請問大一新生怎麼學習設計領域 ?創立設計思維什麼的?打算以後走視覺傳達的方向 有出國打算的意向

時間 2021-06-01 12:25:51

1樓:Florance愛吃糖

設計思維是一種設計方法,提供基於解決方案的方法來解決問題。通過理解所

涉及的人類需求,通過以人為中心的方式重新構建問題,在頭腦風暴

會議中建立許多想法,以及採用實踐方法,它非常有用於解決不明確或未知的複雜問題在原型設計和測試中。了解設計思維的這五個階段

將使任何人都能夠應用設計思維方法來解決我們周圍發生的複雜問題 - 在我們的公司,我們的國家,甚至我們的星球。

我們將重點關注史丹福大學哈斯普拉特納設計學院(d.school)提出的五階段設計思維模型。d.

school是設計思維教學的領先大學。根據d.school,設計思維的五個階段如下:

Empathize,Define(問題),Ideate,Prototype和Test。讓我們仔細看看設計思維的五個不同階段。

根據時間限制,在此階段收集大量資訊以便在下一階段使用,並盡可能地了解使用者,他們的需求以及該特定產品開發的基礎問題。

在Define階段,您將在Empathize階段建立和收集的資訊放在一起。您將分析您的觀察結果並對其進行綜合,以便定義您和您的團隊在此時確定的核心問題。您應該設法將問題定義為以人為中心的問題陳述。

為了說明而不是將問題定義 為您自己的願望或公司的需求,例如「我們需要將年輕少女的食品產品市場份額提高5%」,更好的方法來定義問題是的,「十幾歲的女孩需要吃營養豐富的食物才能茁壯成長,健康成長。」

定義階段將幫助您的團隊中的設計人員收集好的想法,以建立功能,功能和任何其他元素,使他們能夠解決問題,或者至少允許使用者以最小的難度解決問題。在定義階段,您將開始進入第三階段,即Ideate,通過詢問可以幫助您尋找解決方案想法的問題:「我們怎樣才能鼓勵少女做出有益於他們的行動並且還涉及到公司的食品或服務?

「在設計思維過程的第三階段,設計師已準備好開始創造想法。您已經在Empathize階段了解了您的使用者及其需求,並且您已經在Define階段分析和綜合了您的觀察結果,最終得到了乙個以人為中心的問題陳述。憑藉這種堅實的背景,您的團隊成員可以開始「開箱即用」,以確定您建立的問題陳述的新解決方案,並且您可以開始尋找其他方法來檢視問題。

有數以百計的思維 方法,如頭腦風暴,Brainwrite,最壞的可能的想法,並SCAMPER。頭腦風暴和最糟糕的可能創意會議通常用於激發自由思考和擴大問題空間。在構思階段開始時盡可能多地獲取想法或問題解決方案非常重要。

您應該在構思階段結束時選擇其他一些構思技術,以幫助您調查和測試您的想法,以找到解決問題的最佳方法,或提供規避問題所需的元素。

設計團隊現在將生成許多便宜的縮小版產品或產品中的特定功能,以便他們可以調查前一階段生成的問題解決方案。原型可以在團隊本身,其他部門或設計團隊之外的一小部分人員之間共享和測試。這是乙個實驗階段,目的是為前三個階段確定的每個問題確定最佳解決方案。

解決方案在原型中實施,並且逐個地對它們進行調查,並且基於使用者的經驗被接受,改進和重新檢查或拒絕。到這個階段結束時,設計團隊將更好地了解產品中固有的約束,存在的問題,

設計師或評估人員使用原型設計階段確定的最佳解決方案嚴格測試整個產品。這是5階段模型的最後階段,但在迭代過程中,測試階段產生的結果通常用於重新定義乙個或多個問題,並告知使用者的理解,使用條件,人們如何思考,表現,感受和同情。即使在此階段,也會進行更改和改進,以排除問題解決方案,並盡可能深入了解產品及其使用者。

我們可能已經概述了乙個直接和線性的設計思維過程,其中乙個階段似乎導致下乙個階段在使用者測試中得出合乎邏輯的結論。然而,在實踐中,該過程以更靈活和非線性的方式進行。例如,設計團隊中的不同團隊可以同時進行多個階段,或者設計人員可以在整個專案期間收集資訊和原型,以使他們能夠將他們的想法變為現實並視覺化問題解決方案。

此外,測試階段的結果可能會揭示有關使用者的一些見解,這反過來可能導致另乙個頭腦風暴會議(Ideate)或新原型(Prototype)的開發。

值得注意的是,五個階段並不總是順序的 - 它們不必遵循任何特定的順序,它們通常可以並行發生並反覆重複。因此,階段應該被理解為有助於專案的不同模式,而不是順序步驟。然而,關於五階段設計思維模型的驚人之處在於它系統化並確定了您期望在設計專案中執行的5個階段/模式 - 以及任何創新的問題解決專案。

每個專案都將涉及正在開發的產品的特定活動,但每個階段背後的核心理念仍然相同。

從本質上講,設計思維過程是迭代的,靈活的,專注於設計師和使用者之間的協作,重點 是根據真實使用者的思考,感受和行為方式將想法變為現實。

設計思維通過以下方式解決複雜問題

Empathising:了解所涉及的人類需求。

定義:以人為中心的方式重新構建和定義問題。

構思:在構思會話中建立許多想法。

原型設計:在原型設計中採用實踐方法。

測試:開發問題的原型/解決方案。

不知道題主要去哪個國家留學呢,如果是視覺傳達方向,英國和美國的平面設計專業實踐性很強,導師布置的作業通常是開放性的。每次完成作業要求要在老師和同學面前展示。課外活動有展覽會,視覺藝術作品拍賣會,化妝舞會,設計大賽等。

很多大學的平面設計專業都會和設計公司有專案上的聯絡,因此優秀學生會得到導師的推薦,使你順利步入工作崗位。

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