...
大學三好學生對以後工作有影響嗎？
獨成 啥影響都沒有，社會有一定程度認可你大學工作，但是這個僅僅只是乙個微小的參考量，所以啊基本沒有影響。大學期間好好學習吧，只要你專業能力夠強，自身能力處事能力強，這才是工作的需要！ 嘟嘟嘟 有個三好學生的名頭只是比較好聽而已，德育分都不會加。英語四六級證書，計算機證書之類的，比這個含金量高，說白了...